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《彩色的翅膀?qū)W(xué)案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、精品文檔彩色的翅膀?qū)W(xué)案秭歸縣兩河口鎮(zhèn)中心小學(xué)楊明貴一、掌握一塊基礎(chǔ)1、積累的生字和新詞。生字：新詞：多音字：悶結(jié)晃蔓2、填上適當(dāng)?shù)脑~語。的氣氛的樣子的光芒的晚會的小島3、選詞填空。1.激烈熱烈猛烈戰(zhàn)士們的心在地跳動，恨不得馬上飛過去。在我軍的攻擊下，敵軍再抵抗也是無用的。2.改進改正改善改變有錯誤，了，就是好孩子。我們要不斷自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。近幾年來，人民生活水平有了明顯。我們?nèi)擞米约旱牡闹腔酆碗p手，去家鄉(xiāng)落后的面貌。二、突出一項能力1、主人公：提出一個問題：探究解答：3、地點：提出一個問題：2016全新精品資料-全
2、新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)25/25精品文檔探究解答：三、落實一處訓(xùn)練課文示例：站長把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盤里，送到每一個戰(zhàn)士跟前。戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭捏起一小片來，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進了每個戰(zhàn)士的心田。仿寫：每個同學(xué)寫在練筆本上四、體悟一種寫法1、插敘：在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。請找出文中運用插敘的段落，并說說本文為什么要運用插敘。2、我們提倡寫文章要開門見
3、山、直奔主題。可這篇文章為什么不是這樣？五、感悟一個命題：1、我們?yōu)檎n文換個題目：2、說說這個題目的妙處：六、發(fā)揮一個想象：拿起筆，畫畫我們現(xiàn)在的海島。年級學(xué)科語文7《彩色的翅膀》學(xué)案2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)25/25精品文檔1、我能抓住課文中的重點詞語，理解課文中的重點句子的意思2、我能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，感知文章內(nèi)容3、了解自然界中瓜果蔬菜與昆蟲之間的關(guān)系4、我能體會邊防戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島，熱愛祖國的情感一、我自學(xué)：1.我要把課文讀正確，讀流利。2.補充成語?？杖缦此霭矘?/p>
4、業(yè)波起伏3.通過讀課文，我理解的詞語有：水落石出：安居樂業(yè)：4.讀了課文后，我知道課文主要寫。5.初讀課文后，我的問題有：_________________________________二、我探究：1.默讀課文后，思考：小高要把昆蟲帶往寶石島，那是因為：。從小高帶昆蟲去寶石島的行為中，我體會到。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)25/25精品文檔2.讀課文，我發(fā)現(xiàn)文中還有語句可以體會到戰(zhàn)士的愛國情懷。如：我從這些詞語中體會到：。3.小組探究：課文寫的是小高帶昆蟲去海島的故事，卻為什么以“彩色的翅膀”為題？
5、姓名設(shè)計者顧翠芳老師三、我評價1、我會寫近義詞：艱苦——撫養(yǎng)——端詳——2、我會寫反義詞：沉悶——認(rèn)真——秘密——3、本文以為線索，“我”隨小高上寶石島一路的見聞為順序展開，贊揚了。4、課題“彩色的翅膀”有兩層含義：一是二是5、讀、想、做戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭捏起一小片來，細(xì)細(xì)的端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲好像有一股甘泉，流進了每個戰(zhàn)士的心田，所以戰(zhàn)士們對自己的勞動成果，整句話寫出了戰(zhàn)士們品嘗西瓜時2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)25/25精品文檔的心情讀劃線句子想一想，此時此刻
6、，戰(zhàn)士們心里想了些什么？四、我反思1.拓展延伸：展開想象，寫寫寶石島未來的景象。2、學(xué)到這里，我的收獲是：_____________________________________________________________________________________________細(xì)細(xì)品味劃線部分，我們可以體會到：這個西瓜一定年級學(xué)科語文8《中華少年》學(xué)案1、我能抓住詩歌中的重點詞語，理解重點句子的意思。2、我能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀詩歌，感知文章內(nèi)容。3、理解詩歌內(nèi)容，體會中華少年熱愛祖國的情感4、分角色讀課文，了解
7、祖國的過去、今天、明天。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)25/25精品文檔一、我自學(xué)：1.我要把詩歌讀正確，讀流利。2.給加點字選擇正確的讀音。女媧縈繞哈達剛勁3.通過讀課文，我理解的詞語有：蹣跚學(xué)步：牙牙學(xué)語：4.我摘抄的優(yōu)美詩句有：二、我探究：1.通過朗讀詩句，我從中感受到中華少年具有的情懷。我是從這句詩句中體會到的。2.要做旗艦去長風(fēng)破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。這四個句子結(jié)構(gòu)相同，語氣連貫，充分表達了。三、我評價1.填字組詞學(xué)語學(xué)步圓月昆侖翱翔的純潔的璀璨的嶄新
8、的2.讀下面的詩句，體會詩句表達的感情姓名設(shè)計者顧翠芳老師☆我們銘記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災(zāi)百難。這兩句在文中起到2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)25/25精品文檔的作用?！铧S河纖夫拉不直問號般的身軀，/長城的
