資源描述:
《《河中石獸》ppt課件》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、河中石獸紀昀紀昀,字曉嵐,清代著名學者,生性詼諧風趣,任《四庫全書》總纂官,著有《閱微草堂筆記》等?!堕單⒉萏霉P記》是紀昀晚年所作的一部文言筆記小說,題材以妖怪鬼狐為主,但于人事異聞、名物典故等也有記述,內(nèi)容相當廣泛。分古今圖書為經(jīng)、史、子、集四檔,總名為“四庫全書”。滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡??拷舆卲?倒塌一起經(jīng)過年募集尋找終于,到底zhào船槳,這里指劃(船)yè拖著蹤跡滄州南一
2、寺臨河干,山門圮(pǐ)于河,二石獸并沉焉。滄州南邊的一座寺廟靠近河岸,寺院的大門倒塌在河中,(門前)兩只石獸一起沉入了水中。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。過了十多年,僧人募集資金重新修繕寺廟,在水中尋找石獸,到底沒能找到,就認為石獸順流而下了。棹(zhào)數(shù)小舟,曳(yè)鐵鈀,尋十余里,無跡。(僧人們)劃著幾只小船,拖著鐵耙,往下游找了十幾里地,沒找到石獸的蹤跡。一講學家設賬寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,
3、湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。設管教書聽說順流打撈石獸這件事你們這些人推究事物的道理這fèi木片怎么被帶是堅硬沉重松散輕浮yān埋沒通“癲”,瘋狂眾人信服地認為(這話)是精當?shù)难哉?。一講學家設帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木杮(fèi),一位學者在寺廟中講學,聽了這件事笑著說:“你們這些人不能推究事物的道理。這石獸不是木片,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,怎么能被洪水攜帶走呢?只不過石頭的性質(zhì)堅硬沉重,沙子的性質(zhì)疏松漂浮,湮(yān)于沙上,漸沉漸深耳
4、。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。石獸埋沒在沙中,越沉越深罷了。順著河水尋找它們,不是很瘋狂嗎?”大家信服地認為這是精當確切的言論。一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當求之于上游。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。講學家的話凡是丟失的應當上下句之間表原因代指水的成為坑洞到了摔倒沖刷一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當求之于上流。一位鎮(zhèn)守河防的老兵聽說了講學者的話,又笑著說:“凡是落入水中的石頭,應當?shù)缴嫌稳ふ??!鄙w
5、石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴正因為石頭的性質(zhì)又硬又重,沙子的性質(zhì)又松又輕,(所以)河水不能沖走石頭,水流的反沖力,一定在石頭下面迎著水流的地方,沖走沙子形成陷坑。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?像這樣一再翻轉(zhuǎn)停止于是sù逆流而上固然按照他,指老河兵。找到既然這樣,那么只主觀地判斷嗎漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又
6、再轉(zhuǎn)。越?jīng)_刷坑越深,到了石頭的一半那么深,石頭一定倒會栽倒在坑洞中。像這樣又一次沖刷,石頭又會再次翻轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯(sù)流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”不停地翻轉(zhuǎn),于是石頭反而逆流而上了。到下游尋找石頭,固然瘋狂了;在原地河底尋找,不更加瘋狂嗎?如其言,果得于數(shù)里外。(人們)按照他的說法去找,果然在上游幾里外找到了石獸。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?既然這樣,那么天下的事,只知道其中一點,不知道其中第二點的情況太多了,怎么可以根據(jù)常理就主觀地判斷呢
7、?一詞多義之聞之笑曰代詞,代順流而下尋找石獸這件事沿河求之代詞,代石獸.一老河兵聞之代詞,代講學家的話.當求之于上流代詞,代石獸.其反激之力的至石之半的求之地中代詞,代石獸然則天下之事的古今異義干古:今:岸。不潮濕。閱古:今:經(jīng)過??础N锢砉牛航瘢菏挛锏牡览?。一門學科。是古:今:這。判斷詞。已古:今:停止。已經(jīng)。課堂測驗考考你河中石獸1、文中主要說出了幾位主要人物,概括他們各自尋找河中石獸的方法及結果。2、在文中找出他們尋找石獸的理由有什么不同?3、為什么前兩種方法是錯的,只有老河兵的方法是對的
8、?1、總結四種尋找石獸的方法尋找經(jīng)過人物尋找的地點結果原地水中不可得第二種第四種第一種僧第三種講學家原地沙下求之于上流果得于數(shù)里外順流而下無跡失敗老河兵僧下游上游下游上游下游2、比較理由寺僧以為順流下矣講學家石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳老河兵石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣1、僧:只考慮了流水,沒考慮石獸、泥沙2、講學家:考慮了石獸和泥沙的關系,忽略了流水3、老河兵: