考場(chǎng)半命題《,觸動(dòng)了我的心靈》作文升級(jí)

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1、賞美文　品春暉——考場(chǎng)作文升格優(yōu)秀考場(chǎng)作文的特點(diǎn)作文成績(jī)看字跡，卷面整潔是第一考場(chǎng)作文五六段，開(kāi)頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練考場(chǎng)作文重審題，首尾可以緊扣題作文擬題角度小，心理描寫不可少考題再現(xiàn)21.作文大自然的一草一木，父母的關(guān)愛(ài)，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的幫助，一個(gè)陌生人的微笑，一次友好的攙扶……都有可能觸動(dòng)了我們的心靈。請(qǐng)以“，觸動(dòng)了我的心靈”為題，寫一篇文章。要求：①文體要求：記敘文；②不少于600字；③要有真情實(shí)感，不要套作，不得抄襲；④不得透露真實(shí)地名、校名、人名等信息。光榮榜小小作家未來(lái)之星佳作欣賞開(kāi)頭：我躺在病床上，窗邊擺了兩束百合，你伏在床邊，睡著了，晨曦的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子，撒在了你的

2、身上。結(jié)尾：我出神地望著你，一縷輕風(fēng)吹動(dòng)了窗邊的白百合，搖晃的花朵把香氣送遍了整個(gè)病房，母親啊，你就是那白百合，你的愛(ài)，就是白百合的芳香，悄然無(wú)聲地飄進(jìn)了我內(nèi)心的最深處，繼續(xù)散發(fā)著迷人的香氣，觸動(dòng)我的心靈，帶給我震撼?！赌愕膼?ài)，觸動(dòng)了我的心靈》佳作欣賞中間：爬上山頂，我找了一個(gè)地方坐著，身體瞬間感覺(jué)輕松了好多倍。放眼望去，人群像一群小小的螞蟻在一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)。路兩旁還有一些小花，裝點(diǎn)著這座山，給它美中又補(bǔ)添了艷麗的色彩。心中激動(dòng)的心情久久不能平靜下來(lái)，這是我用堅(jiān)持換來(lái)的成功！——?jiǎng)⒊筷?yáng)《堅(jiān)持，觸動(dòng)了我心靈》佳作欣賞結(jié)尾：這件事，我至今還記憶猶新。而最令我討厭的下雨天，也逐漸變的

3、，和晴天一樣溫暖……——《同學(xué)的幫助，觸動(dòng)了我的心靈》本次作文存在的不足：1.題目不夠出彩2.缺少適當(dāng)?shù)男睦砻鑼懰自捳f(shuō)：“花香蝶自來(lái)，題好一半文”。如何給考場(chǎng)作文擬一個(gè)漂亮的題目，讓它在眾多作文中“脫穎而出”，令閱卷老師耳目一新，“一見(jiàn)鐘情”呢？題目的作用學(xué)春暉巧擬題媽媽的淚，觸動(dòng)了我的心靈一個(gè)擁抱，觸動(dòng)了我的心靈一陣海風(fēng)，觸動(dòng)了我的心靈法梧桐，觸動(dòng)了我的心靈那一雙眼，觸動(dòng)了我的心靈你的笑靨，觸動(dòng)了我的心靈請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽春暉優(yōu)秀考場(chǎng)作文，結(jié)合文章內(nèi)容，思考：１.這些題目有何特點(diǎn)？２.我們擬題時(shí)應(yīng)注意什么？題目：宜小而具體，忌大和空１.請(qǐng)閱讀習(xí)作《友情，觸動(dòng)了我的心靈》，試著重新

4、擬題。２.請(qǐng)重新審視自己的作文，嘗試重新擬題，小組內(nèi)交流一下。小結(jié)：擬題與選材相輔相成，選材也宜選取小而具體的事件，以小見(jiàn)大。小試牛刀心理描寫小知識(shí)什么是心理描寫？記敘文中的心理描寫是記敘文中對(duì)人物的心理活動(dòng)的描寫，它是揭示人物內(nèi)心世界的一種方法。請(qǐng)同學(xué)們閱讀P1《媽媽的淚，觸動(dòng)了我的心靈》、P2《一個(gè)擁抱，觸動(dòng)了我的心靈》。1.圈點(diǎn)勾畫出心理描寫的語(yǔ)句，并進(jìn)行批注賞析.2.小組內(nèi)交流，每組推選一名同學(xué)來(lái)發(fā)言。讀春暉品心理春暉優(yōu)秀考場(chǎng)作文也許是我長(zhǎng)大了，我覺(jué)得那些賀卡太幼稚了。那做什么好呢？突然，我的腦海一道靈光閃過(guò)，哎！從小到大，我都沒(méi)對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”，要不今天我就說(shuō)句“我

5、愛(ài)你”吧！可是怎么說(shuō)好呢？寫信？不行，太老土了。發(fā)信息？沒(méi)誠(chéng)意！算了，直接說(shuō)吧！——《媽媽的淚，觸動(dòng)了我的心靈》春暉優(yōu)秀考場(chǎng)作文1.我在心里默默念著：“加油，一定為荊老師爭(zhēng)口氣！”2.疼痛、羞愧、難堪、自責(zé)……所有的情緒一起向我襲來(lái)……3.我頓時(shí)覺(jué)得好溫暖啊，好安心啊，就像回到了媽媽的懷抱，就像依偎在暖和的被窩里。——《一個(gè)擁抱，觸動(dòng)了我的心靈》心理描寫的作用心理描寫是刻畫人物形象、推動(dòng)故事情節(jié)、揭示文章主題的重要手段。心理描寫方法指導(dǎo)：心理描寫直接心理描寫間接心理描寫內(nèi)心獨(dú)白、幻覺(jué)夢(mèng)境環(huán)境烘托、動(dòng)作神態(tài)炫出我精彩……要發(fā)月考卷了，當(dāng)念到我的名字的時(shí)候，后面的分?jǐn)?shù)不出我所料，八十

6、八分?！幸淮?，我覺(jué)得自己的問(wèn)題實(shí)在太多了，正猶豫時(shí)，他察覺(jué)了，給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……習(xí)作《友情觸動(dòng)了我的心靈》（補(bǔ)：我沮喪極了，英語(yǔ)對(duì)我而言，有這么難嗎？我不由地感慨，真是“英語(yǔ)難”，難于上青天?。。ㄑa(bǔ)：當(dāng)我看到他那堅(jiān)定的目光時(shí)，一股暖流頓時(shí)傳遍全身。這個(gè)眼神如同黑暗中的一束光，照亮了我的世界。我信心大增……）運(yùn)用心理描寫需要注意：心理描寫要在必要時(shí)出現(xiàn)，并且符合人物的身份、性格以及事情發(fā)展的規(guī)律，它是為中心服務(wù)的，而不在多。課堂小結(jié)那么如何讓考場(chǎng)作文得高分？作文成績(jī)看字跡，卷面整潔是第一考場(chǎng)作文五六段，開(kāi)頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練考場(chǎng)作文重審題，首尾可以緊扣題作文擬題角度小，心理描寫不

7、可少注重謀篇和布局，詳略得當(dāng)有細(xì)節(jié)文重選材與立意，內(nèi)容新穎并深刻細(xì)觀察與多積累，豐富多彩出靚點(diǎn)教師寄語(yǔ)同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)心扉，抒寫真情，讓生活因?yàn)閷懽?，而更富有?chuàng)意與詩(shī)意吧！作業(yè)布置將修改后的作文抄寫到作文本上。謝謝！