政治精品教案高一政治必修1經濟生活全套教案

《政治精品教案高一政治必修1經濟生活全套教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、第一課神奇的貨幣一、揭開貨幣的神秘面紗200年月日星期課標要求分析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能；解釋幾種常見的信用工具的用途；理解金錢在現(xiàn)代經濟生活中的意義。提示與建議▲對商品交換中沒有貨幣會發(fā)生的困難進行分析，說明貨幣的作用?！越疸y、紙幣、賬面結算為例，歸納出貨幣的基本職能。▲演示：使用支票、信用卡、外匯的情景。▲討論：“金錢萬能”嗎？教學目標【情感態(tài)度價值觀】通過學習貨幣知識，教育學生正確對待貨幣，要對學生進行“君子愛財，取之有道，用之有度”的傳統(tǒng)教育，增強學生抵制拜金主義思潮影響的自覺性

2、?！净A知識】識記：商品、一般等價物和貨幣的定義，貨幣的職能、紙幣理解：理解商品交換經過物物交換到以貨幣為媒介的交換四個階段以及貨幣的本質是一般等價物，了解貨幣的基本職能和紙幣【能力過程】著重培養(yǎng)學生善于進行抽象思維的能力，透過現(xiàn)象看本質的能力。重點貨幣的本質；貨幣的基本職能；難點紙幣課時教具方法導入新課拿出人民幣問：“同學們，這是什么？”（錢）好，在經濟學上被稱為紙幣，是貨幣的符號，具有流通職能。大家都很清楚“錢”可以買到自己喜歡的東西，一張印刷精美的紙片為何會有如此神奇的力量？我們應當如何理性地認

3、識和對待它呢？教學過程一、揭開貨幣的神秘面紗（板書）1、貨幣的本質（板書）貨幣不是天神創(chuàng)造的，也不是圣賢發(fā)明的，也不是從來就有的，它是商品交換發(fā)展到一定階段的產物。（1）、?商品和貨幣的緊密聯(lián)系。（板書）討論思考P4探究活動問題（1）引導學生探究思考：▲要求學生由表及里，從表面各不相同的商品中歸納出它們的共同特征（勞動產品、用于交換）▲討論：是不是所有的勞動產品都是商品？（必須又有著交換的目的的）如母親為你織的毛衣和商店的毛衣比較。從以上討論我們知道第149頁共149頁①“商品是用于交換的勞動產品（板

4、書）?！倍?，必須同時滿足兩個條件，缺一不可。購買商品需要貨幣，但貨幣的出現(xiàn)要比商品晚得多②貨幣是商品發(fā)展到一定階段的產物（板書）最初的商品交換是不是像我們現(xiàn)在用錢買商品的呢？（不是）最初的是物物交換。那時候還沒有錢出現(xiàn)。（2）、物物交換的困難和一般等價物的產生為了深刻體會貨幣產生的必要性，請同學們思考討論思考課本P５探究活動的問題相信大家已經很清楚物物交換的缺點：紅珍珠和牛奶的交換要幾經周折才能實現(xiàn)?；〞r費力，交換成功的前提是交換雙方恰好都需要對方的商品。（怎么樣才更方便呢）人們在長期的無數(shù)次交換中

5、，認識到，某一地方的市場上，必有一種或幾種商品是人們比較樂意接受的。就好像北方人比較喜歡吃面食、南方人喜歡米飯。人們把自己手上的商品先換成大家普遍接受的商品，再用它換回自己想要的商品，這樣一種大家普遍樂意接受的商品稱為一般等價物。一般等價物的含義：表現(xiàn)其他一切商品的價值，充當各種商品交換的媒介。（板書）看名詞點擊：商品的價值。使用價值（有用性）和價值是商品的兩個基本屬性。缺一不可。最初，不同地區(qū)，不同時期的一般等價物各有不同，比如有牲畜、貝殼、布等等。后來人們發(fā)現(xiàn)，牲畜等不便分割、保存等，于是開始尋找

6、一種更好的等價物，人們發(fā)現(xiàn)了貴金屬金銀（優(yōu)點看書P3）。從此，一般等價物的任務就固定在金銀身上了，貨幣就產生了。（含義P3）。所以說貨幣的本質是一般等價物，只不過貨幣是固定地充當一般等價物，不隨時、地的變化而變化。（3）、貨幣的含義及本質表現(xiàn)其他一切商品的價值①含義：貨幣是從商品中分離出來固定充當一般等價物的商品②本質：一般等價物充當商品交換的媒介（４）人們?yōu)槭裁匆粨Q自己的勞動產品，又為什么能夠交換？因為商品有使用價值和價值2、貨幣的基本職能（板書）從貨幣的本質：一般等價物的含義（表現(xiàn)其他一切商品的

7、價值和充當各種商品交換的媒介）可以看出貨幣的兩個基本職能：價值尺度和流通手段。理解商品的含義還要注意交換之前、之中、之后是不是商品對三個問題的討論，使學生理解從物物交換到媒體交換的必然性第149頁共149頁(1)、價值尺度（板書）①價值尺度的含義我們去商店買東西，待售的商品前都會標上一個價格標簽，人們一看就知道這件商品值多少錢，那件商品值多少錢。（P4圖）。貨幣的這種職能就是價值尺度（含義看課本P５），注意它衡量的是其他一切商品的價值大小，同時，由于貨幣具有價值，是一般等價物，它能夠行使價值尺度的這個

8、職能，用它自身的價值作為尺子，衡量其他商品價值的大小，就像尺子之所以能衡量物品的長短，是因為尺子本身也有長度；稱陀之所以能稱物品的重量，是因為它本身也有重量一樣。②價格的含義（書P５圖1）這些就是價格。通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值就是價格，價格是貨幣執(zhí)行價值尺度這個職能的表現(xiàn)。③貨幣執(zhí)行價值尺度職能時不需要現(xiàn)實的貨幣價格并不需要拿真正的貨幣放在旁邊，（注意：只要觀念上的貨幣）就好像價格標簽。因為它所表示的是商品值多少錢，而不是商品和貨幣的交換。(