調(diào)查報(bào)告格式(馬概,毛概)

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1、調(diào)查報(bào)告格式(馬概,毛概)　　　　來自農(nóng)村的水資源情況調(diào)查報(bào)告　　—來自河南省寶豐縣商酒務(wù)鎮(zhèn)的實(shí)地調(diào)查　　學(xué)院：機(jī)電工程學(xué)院　　專業(yè)年級(jí)：10電子科學(xué)與技術(shù)　　學(xué)號(hào)：102261010049　　學(xué)生姓名：　　指導(dǎo)教師：葉莉　　成績(jī)?cè)u(píng)定：　　學(xué)生姓名：專業(yè)：調(diào)查報(bào)告格式(馬概,毛概)　　　　來自農(nóng)村的水資源情況調(diào)查報(bào)告　　—來自河南省寶豐縣商酒務(wù)鎮(zhèn)的實(shí)地調(diào)查　　學(xué)院：機(jī)電工程學(xué)院　　專業(yè)年級(jí)：10電子科學(xué)與技術(shù)　　學(xué)號(hào)：102261010049　　學(xué)生姓名：　　指導(dǎo)教師：葉莉　　成績(jī)?cè)u(píng)定：　　學(xué)生姓名：專業(yè)：調(diào)查報(bào)告格式(馬概,毛概)　　　　

2、來自農(nóng)村的水資源情況調(diào)查報(bào)告　　—來自河南省寶豐縣商酒務(wù)鎮(zhèn)的實(shí)地調(diào)查　　學(xué)院：機(jī)電工程學(xué)院　　專業(yè)年級(jí)：10電子科學(xué)與技術(shù)　　學(xué)號(hào)：102261010049　　學(xué)生姓名：　　指導(dǎo)教師：葉莉　　成績(jī)?cè)u(píng)定：　　學(xué)生姓名：專業(yè)：調(diào)查報(bào)告格式(馬概,毛概)　　　　來自農(nóng)村的水資源情況調(diào)查報(bào)告　　—來自河南省寶豐縣商酒務(wù)鎮(zhèn)的實(shí)地調(diào)查　　學(xué)院：機(jī)電工程學(xué)院　　專業(yè)年級(jí)：10電子科學(xué)與技術(shù)　　學(xué)號(hào)：102261010049　　學(xué)生姓名：　　指導(dǎo)教師：葉莉　　成績(jī)?cè)u(píng)定：　　學(xué)生姓名：專業(yè)：調(diào)查報(bào)告格式(馬概,毛概)　　　　來自農(nóng)村的水資源情況調(diào)查報(bào)告　　—

3、來自河南省寶豐縣商酒務(wù)鎮(zhèn)的實(shí)地調(diào)查　　學(xué)院：機(jī)電工程學(xué)院　　專業(yè)年級(jí)：10電子科學(xué)與技術(shù)　　學(xué)號(hào)：102261010049　　學(xué)生姓名：　　指導(dǎo)教師：葉莉　　成績(jī)?cè)u(píng)定：　　學(xué)生姓名：專業(yè)：調(diào)查報(bào)告格式(馬概,毛概)　　　　來自農(nóng)村的水資源情況調(diào)查報(bào)告　　—來自河南省寶豐縣商酒務(wù)鎮(zhèn)的實(shí)地調(diào)查　　學(xué)院：機(jī)電工程學(xué)院　　專業(yè)年級(jí)：10電子科學(xué)與技術(shù)　　學(xué)號(hào)：102261010049　　學(xué)生姓名：　　指導(dǎo)教師：葉莉　　成績(jī)?cè)u(píng)定：　　學(xué)生姓名：專業(yè)：調(diào)查報(bào)告格式(馬概,毛概)　　　　來自農(nóng)村的水資源情況調(diào)查報(bào)告　　—來自河南省寶豐縣商酒務(wù)鎮(zhèn)的實(shí)地調(diào)查

4、　　學(xué)院：機(jī)電工程學(xué)院　　專業(yè)年級(jí)：10電子科學(xué)與技術(shù)　　學(xué)號(hào)：102261010049　　學(xué)生姓名：　　指導(dǎo)教師：葉莉　　成績(jī)?cè)u(píng)定：　　學(xué)生姓名：專業(yè)：電子科學(xué)與技術(shù)　　　　成績(jī)：　　相關(guān)要求：　　一、正文內(nèi)容　　1、可以在《概論》課程的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)自己的興趣與特長(zhǎng)，選擇一個(gè)適合的題目開展調(diào)查，并撰寫調(diào)查報(bào)告。需要注意的是，題目要盡量小，最好是就某個(gè)鎮(zhèn)（甚至村）或某個(gè)企業(yè)的某個(gè)主題（如新農(nóng)村建設(shè)、環(huán)境保護(hù)等）展開調(diào)查分析；　　2、應(yīng)對(duì)調(diào)查報(bào)告的主題進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果要有自己的分析，不能沒有調(diào)查泛泛而談，也不能只有調(diào)查而沒有自己的

5、分析；　　3、不能從網(wǎng)上或通過其它途徑大量抄襲，要引用少部分的資料，最好換成自己的語言，一些明顯的網(wǎng)絡(luò)標(biāo)記要清除（如字體字號(hào)不統(tǒng)一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不統(tǒng)一、行間距不統(tǒng)一、有背景色等）。一旦發(fā)現(xiàn)整段抄襲，堅(jiān)決退回重寫或直接判定不及格；　　4、調(diào)查報(bào)告的主體應(yīng)包括前言（介紹社會(huì)調(diào)查的基本情況，包括社會(huì)調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過程等）、調(diào)查對(duì)象與方法、調(diào)查結(jié)果分析、建議、結(jié)尾等五個(gè)部分，最后可以有附錄（問卷調(diào)查表及問卷結(jié)果統(tǒng)計(jì)或訪談提綱及訪談過程記錄）；　　5、字?jǐn)?shù)要求3000字以上?！　《?、格式　　1、封面按第一頁(yè)格式進(jìn)行填充，標(biāo)題用黑體二號(hào)字體

6、，標(biāo)題若有兩行，用倍行距。最后一頁(yè)（教師評(píng)語頁(yè)）填充好姓名等信息后直接打?。弧　?、正文內(nèi)題目與封面標(biāo)題一致，用黑體小二字體，居中，與正文內(nèi)容間空一行；　　3、正文內(nèi)各大要點(diǎn)用黑體四號(hào)字型，縮進(jìn)2字符，要點(diǎn)后不要標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；　　4、正文內(nèi)容用宋體小四字型（文中英文字用TimesNewRoman小四字體），行間距用固定值22磅，段落開始時(shí)縮進(jìn)2字符，段落與段落間不要空行；　　5、頁(yè)面設(shè)置值：上：2厘米、下：2厘米、左：厘米、右：2厘米，其他默認(rèn)，A4紙打?。弧　?、從正文開始插入頁(yè)碼，頁(yè)碼居中。封面和教師評(píng)語頁(yè)不插入頁(yè)碼；　　7、有關(guān)格式可以參

7、照下例（注意：只是格式參考，）。　　　　關(guān)于農(nóng)村女子受教育情況的調(diào)查報(bào)告　　——來自福建省漳平市溪南鎮(zhèn)的實(shí)地調(diào)查　　　　學(xué)院：藝術(shù)學(xué)院、園林學(xué)院（合署）　　專業(yè)年級(jí)：06園林　　學(xué)號(hào)：　　學(xué)生姓名：　　指導(dǎo)教師：葉莉　　成績(jī)?cè)u(píng)定：　　關(guān)于農(nóng)村女子受教育情況的調(diào)查報(bào)告　　——來自福建省漳平市溪南鎮(zhèn)的實(shí)地調(diào)查　　　　　　前言　　“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的二十字方針，科技是第一生產(chǎn)力，教育則是農(nóng)村脫貧致富的根本。為了進(jìn)一步宣傳黨中央關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的有關(guān)政策，實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，貫徹胡

8、錦濤總書記　　的重要講話精神，大力推進(jìn)科教興農(nóng)，關(guān)注八閩巨變，感受和諧社會(huì)，了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀，尤其是發(fā)現(xiàn)農(nóng)村女子教育存在的問題，讓更多的農(nóng)村女子享受平等的受教育權(quán)利，我所參加的福