試論網(wǎng)絡(luò)道德教育

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1、試論網(wǎng)絡(luò)道德教育論文關(guān)健詞：網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)道德教育論文摘要：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)今社會(huì)不可或缺的一個(gè)組份，同時(shí)，它也帶來了方方面面的問題。本文針對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生中產(chǎn)生的負(fù)面影響作以分析并提出解決建議。Internet是世界上最大的國際性互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，目前己有150多個(gè)國家和地區(qū)、數(shù)百萬個(gè)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)百萬臺(tái)計(jì)算機(jī)與Internet相互聯(lián)，用戶數(shù)已達(dá)到數(shù)億之多。Internet受到人們普遏的歡迎和青睞的原因是Internet中包含有豐富的信息資源，可以說是全球最大的信息資源寶庫，幾乎包含了人類生活的方方面面。自20世紀(jì)90年代以來，互聯(lián)網(wǎng)

2、以空前的廣度和深度滲透進(jìn)人們的生活，網(wǎng)絡(luò)正改變著人們的行為方式、思維方式乃至社會(huì)結(jié)構(gòu)，它在造福人類的同時(shí)，也給我們提出了新的問題，如暴力、色情、黑客、不道德與犯罪行為等網(wǎng)絡(luò)陷阱，直接危害青年學(xué)生的健康成長。因此，必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育。網(wǎng)絡(luò)道德教育是指為塑造人們在網(wǎng)絡(luò)上的良好品質(zhì)和作風(fēng)而進(jìn)行的道德知識(shí)和道德規(guī)范的宜傳教育。1網(wǎng)絡(luò)給青年學(xué)生帶來的問題網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”網(wǎng)絡(luò)信息量大，傳播快，有高度的交互性和開放性，因而青年學(xué)生在網(wǎng)上可以更多、更快地獲取信息。網(wǎng)絡(luò)已打破了傳統(tǒng)的信息傳播模式，但是，如果不用正確、理性的觀點(diǎn)分析、

3、理解所獲得的信息，而是照單全收，學(xué)生思想將有可能受到毒害而迷失方向，這就是網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍的負(fù)面影響。有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)上聊天、網(wǎng)上游戲，從而導(dǎo)致成績下降，有的沉浸在虛擬世界中，搞網(wǎng)戀，有的學(xué)生有成為黑客而感到光榮和驕傲的思想，他們到處亂扔邏輯炸彈，惡意制造病毒，破壞別人網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)轉(zhuǎn);不健康的內(nèi)容充斥著網(wǎng)上最熱、最活躍的聊天室和BBS（電子布告板），使上網(wǎng)者受到視覺和聽覺上的污染，更有甚者登陸色情網(wǎng)站，使自己不能自拔。網(wǎng)絡(luò)容易造成道德感弱化道德感反映人們的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)生活狀況，它對人的行為有很大的影響作用；道德感弱化就是

4、人們這種情感體驗(yàn)在社會(huì)上各種因素的影響下，尤其是網(wǎng)絡(luò)的影響下，逐漸變?nèi)?。在網(wǎng)上，所有人的等級、性別、職業(yè)等差別都是以數(shù)字、符號(hào)的形式出現(xiàn)，因而青年學(xué)生在網(wǎng)上的言行就更自流、更放縱、更狂妄，思想處于道德任意的狀態(tài)，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)與道德不沾邊，網(wǎng)絡(luò)的使用只是知識(shí)技術(shù)的問題而不存在什么道德問題。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性容易造成社會(huì)交往不足網(wǎng)絡(luò)是世界性的電子空間，在這個(gè)空間里青年學(xué)生與世界的聯(lián)系就變得十分便捷和迅速。他們可以通過電子郵件、ICQ聊天室和BBS等途徑與素不相識(shí)的人交友、聊天或探討問題，擴(kuò)大了交往面。但是，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的虛擬性，這種交往面

5、只是一種虛擬的人與人間的交往，是一種人一機(jī)一符號(hào)一機(jī)一人的交往，存在機(jī)器的阻隔。有一種怪現(xiàn)象，有人在網(wǎng)上口若懸河，網(wǎng)下卻沉默寡言，網(wǎng)上朋友遍天下，網(wǎng)下朋友屈指可數(shù)。他們害怕跟現(xiàn)實(shí)中的人交往，寧愿躲在房間里樂此不疲地敲打鍵盤與對方的計(jì)算機(jī)溝通，使他們與社會(huì)上的人互動(dòng)較少，成了“躲在房子里的人”。2開展網(wǎng)絡(luò)道德教，刻不容級提高青年學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的拼別能力網(wǎng)絡(luò)是用來為人類服務(wù)的，而不是制約人類和支配人類的，因此，要教育青年學(xué)生積極主動(dòng)地利用網(wǎng)絡(luò)，不能反過來讓網(wǎng)絡(luò)牽著自己的鼻子走一一自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明，樹立網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí)，營造良好的

6、網(wǎng)絡(luò)道德氛圍；同時(shí)，要他們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)并不是知識(shí)的凈土，里面也有陷阱和暗流，因而要提高對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺對有害信息進(jìn)行抵制，識(shí)別和拒絕網(wǎng)絡(luò)破壞性行為。規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)責(zé)任感國外的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展較早，某些東西相對較成熟，如美國計(jì)算機(jī)倫理協(xié)會(huì)制定的“計(jì)算機(jī)倫理十戒”：①你不應(yīng)該用計(jì)算機(jī)去傷害他人;②你不應(yīng)該去影響他人的計(jì)算機(jī)工作；③你不應(yīng)該到他人的計(jì)算機(jī)里去窺探;④你不應(yīng)該用計(jì)算機(jī)去偷竊；⑤你不應(yīng)該用計(jì)算機(jī)去做假證;⑥你不應(yīng)該拷貝或利用你沒有購買的軟件;⑦你不應(yīng)該使用他人的計(jì)算機(jī)資源除非你得到了準(zhǔn)許或

7、者作出了補(bǔ)償;⑧你不應(yīng)該蒯竊他人的精神產(chǎn)品；⑨你應(yīng)該注意你正在寫人的程序和你正在設(shè)計(jì)的系統(tǒng)的社會(huì)效應(yīng);⑩你應(yīng)該始終注意，你使用計(jì)算機(jī)時(shí)是在進(jìn)一步加強(qiáng)你對你的同胞理解和尊敬。學(xué)?？梢赃m當(dāng)借鑒以上“十戒”，把網(wǎng)絡(luò)道德教育的內(nèi)容與學(xué)?，F(xiàn)實(shí)情況相結(jié)合，形成自己的網(wǎng)絡(luò)道德教育體系。通過對青年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，使他們能夠理性地規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為；明確認(rèn)識(shí)到任何借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的破壞、偷竊、炸騙和人身攻擊等都是不道德的或違法的，必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任或受到相應(yīng)的制裁;應(yīng)杜絕任何惡意的網(wǎng)絡(luò)行為，也自覺地監(jiān)督別人的網(wǎng)絡(luò)行為，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)責(zé)任感。成立

8、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心或建設(shè)青年網(wǎng)站學(xué)校要本著“主動(dòng)出去，積極應(yīng)對，把握導(dǎo)向，，的原則，采取措施，引導(dǎo)青年學(xué)生文明而有效地利用網(wǎng)絡(luò)。為此，可以成立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心，對他們進(jìn)行分批培訓(xùn)；多開展各種涉及網(wǎng)絡(luò)的活動(dòng)，如:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽、電子商務(wù)比賽、網(wǎng)絡(luò)主題辯論等，引導(dǎo)他們正確用網(wǎng)，增強(qiáng)人與人間的直接交流，或建設(shè)青年網(wǎng)站，通過學(xué)習(xí)、