感恩老師主題班會(huì)教案

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1、感恩老師主題班會(huì)教案 感恩老師主題班會(huì)教案感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì) 班會(huì)主題：讓我們都有一顆感恩的心 活動(dòng)班級(jí)：高一班 活動(dòng)背景： 　　現(xiàn)在的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。 班會(huì)目標(biāo)： 　　1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。 2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。 3、通過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。 　　4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)

2、和朋友。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、選拔班會(huì)主持人(2人) 　　2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《愛的奉獻(xiàn)》《長(zhǎng)大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》 3、搜集相關(guān)的詩句、名言、諺語、成語等。 4、準(zhǔn)備便利貼 班會(huì)過程： 　　一、播放歌曲《感恩的心》，老師導(dǎo)入班會(huì)主題，接下來由主持人主持班會(huì)。 　　同學(xué)們，我說一個(gè)英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，ThanksgivingDay，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)

3、，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面XX和XX一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。 二、討論：我們?yōu)槭裁匆卸鳎?　　主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)

4、都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。 　　在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們； 　　其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯?　　另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)； 　　甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動(dòng)，這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。 三、學(xué)會(huì)感恩老師 　　1、列舉班上的“小事”，看見這些“小事”，老師會(huì)怎樣？同學(xué)是怎樣應(yīng)對(duì)老師 　　

5、討論：這些“小事”對(duì)嗎？這些是“小事”嗎？老師為什么要這樣做？我們應(yīng)該怎樣做？ 　　更深層：你恨過老師嗎？你知道你的老師每天的工作時(shí)間有多長(zhǎng)嗎？你認(rèn)為你的老師對(duì)他自己的孩子照顧多嗎？和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎？或者老師在學(xué)校待了多少時(shí)間，花了多少經(jīng)歷嗎？你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎？ 2、列舉老師無私奉獻(xiàn)的具體事例 　　老師工作時(shí)間：早上六點(diǎn)多就要起床，晚上十點(diǎn)多才能回家，一天大部分時(shí)間都在學(xué)校，一周工作六天，班主任周日都還要回學(xué)校上課，沒有一個(gè)完整的周末 一些老師沒有時(shí)間

6、 　　老師和學(xué)生談話、去學(xué)生宿舍問候、出操、組織各種活動(dòng)，協(xié)同家長(zhǎng)管理等等 晚上學(xué)生不在，老師還會(huì)親自找學(xué)生 3、我言我?guī)?分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋?學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事 4、知識(shí)小競(jìng)賽：你對(duì)“教師”知多少 、去年是我國第個(gè)教師節(jié)？ A、24B、25C、26 、請(qǐng)補(bǔ)充完整：一日為師，—————。 、你知道歌誦教師的歌曲或諺語有哪些嗎？ 、你知道對(duì)教師的稱謂有哪些嗎？ 、教師的始祖是 A、老子B、孔子C、孟子 、“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子” 這句話出于誰的作品？ 　　、“千教萬教教人求

7、真；千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”這是許德珩為我國一位著名文人撰寫了一副挽聯(lián)，請(qǐng)問他是 A、朱自清B、巴金C、老舍 　　、“北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外積雪已有一尺多厚?！边@個(gè)典故被后人稱為什么？ 5、如何感恩？ 學(xué)生代表談 老師代表談 6、獻(xiàn)給老師一首詩《老師辛苦了》 　　是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 　　是您！老

8、師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。 　　是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？ 　　是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。 　　是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？ 　　是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。 　　您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！把青春無私奉獻(xiàn)的我們。 您辛苦了，老師！請(qǐng)接受我們崇高的敬意！ 　　7、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個(gè)人寫