《陋室銘》教案

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1、★精品文檔★《陋室銘》教案　　下面是整理提供的蘇教版《陋室銘》教案，歡迎查看?！　　堵毅憽方贪?一)　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、準(zhǔn)確、流利地朗讀、背誦、翻譯課文?！　?、理解課文內(nèi)容?！　?、學(xué)習(xí)文章托物言志的寫法?！　?、認(rèn)識(shí)作者所表達(dá)的潔身自好、安貧樂道的情趣?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)　　積累常用文言詞語的用法;理解課文內(nèi)容;學(xué)習(xí)文章托物言志的寫法?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)　　理解作者所表達(dá)的潔身自好、安貧樂道的情趣　　教學(xué)過程　　一、布置預(yù)習(xí)?導(dǎo)學(xué)　　1、你會(huì)讀加點(diǎn)的字注音嗎?將字音寫在括號(hào)內(nèi)　　惟吾德馨()談笑有鴻儒()無案牘之勞形()　　2、你能準(zhǔn)確解釋下列詞語嗎?　　談笑有鴻儒()往

2、來無白丁()　　可以調(diào)素琴()閱金經(jīng)()　　二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)?研討　　(一)情境導(dǎo)入2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)13/13★精品文檔★　　有句俗話叫做“金屋，銀屋，不如自己的草屋?！弊约旱牟菸荼M管再破也是最好的。唐朝詩人劉禹錫也自稱他的屋子是陋室，那我們今天就來參觀一下——　　(二)認(rèn)識(shí)作者，檢查預(yù)習(xí)情況　　1、指名簡介作者，教師適當(dāng)補(bǔ)充　　2、檢查字詞預(yù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)　　(三)誦讀課文，整體感知課文?！　?1)以多種方式熟讀課文。1、齊讀2、聽錄音范讀3、引導(dǎo)斷句4、請(qǐng)同學(xué)讀　　5、再齊讀6、跟讀錄音　　(2)結(jié)合注釋，利用工具書，疏通文意。

3、　　(四)自主學(xué)習(xí)，合作探究　　1誰能找出能概括全文主旨的一句話?！　?本文是從哪些方面來表現(xiàn)作者的“惟吾德馨”的?！　?銘文第一句在文中起什么作用?’山不在高’，’水不在深’類比什么?’有仙則名’、’有龍則靈’暗喻什么?　　4銘文最后一句引用孔子的話，有什么作用呢?　　5.學(xué)生根據(jù)板書提示背誦課文　　6、探究思考在充分領(lǐng)略作者高潔偉岸、不隨世俗的志趣和抱負(fù)后，請(qǐng)同學(xué)們思考，作者為什么會(huì)有如此情懷?這種安貧樂道的生活情趣在當(dāng)今有什么意義呢?　　三小結(jié)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)13/13★精品文檔★　　四鞏固練習(xí)　　1、解釋下列句子中的詞

4、語：　?、派讲辉诟撸邢蓜t名(名：)⑵水不在深，有龍則靈(靈：)　?、撬故锹?，惟吾德馨(德馨：)⑷無絲竹之亂耳(絲竹：)　　⑸無案牘之勞形(勞：)　　2、文中提挈全篇的句子是()?！　?、下列各句不屬于駢句的一項(xiàng)是(　　)　　A、南陽諸葛廬，西蜀子云亭。　　B、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。　　C、談笑有鴻儒，往來無白丁?！　、孔子云：何陋之有?　　4、課文的前兩句有什么作用?　　5、“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”中提及兩個(gè)歷史人物，一是三國著名政治家蜀國的，一是西漢時(shí)的文學(xué)家?！　?、文中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是哪一句?　　山不在高，有仙則

5、名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)13/13★精品文檔★　　1、用原文回答下面各題：　?、疟憩F(xiàn)室主人交往之雅的語句是?！　、谱髡哒J(rèn)為陋室不陋的原因是什么?　　2、下列句子，朗讀停頓劃分正確的一項(xiàng)是(　　)　　A、山不/在高，有仙/則名?！　、苔痕上/階綠，草色入/簾青?！　、無絲竹/之亂耳，無案牘/之勞形。　　D、南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭?！　?、譯句：　?、?/p>

6、談笑有鴻儒，往來無白丁?！　、茻o絲竹之亂耳，無案牘之勞形?！　?、下面對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(　　)　　A、表現(xiàn)出對(duì)仙人生活的羨慕和追求?！　、表達(dá)了高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。　　C、表現(xiàn)了身居陋室而怡然自得的心情?！　、表明了以古代名賢自比的態(tài)度?！　?、開頭二十四字，實(shí)寫的是，虛寫的是。虛寫是為了引出實(shí)寫中的二字點(diǎn)題，這里寫山寫水，是為了與進(jìn)行類比，寫仙寫龍，是為了與進(jìn)行類比，以表現(xiàn)自己和陋室品位不凡?！　?、下列說法有誤的項(xiàng)是(　　)　　A、①②句以山水作類比，“山”和“水”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)13/13★精

7、品文檔★其實(shí)都是暗寓道德高尚的人?！　、④句渲染了恬靜的氣氛，也反映了室主人的淡泊心境?！　、⑦句虛寫，反映了室主人對(duì)世俗生活的厭棄?！　、⑧句以古廬、亭作類比說明陋室不陋，也表達(dá)了作者以古代賢人自況的意思?！　“四昙?jí)語文學(xué)案　　22陋室銘　　課型：講讀　課時(shí)：一主備人：李妍審校:蘇婉玲時(shí)間：　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、準(zhǔn)確、流利地朗讀、背誦、翻譯課文?！　?、理解課文內(nèi)容?！　?、學(xué)習(xí)文章托物言志的寫法?！　?、認(rèn)識(shí)作者所表達(dá)的潔身自好、安貧樂道的情趣?！　W(xué)習(xí)重點(diǎn)　　積累常用文言詞語的用法;理解課文內(nèi)容;學(xué)習(xí)文章托物言志的寫法?！　W(xué)習(xí)難點(diǎn)　　理解作