《感恩老師》主題班會教案

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1、多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關心與支持下認真貫徹實施和修改的《感恩老師》主題班會教案　　《感恩老師》主題班會　　從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機　　活動過程：　　一、宣布十分鐘隊會開始　　甲：小朋友們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎？（教師節(jié)）　　乙：今天

2、我們十分鐘隊會的主題是“感恩老師立志成才”　　二、說說老師的好　　甲：小朋友，我們讀過幼兒園，現(xiàn)在又讀了一年級，有哪位老師對你好，你能說說嗎，她好在哪里？（個別說）　　三、聽聽老師的故事　　乙：同學們，你們知道“捧著一顆心來，不帶半根草去”這一句話是誰說的嗎？　　甲：這句話就是偉大的教育家，陶行知爺爺說的。圍繞學校工作全局堅持突出維權職能推進學校民主管理加強師德建設支持教育教學改革保護和調動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關心與支持下認真貫徹實施和修改的　　乙：

3、讓我們再來認識一位好老師，他是陶行知爺爺，請張老師來說說陶行知爺爺?shù)墓适隆！　〖祝耗銈儚奶招兄獱敔數(shù)墓适轮袑W到了什么？　　乙：老師是教給我們知識的天使，　　甲：學校是我們學習知識的搖籃?！　∫遥鹤屛覀冇酶卸鞯男娜ジ兄x學校、感謝老師！　　全班：謝謝老師，您辛苦了！　　三、唱唱老師的歌　　甲：老師，你們是人民的園丁，你們是學生的表率?！　∫遥耗銈冇煤顾?，換來了祖國花兒盛開?！　〖祝耗銈冇玫闹腔?，迎來了一個尊重知識的年代?！　∫遥簺]有園丁的澆灌，神州大地哪會有多彩的世界？　　甲：沒有教師的辛勞，我們怎能夠暢游知識的大海？　　乙：沒有老師的教

4、誨，就沒有我們光明的未來?！　〖祝鹤屛覀冇酶杪晛硭徒o老師吧，請大家唱《我愛米蘭》　　四、記記老師的話　　甲：教師節(jié)要來了，老師也有話想和我們說?！　∫遥赫埓蠹矣谜坡晛須g迎張老師?！　煟盒∨笥褌儯x謝你們的歌聲，張老師以后要和大家學習生活在一起了，老師請小朋友們要做到看見老師有禮貌，友愛同學互幫助，學習認真勤思考，從小立志做榜樣。你們說好不好？圍繞學校工作全局堅持突出維權職能推進學校民主管理加強師德建設支持教育教學改革保護和調動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關

5、心與支持下認真貫徹實施和修改的　　甲：讓我們一起來說一說：看見老師有禮貌，友愛同學互幫助，學習認真勤思考，從小立志做榜樣?！　∥濉⑿际昼婈爼Y束　　甲：老師們，　　乙：同學們　　合：今天的十分鐘隊會“感恩老師立志成才”到此結束！　　1.一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來?！　?.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學，大家互不理解，爭吵起來?！　?.一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務?！　≈嘘犻L：遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許

6、結果會不一樣，大家看（三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演）——　　1.踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關系，路滑也難免會這樣，　　我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。　　2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓?！　?.圍繞學校工作全局堅持突出維權職能推進學校民主管理加強師德建設支持教育教學改革保護和調動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關心與支持下

7、認真貫徹實施和修改的同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。　　中隊長：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！　　（五）同唱一支歌。　　請一對好朋友出來領唱《朋友》，全班齊唱?！　。盎ハ噘澝馈被顒印！　⊥瑢W們自由發(fā)言，指出在班中你最想贊美的同學，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W習真勤奮，我一直都趕不上你”等等。接受贊美的同學說

8、：“某某同學，謝謝你?！薄　≈鞒秩诵〗Y：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。　　三、輔導員講話