職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書

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1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書　　職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書（一）　　一、大賽簡(jiǎn)介　?。ㄒ唬┐筚愔黝}：規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生！　?。ǘ┐筚惸康模和ㄟ^職業(yè)規(guī)劃大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí)，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展?！　。ㄈ┐筚惻e辦單位　　主辦單位：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生工辦　　（四）組織結(jié)構(gòu)　　1、大賽組委會(huì)：負(fù)責(zé)大賽統(tǒng)籌與領(lǐng)導(dǎo)工

2、作　　組委會(huì)主任：呂世軍　　組委會(huì)委員：石杰宋宇亮吳皓達(dá)馮麗華耿瑞萬雷劉磊閆水華韓磊魏鑫　?。ㄎ澹┗顒?dòng)形式　　1、大賽時(shí)間：20**年4月7日—5月7日　　2、參賽對(duì)象：20**級(jí)20**級(jí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生　　3、大賽地點(diǎn)：多功能廳　　二、大賽日程安排　　大賽階段時(shí)間安排主要內(nèi)容啟動(dòng)儀式2013年4月7日　　1.學(xué)生代表出席大賽啟動(dòng)儀式。　　2.啟動(dòng)儀式后舉辦職業(yè)規(guī)劃撰寫培訓(xùn)?！　?.圍繞大賽主題，主辦方舉辦一場(chǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座。大賽宣傳20**年4月7日到10日組委會(huì)下發(fā)大賽宣傳單張、宣傳海報(bào)至各階梯并通過張貼欄、等對(duì)大賽進(jìn)行宣傳?！　∪?、院決賽評(píng)比規(guī)則　?。ㄒ唬W(xué)生報(bào)名參賽　　參賽學(xué)生

3、在本階梯報(bào)名。階梯負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)好人數(shù)統(tǒng)一報(bào)到學(xué)工辦?！　。ǘ└?jìng)賽環(huán)節(jié)　　決賽包含三個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)：書面作品評(píng)比、現(xiàn)場(chǎng)ppt展示、職業(yè)角色模擬扮演　?。ㄈ┍荣愐?guī)則與要求　　1．書面作品　　大賽作品以近期目標(biāo)規(guī)劃為主，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。書面作品為word文檔格式，需包含自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、目標(biāo)確立、計(jì)劃實(shí)施與反饋修正5個(gè)方面的完整內(nèi)容。其中：自我認(rèn)知部分，選手可通過大賽網(wǎng)站平臺(tái)進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)；職業(yè)認(rèn)知部分，除作品中簡(jiǎn)述概況外，選手需另附《職業(yè)探索報(bào)告》；計(jì)劃實(shí)施部分，應(yīng)突出大學(xué)期間專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能提高的方案設(shè)計(jì)及可行性分析，并注重對(duì)各種資源（如知識(shí)資源、人脈資源、資金

4、資源等）的積累方式和途徑；反饋修正部分，應(yīng)有合理的備選方案、分析及實(shí)施計(jì)劃。此外，參賽作品須有扉頁并附作品簡(jiǎn)本，扉頁填寫參賽者的姓名、院系、班級(jí)、聯(lián)系方式等個(gè)人信息，作品簡(jiǎn)本簡(jiǎn)要介紹個(gè)人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法、結(jié)論與亮點(diǎn)。　　2．現(xiàn)場(chǎng)ppt展示　　ppt展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗(yàn)證方法及對(duì)目標(biāo)職業(yè)的理解程度。院決賽該環(huán)節(jié)每位選手限時(shí)10分鐘，其中，展示限時(shí)7分鐘，另余3分鐘回答評(píng)委提問?！　?．職業(yè)角色模擬扮演　　圍繞“如何解決職場(chǎng)中可能遇到的問題”這一主題，選手自編時(shí)長(zhǎng)8分鐘以內(nèi)的短劇。選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標(biāo)職業(yè)角色，模擬就業(yè)過程中會(huì)遇到的問題，可邀請(qǐng)其他同學(xué)或老師聯(lián)合參演，但總

5、上場(chǎng)人數(shù)不超過5人。扮演結(jié)束后，選手進(jìn)行1分鐘自述，闡明應(yīng)對(duì)這些問題在大學(xué)期間應(yīng)提升個(gè)人哪些職業(yè)能力與素質(zhì)、該如何提升。此環(huán)節(jié)評(píng)委僅評(píng)分，不提問?！　∷?、獎(jiǎng)勵(lì)辦法　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)四名并頒發(fā)院級(jí)證書所有參與的同學(xué)都給予加分。　　職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書（二）　　一、大賽背景　　調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺(tái)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本

6、上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。　　為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來，成就夢(mèng)想”——我的物流職業(yè)生涯規(guī)劃大賽?！　《⒋筚惸康摹　?一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力?！　。ǘ┨岣咄瑢W(xué)們制作自薦書及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力。　?。ㄈ﹦?chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)?！　。ㄋ模┴S富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平

7、臺(tái)?！　∪⒋筚愔黝}：　　傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程　　四、主辦單位：　　淮安信息學(xué)院信息管理系物流教研室　　五、參與對(duì)象及方式　　1.參與對(duì)象：信管系物流管理專業(yè)07、08級(jí)學(xué)生。　　2.參與方式：以個(gè)人為單位報(bào)名參加；參賽名單報(bào)至s2-519　　六、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排　　第一階段：籌備階段4月10日―4月12日　　第二階段：宣傳階段4月13日―4月15日　　第三階段：征稿階段4月16日―4月