學(xué)生社團(tuán)育人功能的探索的路徑分析

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1、學(xué)生社團(tuán)育人功能的探索的路徑分析學(xué)生社團(tuán)是指為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)員的共同意愿和滿足學(xué)生個(gè)人興趣愛(ài)好的需求、由學(xué)生自愿組成、按照一定的章程開(kāi)展活動(dòng)的群眾性學(xué)生組織。在拓展學(xué)生的知識(shí)寬度和廣度、最大化地激發(fā)教師的潛力等方面意義重大。學(xué)生學(xué)習(xí)不再完全停留在課堂內(nèi)，而是向著更為廣闊的社會(huì)進(jìn)發(fā)，學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣化，學(xué)生素質(zhì)將更加全面，切實(shí)高效地向著素質(zhì)教育的目標(biāo)挺進(jìn)。為了不斷改換思路，不斷完善現(xiàn)存的機(jī)制，使學(xué)生社團(tuán)逐漸向著規(guī)范化、系統(tǒng)化、社會(huì)化的方向去發(fā)展、去提升影響力，營(yíng)造良好的學(xué)生社團(tuán)文化氛圍，促進(jìn)廣大學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高，為學(xué)生將來(lái)步入社會(huì)奠定扎實(shí)的

2、基礎(chǔ)，使學(xué)校教育和學(xué)生自主成長(zhǎng)相互融合，社團(tuán)成員應(yīng)不斷加強(qiáng)探究交流，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在對(duì)比中實(shí)現(xiàn)自我超越。一、學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展特點(diǎn)及其存在問(wèn)題（一）學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展特點(diǎn)1.社團(tuán)發(fā)展類型呈現(xiàn)多元化在我國(guó)教育體制不斷深化改革和素質(zhì)教育的大背景下，學(xué)生社團(tuán)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。從類型來(lái)看，學(xué)生社團(tuán)的種類不斷豐富，形成了百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的繁榮局面。我校從開(kāi)始的播音主持社、辯論社、演講社等幾個(gè)社團(tuán)發(fā)展壯大到現(xiàn)在近30個(gè)學(xué)生社團(tuán)。其類型種類涵蓋了各個(gè)學(xué)科，呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)。2.社員參與社團(tuán)活動(dòng)的廣泛性我校學(xué)生社團(tuán)自成立以來(lái)，參與人數(shù)累計(jì)已近3000人，

3、社團(tuán)作為一個(gè)學(xué)生自主成長(zhǎng)與發(fā)展的平臺(tái)，允許廣大學(xué)生自由加入，門(mén)檻低。學(xué)生只要有該社團(tuán)所要求的興趣愛(ài)好都可以參加，在社團(tuán)活動(dòng)中去增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高能力。學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生當(dāng)中反響很好，具備了更為廣泛的群眾基礎(chǔ)，其活動(dòng)范圍也觸及到了學(xué)生生活的各個(gè)層面。3.學(xué)生社團(tuán)組織靈活，社團(tuán)活動(dòng)體現(xiàn)開(kāi)放性社團(tuán)活動(dòng)組織形式靈活，活動(dòng)類型涉及科技創(chuàng)新、才藝展示、志愿者服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等各個(gè)方面。學(xué)生根據(jù)自身的特點(diǎn)，在不同的社團(tuán)活動(dòng)中找到自己的位置，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，獲得成就感和認(rèn)同感。許多學(xué)生通過(guò)理論研討學(xué)到了在課堂內(nèi)不能得到的新知識(shí)、新能力；通過(guò)科技創(chuàng)新，學(xué)生探究能

4、力和創(chuàng)新意識(shí)不斷提升；通過(guò)志愿者服務(wù)，學(xué)生提高了服務(wù)意識(shí)和助人精神，道德品質(zhì)不斷強(qiáng)化；通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，為更好地步入社會(huì)提前做好了準(zhǔn)備。學(xué)生不僅在課堂內(nèi)學(xué)到知識(shí)，還能在廣闊的社會(huì)舞臺(tái)上不斷豐富自己。學(xué)生不斷接觸社會(huì)，接觸各種各樣的人。社團(tuán)活動(dòng)由社團(tuán)內(nèi)、校內(nèi)相對(duì)封閉區(qū)域的活動(dòng)方式逐步走出校園，融入到社會(huì)的大舞臺(tái)中。4.學(xué)生社團(tuán)管理趨于成熟，體現(xiàn)出較強(qiáng)的規(guī)范性目前，我校的各個(gè)社團(tuán)都有自己獨(dú)立的章程或管理辦法，以此來(lái)管理社團(tuán)、開(kāi)展活動(dòng)和對(duì)成員進(jìn)行有效的約束。盡管有的章程或管理辦法還不夠完善，但都明確規(guī)定了社長(zhǎng)的職

5、責(zé)、社長(zhǎng)的選舉產(chǎn)生辦法、各部門(mén)負(fù)責(zé)人的職責(zé)以及社團(tuán)活動(dòng)的有效開(kāi)展。這讓學(xué)生的活動(dòng)有章可循，能夠在各個(gè)層面上高效運(yùn)行。（二）存在問(wèn)題1.學(xué)生社團(tuán)發(fā)展參差不齊有的社團(tuán)，比如辯論社、演講社、青年志愿者等社團(tuán)規(guī)模很大，活動(dòng)豐富，在學(xué)校乃至社會(huì)上的影響力都很大，自身建設(shè)完善，活動(dòng)開(kāi)展高效有序。也有一些社團(tuán)人數(shù)少，缺少嚴(yán)格的規(guī)章制度，經(jīng)費(fèi)不足，無(wú)法正常開(kāi)展活動(dòng)。2.社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展簡(jiǎn)單重復(fù)部分學(xué)生社團(tuán)發(fā)展缺乏整體規(guī)劃，活動(dòng)開(kāi)展沒(méi)有系統(tǒng)性和目的性，盲目發(fā)展，沒(méi)有針對(duì)我們當(dāng)前學(xué)生特點(diǎn)去開(kāi)展有益有效活動(dòng)，加上部分指導(dǎo)老師由于精力有限，對(duì)社團(tuán)的指導(dǎo)和統(tǒng)籌不夠到位

6、，從而造成社團(tuán)內(nèi)部、社團(tuán)與社團(tuán)之間活動(dòng)單一重復(fù)。部分學(xué)生社團(tuán)的有些活動(dòng)甚至跨越了該社團(tuán)的專業(yè)范圍（如科技創(chuàng)新社開(kāi)展體育籃球比賽等），開(kāi)展活動(dòng)缺少目的性、專業(yè)性、科學(xué)性。3.學(xué)生社團(tuán)缺少橫向聯(lián)系各學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)局限于社團(tuán)內(nèi)部，參與成員固定單一，缺少社團(tuán)與社團(tuán)之間的合作交流，比如說(shuō)我們?nèi)绻_(kāi)展保護(hù)母親河這樣一個(gè)主題活動(dòng)，就可以發(fā)動(dòng)環(huán)保社、青年志愿者、文學(xué)社、杜陵詩(shī)社等多個(gè)社團(tuán)共同參與，形成合力，各自做好相應(yīng)的工作。青年志愿者、環(huán)保社可以進(jìn)行活動(dòng)的組織與宣傳，文學(xué)社和杜陵詩(shī)社就可以用詩(shī)文的形式來(lái)進(jìn)行有效的表達(dá)。另外，還可以增加社團(tuán)之間的聯(lián)誼活動(dòng)，

7、讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行組織能力的培養(yǎng)，更好、更有效地進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)新知識(shí)，增進(jìn)友誼。4.學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足學(xué)校對(duì)社團(tuán)活動(dòng)投入了場(chǎng)地，但是在資金方面的保障力度不夠。學(xué)生社團(tuán)由學(xué)校團(tuán)委管理，團(tuán)委經(jīng)費(fèi)本身就存在不足，所以社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)需要學(xué)生出去以拉贊助的形式來(lái)籌集，難度很大。學(xué)生社團(tuán)獲得的極少的贊助很難辦出高質(zhì)量的社團(tuán)活動(dòng)。5.社團(tuán)干部培養(yǎng)力度不夠?qū)W生參與社團(tuán)活動(dòng)、在社團(tuán)中任職，需要處理好學(xué)業(yè)與活動(dòng)的關(guān)系，很多老師都不贊同自己的學(xué)生因?yàn)樯鐖F(tuán)活動(dòng)而影響到學(xué)業(yè)成績(jī)。因此，學(xué)校很難將社團(tuán)干部進(jìn)行集中系統(tǒng)的培訓(xùn)，悉心指導(dǎo)。社團(tuán)干部培訓(xùn)機(jī)會(huì)少，參觀學(xué)習(xí)的機(jī)

8、會(huì)更少，也直接造成了很多社團(tuán)干部眼界不寬，缺少新思維、缺少創(chuàng)新意識(shí)，活動(dòng)開(kāi)展不夠豐富。二、學(xué)生社團(tuán)育人功能的實(shí)踐探索一直以來(lái)，我校堅(jiān)持以人為本的思想，通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自主成長(zhǎng)，提