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1、教師節(jié)主題班會活動方案 通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面是小編整理的教師節(jié)主題班會活動方案 通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面是小編整理的教師節(jié)主題班會活動方案 通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面是小編整理的教師節(jié)主題班會活動方案 通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面是小編整理的教師節(jié)主題班會活動方案 通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)
2、教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面是小編整理的教師節(jié)主題班會活動方案 通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面是小編整理的教師節(jié)主題班會活動方案，歡迎閱讀參考! 活動主題： 感恩教師，用心去體會教師的辛勞。 活動目標(biāo)： 1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。 2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族?！ ?、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)語： 班主任：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)
3、在請大家猜一個謎語： 秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀?！ ⌒@處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。 打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié)) 很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”?！ 《?、教師節(jié)來歷： “教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎現(xiàn)在請同學(xué)為我們講講。 “”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)?！ 啊苯處煿?jié)。1939年，國xx政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。 “”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將
4、教師節(jié)與”五一”國際勞動節(jié)合并一起。 “”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)?！ ∪?、體會教師工作的辛苦： 我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎誰來講講(請幾位同學(xué)講) 現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘。時間到，誰來說說你的感受 四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》： 老師：對，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。請同學(xué)為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》 五、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人
5、故事： 尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳： (1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚這就是著名的“程門立雪”的故事?！ ?2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是
6、我的先生。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí)?！ ×?、制作賀卡： 制作賀卡的活動不要強求學(xué)生去做，而要鼓勵學(xué)生去做。只有發(fā)乎真心，才會有真情涌動。愿意向老師表達(dá)敬愛之情的學(xué)生，會做得特別用心，也讓教師特別感動。讓教師節(jié)成為師生情感交流的紐帶，方能更加體現(xiàn)出教育的魅力。 我們都知道，9月10日是教師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢 故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法?！ ?、討論：什么是老師最稱
7、心的禮物(小朋友討論，發(fā)表意見) 小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎 2、行為訓(xùn)練 (1)上課習(xí)慣訓(xùn)練 預(yù)備鈴響了，我們該怎么做 老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚坐姿好的小朋友，并做示范) 七、詩朗誦： 詩歌朗誦《老師，您辛苦了!》 一、活動目的： 1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識?！ ?、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族?！ ?、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教
