《白雪歌送武判官歸京》ppt課件

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1、白雪歌送武判官歸京唐岑參岑參，江陵人，天寶三年進(jìn)士，天寶十三年被封攝監(jiān)察御史，充安西、北庭節(jié)度判官。后入朝任右補(bǔ)缺，官至嘉州刺史，世稱(chēng)岑嘉州。作者兩次出塞，從軍西北十余年，熟悉邊塞生活。岑參多以詩(shī)人的敏感描繪邊塞風(fēng)光和戰(zhàn)爭(zhēng)景象，表現(xiàn)邊防戰(zhàn)士的英雄氣概和不畏艱險(xiǎn)的樂(lè)觀精神。詩(shī)歌想象豐富，氣勢(shì)磅礴，風(fēng)格瑰麗雄奇，語(yǔ)言變化自如，擅長(zhǎng)七言歌行。有《岑嘉州集》。唐代著名“邊塞詩(shī)人”，與高適并稱(chēng)為“高岑”。作者簡(jiǎn)介朗讀詩(shī)歌。一讀詩(shī)歌，注意以下字的讀音一讀詩(shī)歌，注意以下字的讀音一讀詩(shī)歌，注意以下字的讀音一讀詩(shī)歌，注意以下字的讀音。北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如

2、一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。zhésànqiúqīnzhuópípachèchèbó朗讀詩(shī)歌再讀詩(shī)歌，讀出節(jié)奏。白雪歌∕送∕武判官∕歸京岑參北風(fēng)∕卷地∕白草∕折，胡天∕八月∕即∕飛雪。忽如∕一夜∕春風(fēng)∕來(lái)，千樹(shù)∕萬(wàn)樹(shù)∕梨花∕開(kāi)。散入∕珠簾∕濕∕羅幕，狐裘∕不暖∕錦衾∕薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云

3、慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。朗讀詩(shī)歌聽(tīng)讀詩(shī)歌，讀出感情。解題：唐玄宗天寶十三年（754），岑參再度出塞，充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官。同任判官的武某歸京，岑參便寫(xiě)下了這首詠雪送別之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官歸京”點(diǎn)明本詩(shī)是一首雪中送別詩(shī)。從詩(shī)的題目來(lái)看，此詩(shī)的內(nèi)容由兩部分組成：一部分寫(xiě)雪景，一部分寫(xiě)雪中送別。試將此詩(shī)分成兩部分，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括每部分的內(nèi)容。想一想賞析詠雪部分說(shuō)一說(shuō)岑參描繪了怎樣的雪景？賞析詠雪部分閱讀探討找出

4、你認(rèn)為寫(xiě)得好（最喜歡）的詩(shī)句，跟大家說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。（從寫(xiě)的景象、運(yùn)用的修辭方面以及效果來(lái)說(shuō)）作者描寫(xiě)雪中的景象是懷著什么感情來(lái)寫(xiě)的？為什么在這樣艱苦惡劣的環(huán)境中，作者卻能表現(xiàn)出如此昂揚(yáng)向上的情緒呢？唐代天寶年間，李唐王朝與西北少數(shù)民族邊境戰(zhàn)事不斷，許多文人也紛紛投入軍人幕府，尋求個(gè)人發(fā)展，看到新奇獨(dú)特的自然風(fēng)光，并體驗(yàn)到邊塞緊張激烈的軍旅生活，形成了盛唐邊塞詩(shī)派。岑參就是盛唐邊塞詩(shī)人的杰出代表，他懷著建功立業(yè)的志向，兩度出塞，度過(guò)了幾年艱苦的軍旅生涯，對(duì)鞍馬風(fēng)塵的征戰(zhàn)生活與冰天雪地的塞外風(fēng)光有長(zhǎng)期的觀察與體會(huì)，這首《白雪歌送武判官歸京》就是他第二次出塞

5、，充任安西北庭節(jié)度判官，在輪臺(tái)幕府中送友人回京時(shí)所作。“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝?！弊x這一句也用喜愛(ài)贊美的感情去讀嗎？賞析送別部分如何從雪景過(guò)渡到送別？詩(shī)人寫(xiě)出了對(duì)友人怎樣的感情？這種感情是通過(guò)哪些語(yǔ)句體現(xiàn)出來(lái)的？中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。——設(shè)宴餞別輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路?！┲兴蛣e山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。——依依惜別其中最有韻味、最能體現(xiàn)依戀之情的句子是什么？總結(jié)主旨既然是送別，為什么要詠雪？二者有什么聯(lián)系？借景抒情，情景交融。想一想詩(shī)歌賞析的方法：1、注意題目。2、品味關(guān)鍵詞。3、看修辭方法。4、關(guān)注背景資料。5、運(yùn)用

6、聯(lián)想和想象體會(huì)意境。拓展對(duì)比閱讀送元二使安西(王維)渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新，勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。讀這首詩(shī)從送別的環(huán)境（所寫(xiě)景物），送別的心情（所抒的情感）方面比較兩首詩(shī)。奇美奇寒﹜﹜詠雪————送別牽掛惜別襯托白雪歌送武判官歸京岑參你還學(xué)過(guò)哪些送別詩(shī)？送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。贈(zèng)汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！作業(yè)1

7、、?背誦默寫(xiě)。2、?積累并品評(píng)詠雪的名句。3、完成另三首送別詩(shī)的賞析。