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《淺析中學(xué)籃球教學(xué)存在問題與解決方法》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、淺析中學(xué)籃球教學(xué)存在問題與解決方法1前淺析中學(xué)籃球教學(xué)存在問題與解決方法1前淺析中學(xué)籃球教學(xué)存在問題與解決方法1前淺析中學(xué)籃球教學(xué)存在問題與解決方法1前淺析中學(xué)籃球教學(xué)存在問題與解決方法1前淺析中學(xué)籃球教學(xué)存在問題與解決方法1前淺析中學(xué)籃球教學(xué)存在問題與解決方法1前淺析中學(xué)籃球教學(xué)存在問題與解決方法1前淺析中學(xué)籃球教學(xué)存在問題與解決方法1前淺析中學(xué)籃球教學(xué)存在問題與解決方法1前淺析中學(xué)籃球教學(xué)存在問題與解決方法1前淺析中學(xué)籃球教學(xué)存在問題與解決方法1前淺析中學(xué)籃球教學(xué)存在問題與解決方法1前言選題依據(jù)隨著現(xiàn)在教學(xué)的新模式，中學(xué)學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力越來越大，中學(xué)要如何讓學(xué)生勞逸結(jié)合
2、的進行學(xué)習(xí)和生活，提高中學(xué)學(xué)習(xí)效率，就顯得非常明顯和重要，籃球項目這項體育運動是中學(xué)現(xiàn)在體育教學(xué)中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，也是現(xiàn)代中學(xué)生非常喜歡的，我們把籃球教學(xué)提高到鍛煉學(xué)生自身身體素質(zhì)和釋放學(xué)生學(xué)習(xí)壓力都有很好的幫助作用，如何讓當(dāng)代中學(xué)生科學(xué)性的進行籃球教學(xué)學(xué)習(xí)，就需要我們中學(xué)體育教師發(fā)掘?qū)W生個人特長和興趣愛好，進行有效的教學(xué)，培養(yǎng)成良好的健康心態(tài)豐富學(xué)生的籃球知識和技術(shù)能力，從而達到中學(xué)生綜合素質(zhì)的提升目的。如：國內(nèi)的CUBA大學(xué)生籃球聯(lián)賽、CBA全國男子籃球聯(lián)賽以及NBA、美國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽，這些賽事都涉及籃球的晉級技術(shù)和激烈運動程度，某種意義上可以說明，我們在中學(xué)學(xué)習(xí)籃球基礎(chǔ)
3、知識時，就應(yīng)該灌輸這種敢于拼搏、富有團隊作戰(zhàn)的意識，從而達到一種獨立、認(rèn)真、善學(xué)、思考的學(xué)習(xí)行為。如今的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總認(rèn)為應(yīng)試教育才是第一位，忽略體育在其學(xué)校的發(fā)展和立足，只有通過對學(xué)校體育系統(tǒng)地進行全面了解，找到其原因所在，并解決問題，提出建議和方案。研究意義籃球運動教學(xué)是中學(xué)體育課組成的重要部分，籃球運動也是我們現(xiàn)代中學(xué)學(xué)生非常喜愛的一項體育運動，在我們的中學(xué)教學(xué)中有著極其重要的地位，中學(xué)體育教學(xué)一直都提倡德、智、體、美的綜合結(jié)合教育，使之學(xué)生可以成為一個獨立思考和獨立學(xué)習(xí)的綜合教學(xué)，所以中學(xué)籃球是實現(xiàn)中學(xué)生人生素質(zhì)的重要途徑之一，對中學(xué)學(xué)生的各身體素質(zhì)鍛煉都具有非常重要的作用，中學(xué)生
4、通過籃球?qū)W習(xí)可以養(yǎng)成獨立思考，養(yǎng)成團隊意識，隊友與同學(xué)之間的競爭意識，再者可以很輕松的掌握一門體育專長和運動技能，培養(yǎng)中學(xué)生一種積極健康的學(xué)習(xí)生活方式，從一定的教學(xué)方針來講，籃球運動可以提升學(xué)生綜合素質(zhì)考試成績。針對籃球教學(xué)這塊我們從當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的教育質(zhì)量和學(xué)校教學(xué)環(huán)境進行研究和解決所存在的各種不利中學(xué)籃球教學(xué)的弊端，使中學(xué)籃球教學(xué)得到進一步提升和發(fā)展，創(chuàng)建改革新的籃球教學(xué)模式，讓中學(xué)學(xué)生的籃球技能和籃球文化有一種新的認(rèn)識和理解。2研究對象與研究方法研究對象研究對象是巴中市四所省屬中學(xué)（平昌中學(xué)、巴中中學(xué)、通江中學(xué)、南江中學(xué)）籃球教學(xué)課程、以及成都市各區(qū)中學(xué)進行一種對比研究。研究方法問卷調(diào)
5、查法通過對巴中市省屬四所中學(xué)體育教師和學(xué)生進行問卷調(diào)查，分析籃球教學(xué)課堂存在的問題和落后因素。邏輯分析法通過調(diào)查整理后，思維邏輯分析得出相應(yīng)的問題和內(nèi)在因素。文獻資料發(fā)通過對文獻資料的整理和收集，討論與選材，進行資料的初步選定。行動研究法和觀察法對巴中市省屬四所中學(xué)的籃球教學(xué)進行活動調(diào)查和判定學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教師的教育方法進行了解。比較法通過對巴中市四所省屬中學(xué)籃球課間教學(xué)與成都市各區(qū)中學(xué)進行對比，分析解剖存在的不同教學(xué)教法。3研究結(jié)果與分析巴中市四所省屬中學(xué)籃球教學(xué)師資相關(guān)狀況教師年齡及性別狀況圖3—1中學(xué)男女教師年齡狀況經(jīng)調(diào)查得知，四所中學(xué)中，體育教師的年齡主要階段在36—45歲之
6、間，而且有的3名女體育教師年齡也在25—45歲，這樣可以得出結(jié)論中學(xué)籃球教學(xué)大多為中年教師，具有一定的教學(xué)積累，是中學(xué)學(xué)校體育教學(xué)的主要領(lǐng)導(dǎo)部分。表3-1中學(xué)男女教師人數(shù)各占百分比中學(xué)男教師女教師通江中學(xué)91平昌中學(xué)81南江中學(xué)70巴中中學(xué)92百分比（%）通過調(diào)查的結(jié)果中分析，可以得知中學(xué)男女體育教師的比例嚴(yán)重不足，男教師占調(diào)查四所中學(xué)的%，而女體育教師占%，從這上面可以看出中學(xué)的體育男女教師比重完全沒有根據(jù)國家《學(xué)校體育工作條例》關(guān)于體育教師第十八條規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當(dāng)在各教育行政部門核定的教師編制內(nèi)，按照教學(xué)計劃中體育授課時數(shù)所占的比例和開展課余體育活動的需求配備體育教師。地區(qū)中學(xué)應(yīng)根據(jù)
7、相關(guān)學(xué)校的女生人數(shù)配備相應(yīng)比例的女體育教師。”因為有些教學(xué)活動是男教師所不能完成的項目和素質(zhì)練習(xí)。而且中學(xué)女體育教師也對中學(xué)女子上體育課起著至關(guān)重要的作用，從圖中也能了解現(xiàn)在的男女體育教師有著年齡布局不均的情況，有些男體育教師隨著年齡的增長，自身的教學(xué)和授課質(zhì)量也隨著年齡逐漸下滑，難利于中學(xué)籃球課的開展和教學(xué)。教師學(xué)歷及職稱狀況圖3-1中學(xué)體育教師學(xué)歷調(diào)查分析根據(jù)調(diào)查得出，現(xiàn)在中學(xué)教師的學(xué)歷狀況是有很大程度上存在很大影響，在調(diào)查的四所中學(xué)中體育
