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1、中考作文要學會變臉中考作文要學會變臉中考作文要學會變臉中考作文要學會變臉中考作文要學會變臉中考作文要學會變臉中考作文要學會變臉中考作文要學會變臉 “變臉”,這是川劇表演中一種絕技,演員在剎那間可以瞬息萬變奇異莫測的臉譜,令觀眾贊嘆不已!“變臉”時下已成為一個時髦的字眼,被影視作品所運用又展現(xiàn)出獨有的藝術(shù)魅力?! ∧敲粗锌甲魑牡摹白兡槨笔侵甘裁茨?? 中考作文屬于應試作文,是一次“帶著鐐銬跳舞”的考歷。作文要得高分,除了要“吃透題意,敢于出新”的基本要求之外,更要調(diào)動平時對生活自我體驗的積累,喚醒記憶,學
2、會快速構(gòu)思,學會把自己的作品包裝成一部“精品”。在審題、立意、構(gòu)思、選材的定位上根據(jù)作文題意作一番“隨機應變”,從而契合文題要求,讓你的作文得到評卷人的青睞,把作文的“變臉”玩到評卷人心跳而心甘情愿地給你打個高分。我看中考作文的“變臉”的目的就在于此。 如何學會“變臉”呢?關鍵要加強考前的訓練。下面筆者就一次作文“變臉”訓練過程,具體說說須掌握的幾個要點。 訓練作文題: 之美。半命題的形式給我們創(chuàng)設了廣闊的選材空間,凡“天時、地利、人和”都可涉及。生活中美好的事物無處不在,其實美即是真,真即是美,才
3、令人可愛。關鍵在于你的發(fā)現(xiàn)。要寫好這篇文章,就需要在點題、構(gòu)思、角度和創(chuàng)新上去學會“變臉”,以生活的演繹,情感的沖擊去展示自己的才華。 由于時間關系,閱卷老師對文章不能作細細揣摩,反復推敲??忌鷦t應把自己要表達的主旨,錘煉成簡明的精彩句子,放在文章的顯要處,以便閱卷老師迅速了解你的文思,而不至于含糊不清而給人離題、偏題或不知所云的感覺,造成評分的誤差?! ∪缋摹肚锶~之美》,作者用托物言志的手法,描寫了楓樹的剛毅與柔和的美感,給人以可愛的感覺。為了突顯主旨,直抒胸臆來點明尤愛楓葉之美在于它的堅毅剛強、無
4、私地孕育著新的生命和柔美謙遜的品格。綜觀全文,點題放在總結(jié)收尾處,水到渠成。當然有的用題記放在文首也是一種形式?! ±囊唬呵锶~之美 “我家屋后有個美麗的園,相傳叫做百草園?!甭愤叺囊粋€大花園是我的百草園,從兒時直到現(xiàn)在…… 花圃里種很少的花,而且總是枯著,即使是在春天,也只懶洋洋地探一探頭。花圃里種很少的草,而且顏色都是焦黃的?;ㄆ岳锓N很多的樹,它們都有綠油油、黃澄澄的葉子瓣兒,而且它們只有一個名字,一個好聽的名字叫做樹?! 涫且环N好看的樹,高大挺拔。而其中的楓樹,名字好聽,更令我肅然起敬
5、,感覺是一位擁有豐滿線條的柔美女性的名字。我愛楓葉,而且特別特別愛秋天的葉,有一種剛毅與柔美結(jié)合的美感?! 鳂涞娜~子在秋天不是干澀的青黃,而是通天火紅,像火燒云一般一簇簇擁擠在小小的圃里,悠悠地燒著天。我說過了,它真的是種挺漂亮挺漂亮的紅啊。它可以掃光“洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重”那遠隔兩地的思念之情,給你帶來溫暖、踏實的舒心感,真是一種可愛的葉子?! ∷粌H是溫和柔美的,更是剛毅頑強的?! ∷鼈兂善貟煸谥ρ旧希斨磺镲L吹得通紅的雙頰互相鼓勵、打氣,愣是不落下來。哦!它們不是留戀自己
6、的余生,而是在頑強地同自然戰(zhàn)斗,它們要風光地走完自己的一生。不過它們明白一個道理:葉落歸根。 晚秋的時候,它們才一片片晃晃悠悠地飄下來了,不需風的催促,它們毅然毫無怨言地深深埋進了土里,清潔工焚燒了它們,它們在火中躥著跳著,預示著新生命的到來?! ∥覑矍锾斓臈魅~,它們堅毅剛強帶給人們溫暖,更默默無私地孕育著新的生命,它們謙遜的品格受我尊敬?! ∥覑蹢魅~,尤愛秋葉之美?! ∥娜缈瓷讲幌财?。文章的“變臉”在于選材、結(jié)構(gòu)上的波瀾起伏,這應該是精彩篇章的追求。寫文章講究波瀾,或開頭平緩,暴風狂雨卻潛
7、伏其中——那樹欲靜而風不止;或出語不凡,如猛虎長嘯——那是狂風卷巨瀾。無波瀾則平板靜止,怎能得高分? 例文《細節(jié)之美》敘述的是生活中的凡人瑣事,人人都看見、個個都明白,但被作者緊緊抓住了。你看,作者扣住了“細節(jié)”的題眼。為了突現(xiàn)其美,對生活中積累的事例作了篩選與剪裁,放在一年四季的四個情景中作多層面的生動的片段描寫。雖然語不驚人,但一個小小的動作、一句輕聲柔和的問候、一彎甜美的微笑而組成的美,如潺潺流水在我們心中流淌,激起情感上的層層波瀾。你說這種看似平緩、波瀾不驚,其實給你的感覺難道不也是波瀾起伏、興
8、致盎然?你定然會覺“人間自有真情在”的美好情意。 例文二:細節(jié)之美 生活中有很多細節(jié)之美。一個小小的動作,一句輕聲柔和的問候,一彎甜美的笑……使美充滿了我們的世界?! 〈河耆珙B皮的孩子,嘀嘀噠噠鬧個不停。冬季所遺留下的寒冷,還沒有散去。這個時節(jié)的天氣,使街上凄涼無比。呀,大街的一角,怎么有兩位老人相靠著撐著一把傘?定睛仔細一瞧,鮮紅的臂章系在他們的手臂上,原來是看自行車的管理員。再看看一旁,只依稀停著幾輛自行車,車上還