資源描述：
《兒童出版在新媒介中的交互性研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、兒童出版在新媒介中的交互性研究：新媒介給傳統(tǒng)意義的兒童出版物帶來了巨大的變革，傳統(tǒng)兒童出版的印刷文化正在被壓縮和分解。新媒介的產(chǎn)生和發(fā)展，帶來了全新的信息傳播方式，新的設計規(guī)則應運而生。交互設計是新媒介中兒童出版物的主流，這種互動圖書設計使書籍與兒童之間形成一道溝通的橋梁，給兒童帶來全新的閱讀體驗。本文旨在探索如何將交互理念與新媒介中兒童出版物結合，通過對交互設計理論的研究與案例的分析，探索交互設計在新媒介兒童出版中的價值?！ ￡P鍵詞：交互設計；新媒介；兒童出版閱讀 一兒童出版的現(xiàn)狀 兒童出版發(fā)展到今天，已經(jīng)呈現(xiàn)出多種多樣的形式。主要分為傳統(tǒng)出版和數(shù)字出
2、版兩個方面。傳統(tǒng)的兒童出版是以印刷為基礎的，主要是通過紙為媒介進行信息的傳播，以文字信息、插畫圖片、不同材質(zhì)、立體鏤空等作為設計形式來引導閱讀。隨著科學技術的發(fā)展，數(shù)字時代的到來，使人們對書籍的要求不僅僅停留在文字內(nèi)容部分，對書的設計提出了更高更深的要求。這不僅僅意味著視覺方面的要求，同時，也對書籍的品質(zhì)、創(chuàng)意表達和信息接受方式提出了更高的要求。新媒介的產(chǎn)生，促使傳統(tǒng)的兒童出版突破了紙的限制，兒童不僅可以通過X絡進行下載各種圖書，計算機、平板電腦、、電子書閱覽器等都成為兒童閱讀的承載物，兒童出版已經(jīng)進入數(shù)字時代，新媒介的兒童出版顯得更具發(fā)展?jié)摿脱芯績r值?！?/p>
3、 二新媒介對傳統(tǒng)兒童出版的影響 數(shù)字媒體時代的到來，對兒童圖書出版業(yè)帶來了全新的出版概念。紙張、墨水，語言和形象不再成為必要的組成要素，隨之而來的是新的閱讀方式的轉(zhuǎn)變。新的媒介使兒童閱讀不再是被動的接受信息，兒童可以通過點擊、觸摸、游戲、聲音控制等互動方式，讓書籍呈現(xiàn)各種視覺形態(tài)和效果，甚至可以跟書籍故事中的角色對話、游戲。數(shù)字時代的對故事的開端、發(fā)展和結局的描述似乎已經(jīng)不再那么重要，重要的是讀者進入了故事創(chuàng)的王國，讀者能夠自己創(chuàng)作和改變故事的劇情和結果。而這一切，正是交互設計在兒童圖書設計中的集中體現(xiàn)。這種基于新媒介的互動圖書的到來正日益影響和改變?nèi)藗兊?/p>
4、閱讀習慣和生活方式，交互設計在兒童出版領域具有相當重要的研究價值?！ ∪换バ栽谛旅浇閮和霭嫖锇l(fā)展的可行性 交互設計的觀念使兒童從觀看者的身份轉(zhuǎn)變成參與者。這種身份的轉(zhuǎn)變，使兒童意識到這是一本與眾不同的書，交互設計賦予了出版物新的功能——溝通。在這種交互理念的作用下，出版物變成了一種信息輸出又允許信息輸入的載體，兒童通過互動閱讀，可以按照自己的理解對故事中的角色重新定位，甚至改變故事的劇情，與故事人物進行言語上的對話溝通、游戲娛樂等，使閱讀成為一種全新的視覺、聽覺、觸覺綜合感受的快樂體驗?！ ∷男旅浇閮和霭嫖锏慕换バ泽w現(xiàn) ?。?）人與書之間交互關系的建
5、立 交互的建立首先要確定用戶的目標。兒童閱讀的目標是什么？是學習新的知識、體驗故事、游戲、好奇、快樂等等。如果閱讀的狀態(tài)反映了兒童的目標，那么這本書就完成了兒童想要做的事情，交互成功。這種書籍與讀者之間的對話，信息得以交換，有請求和解答，需要書和讀者的共同參與，形成一個完整的交互過程。例如，兒童在閱讀時，觸摸插畫故事中的老鼠，書籍反饋給讀者的信息是老鼠吱吱吱的叫聲，亦或者是老鼠逃跑的動畫形態(tài)，而這一信息反饋，正好與兒童在觸摸前潛意識里的閱讀目標一致，那么，這便是一次很好的交互體驗?！ 。?）新媒介兒童出版物中的交互設計方法 兒童出版物在新媒介中的交互方式
6、是多種多樣的。觸摸和點擊，是最基本的一種交互行為。兒童通過觸摸或者點擊屏幕上的故事圖案，便可以跟故事中的角色產(chǎn)生各種有趣的互動。除了有畫外音的故事講解，新媒介的兒童讀物更多的展現(xiàn)出閱讀的多種形式。兒童對畫面中的物體的觸摸，書籍會反饋給兒童新的信息。例如，觸摸畫面中的森林大樹，會出現(xiàn)小鳥的叫聲，搖動移動終端設備，書籍中便會出現(xiàn)大樹搖晃的沙沙聲。隨著科技的發(fā)展，越來越多的新媒介兒童讀物展現(xiàn)出各種有趣的姿態(tài)。 這種具有交互性的新媒介圖書，不僅僅是用來閱讀，它還需要讀者對它做點什么。對書籍信息的控制權是讀者交互行為的突出表現(xiàn)。例如，一個故事，通過一二三四的劇情編號
7、順序，兒童可以按照自己的想法使信息得到新的：新媒介給傳統(tǒng)意義的兒童出版物帶來了巨大的變革，傳統(tǒng)兒童出版的印刷文化正在被壓縮和分解。新媒介的產(chǎn)生和發(fā)展，帶來了全新的信息傳播方式，新的設計規(guī)則應運而生。交互設計是新媒介中兒童出版物的主流，這種互動圖書設計使書籍與兒童之間形成一道溝通的橋梁，給兒童帶來全新的閱讀體驗。本文旨在探索如何將交互理念與新媒介中兒童出版物結合，通過對交互設計理論的研究與案例的分析，探索交互設計在新媒介兒童出版中的價值。 關鍵詞：交互設計；新媒介；兒童出版閱讀 一兒童出版的現(xiàn)狀 兒童出版發(fā)展到今天，已經(jīng)呈現(xiàn)出多種多樣的形式。主要分為傳統(tǒng)
8、出版和數(shù)字出版兩個方面。傳統(tǒng)的兒童出版是以印刷為基礎
