成都錦江區(qū)馬家溝小學(xué)校章程

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1、成都市錦江區(qū)馬家溝小學(xué)校章程第一章總則第一條為貫徹國家教育方針，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要，保障學(xué)校依法自主管理，保障學(xué)生與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學(xué)品質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)制定本章程。本章程是學(xué)校的最高行為準(zhǔn)則。第二條學(xué)校名稱為成都市錦江區(qū)馬家溝小學(xué)校；英文表述為CHENGDUMAJIAGOUPRIMARYSCHOOL;學(xué)校地址：成都市錦江區(qū)馬家溝160號。第三條本校由成都市錦江區(qū)教育局舉辦，經(jīng)錦江區(qū)事業(yè)單位登記管理局批準(zhǔn)，屬公益類事

2、業(yè)單位，由錦江區(qū)政府全額財政撥款。本校是一所實施6年小學(xué)教育的全日制教育機構(gòu)，按學(xué)校辦學(xué)規(guī)模設(shè)置班級，具有法人資格，獨立承擔(dān)民事責(zé)任。第四條學(xué)校辦學(xué)理念：“適性共育，悅?cè)簧L”。學(xué)校辦學(xué)特色：“心存志趣勤于思索，樂于實踐學(xué)創(chuàng)俱佳”的馬小靈動學(xué)子。學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)管理規(guī)范、品質(zhì)優(yōu)良、特色顯現(xiàn)、聲譽良好的“家門口”的好學(xué)校，創(chuàng)建“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”。校訓(xùn)：“仁愛之心、誠信自律、責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神、勇創(chuàng)精神”?；眨旱诙轮卫斫Y(jié)構(gòu)第六條學(xué)校設(shè)立校務(wù)委員會，主要由校長、副校級干部、分管年級教育教學(xué)工作的行政以及家委會組成。校務(wù)委員會由校長主持，負責(zé)領(lǐng)

3、導(dǎo)學(xué)校課程建設(shè)和教育教學(xué)工作，決定教職工的聘任，確定各年級各部門崗位編制及職級總量，決定年度財務(wù)預(yù)算，按照相關(guān)規(guī)定決定對教職工及學(xué)生的獎懲。校務(wù)委員會采取審議制，當(dāng)無法達成一致意見時，校長具有最終決定權(quán)，責(zé)任由校長承擔(dān)。第七條學(xué)校實行分權(quán)制治理結(jié)構(gòu)。教職工代表大會（簡稱“教代會”）、黨支部、團支部、大隊部、工會、學(xué)術(shù)委員會、教師家長委員會等組織，按規(guī)定共同組成學(xué)校權(quán)力機構(gòu)，分別決策相應(yīng)事項。各治理機構(gòu)互相制約，防止決策失誤或某一方權(quán)力過度膨脹。第八條學(xué)校堅持教代會討論審定學(xué)校重大方針政策的民主決策機制。對關(guān)系到學(xué)校發(fā)展和教職工權(quán)益的重大

4、問題，包括學(xué)校行動綱要、戰(zhàn)略規(guī)劃、人事聘任方案、工資分配制度、職稱推薦方案、學(xué)術(shù)工作管理辦法等，必須經(jīng)教代會審議通過后方能實施。投票結(jié)果必須當(dāng)場公布。任何組織和個人均無權(quán)改變教代會通過的方案。教代會審議采取無記名投票制度，除會議議程等有關(guān)程序性事項外，所有方案不得采取舉手表決或鼓掌通過方式。第九條學(xué)校依法健全校內(nèi)糾紛解決機制，綜合運用信訪、調(diào)解、申訴等爭議解決機制處理學(xué)校內(nèi)部各種利益糾紛。分別成立校內(nèi)學(xué)生申訴處理機構(gòu)和校內(nèi)教師申訴處理機構(gòu)，明確申訴處理機構(gòu)的人員組成、受理及處理規(guī)則。第十條學(xué)校黨支部要保障國家的教育方針在學(xué)校貫徹落實，保

5、證正確的辦學(xué)方向，加強黨組織建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)教代會和工會、共青團、少年先鋒隊等群眾組織。由黨支部民主推薦、投票選舉成立學(xué)校紀檢小組，將履行一崗三責(zé)，即：既履行學(xué)校紀檢小組的監(jiān)督職責(zé)，又履行學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的“一崗雙責(zé)”，督促推動學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，協(xié)助受理對學(xué)校及其黨組織、黨員和教職工的檢舉、控告，協(xié)助調(diào)查，問責(zé)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任不力等工作。第十一條學(xué)校設(shè)立學(xué)術(shù)委員會,也同時作為教師職稱初評委員會。負責(zé)教師職稱初評，特級教師和市區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦，學(xué)校學(xué)術(shù)工作室的設(shè)立、管理與評價，重大科研項目的招標(biāo)等。組成人

6、員由校務(wù)委員會提名，提交教代會審定，達到80%以上贊成票方能通過。學(xué)術(shù)委員會由三位委員輪流擔(dān)任主席，每位輪值主席主持一年工作。第十二條學(xué)校家長委員會由學(xué)校按照規(guī)定的民主程序，按照公正、公平、公開的原則，組織家長選舉產(chǎn)生三級家長委員會。學(xué)校為家長委員會開展工作提供必要的條件，提高家長在學(xué)校管理中的參與度，支持、監(jiān)督、促進學(xué)校的各項工作（具體細則見《成都市馬家溝小學(xué)家委會章程》）。家委會定期將對學(xué)校教育教學(xué)工作提出建議，對學(xué)校相應(yīng)管理制度提出修改意見，對與學(xué)生工作相關(guān)的諸如行為規(guī)范、食堂管理、校服選用等事項提出建議。學(xué)校相關(guān)部門必須及時聽取

7、，予以協(xié)商，并做出回應(yīng)。第三章管理機制第十三條學(xué)校實行扁平化、分布式、分權(quán)制、制衡型的管理機制。第十四條扁平化組織結(jié)構(gòu)。減少學(xué)校管理層級，副校級干部或中層部門負責(zé)人直接兼年級主任，年級作為學(xué)校的事業(yè)部門，集教育、教學(xué)、科研、人事、財務(wù)管理于一身。中層部門作為職能部門，按照學(xué)校工作的總體規(guī)劃與學(xué)部年級協(xié)商、合作開展工作，不作為一級管理部門，對年級工作不享有指揮權(quán)。各年級、各部門設(shè)計各自的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，也應(yīng)當(dāng)按照扁平化的要求安排，以避免過多的管理層次。第十五條分布式領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校通過明確管理主體的責(zé)權(quán)利，最大限度發(fā)揮每一個崗位的領(lǐng)導(dǎo)作用。年級和

8、各部門要依據(jù)不同的任務(wù)特點和成員能力，確定不同崗位的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，根據(jù)實際需求和實施效果，各崗位可以動態(tài)更替。分布式領(lǐng)導(dǎo)的每一個崗位的負責(zé)人即是所負責(zé)領(lǐng)域的最高責(zé)任人，即使行政職務(wù)高于該崗位的領(lǐng)導(dǎo)者，在這一領(lǐng)域