資源描述：
《農(nóng)村小學(xué)德育工作計劃(共8篇)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、篇一：賈村小學(xué)德育工作計劃賈村小學(xué)德育工作計劃（2010-2011學(xué)年第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想以教育教學(xué)改革為動力，以進(jìn)一步促進(jìn)小學(xué)德育工作為重點(diǎn)，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，緊緊圍繞新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合文明學(xué)校的創(chuàng)建工作，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)習(xí)德育工作的實(shí)效。二、工作目標(biāo)以創(chuàng)建“文明學(xué)?！睘槟繕?biāo)，進(jìn)一步完善管理，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新德育活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)
2、學(xué)生健康成長。三、德育工作重點(diǎn)1．抓住德育的關(guān)鍵教師是德育工作的主要實(shí)施者，要提高德育工作的有效性，關(guān)鍵是建立、健全學(xué)校德育工作隊(duì)伍。（1）完善管理網(wǎng)絡(luò)。德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)“一點(diǎn)三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，各班班主任具體負(fù)責(zé)的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。（2）提高隊(duì)伍水平班主任是德育工作隊(duì)伍中的主力軍，工作的好壞直接關(guān)系到德育工作的成敗，因而加強(qiáng)對班主任的管理培訓(xùn)就顯得尤為重要。通過每月班主任例會、班主任研討會、組織班主任參加德育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的教育理論，不斷更新
3、教育觀念，改善德育工作方法，通過德育工作的科學(xué)性和藝術(shù)性，通過規(guī)范班主任考核機(jī)制，不斷激勵先進(jìn)，讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價值，進(jìn)一步激發(fā)大家的上進(jìn)心，將每個班級的常規(guī)管理水平，校級以上活動的參與、獲獎情況、班主任工作的學(xué)生、家長滿意率等情況作為考核依據(jù)，考核結(jié)果跟評優(yōu)評先掛鉤，從而培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良，精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。（3）樹立師表形象教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。
4、同時在教師中大力實(shí)施“師表工程”，要求教師對照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，結(jié)合行風(fēng)評議活動，開展師表形象設(shè)計主題教育系列活動，要使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育全員管理、全面管理、全程管理，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。德育不僅要宣傳，更要身教，校園無小事，教職工在各種場合的言行舉止都要意識到為學(xué)生作表率，每一位教職員工都要做德育的有心人，使德育教育充滿“人情味”。2．突出德育主體學(xué)生是我們德育的對象也是德育的主體，我們在考慮方案、組織教育、開展活動時都要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，主動性和創(chuàng)造性，虛心聽取學(xué)生意見和建議，改進(jìn)工作方法和活動形式
5、，使之為學(xué)生所接受，樂于參與，讓他們在愉快的狀態(tài)中受教育。（1）開展榮恥觀教育，爭創(chuàng)特色班集體。引導(dǎo)學(xué)生積極參與“爭當(dāng)文明學(xué)生，爭創(chuàng)五星班級”的活動，全校各班級利用班隊(duì)課活動時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)公民基本道德規(guī)范，使“勤儉自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友善、明理誠信、愛國守法”的意識深入人心。倡導(dǎo)學(xué)生誠信立學(xué)、誠信立身、誠信立行，各班針對本班實(shí)際情況，開展形式多樣的班會課和主題班隊(duì)課，在全校形成“爭當(dāng)文明學(xué)生，爭創(chuàng)五星班級”的熱潮。（2）安全教育。安全教育一直是學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)。本學(xué)情繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，確定“安全伴我行”主題系列活動，通過主題班會、櫥窗、板報等形式做好防火、防水、防電工作和安全教育，努力做到
6、人人講安全，個個抓安全，班班落實(shí)安全措施，確保無重大安全事故發(fā)生。（3）加強(qiáng)情感教育為主的基本道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。情感教育的核心就是培養(yǎng)愛心，關(guān)愛他們，要刻意創(chuàng)設(shè)“愛心”情景，激發(fā)學(xué)生的善良天性，學(xué)會感動、同情、體恤、助人，形成融洽的人際關(guān)系和高尚社會品德，并由具體的關(guān)愛他人上升到關(guān)心集體、熱愛學(xué)校，報效祖國的更高層次。開展孝道教育，讓學(xué)生體味親情，知道感恩回報，由此拓展到愛家、愛國、愛天下的博大境界。（4）扎扎實(shí)實(shí)地抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容是《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，實(shí)行了“班級輪換監(jiān)督制”，讓學(xué)生在親自參與監(jiān)督、檢查中規(guī)范
7、自己的行為，在評比競爭中強(qiáng)化、落實(shí)。3．優(yōu)化德育載體形式為內(nèi)容服務(wù)，好的形式有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，德育工作更是如此。班主任在對學(xué)生進(jìn)行德育、思想教育時，要精心設(shè)計，合理選擇符合學(xué)生年來、心理特征的載體，寓教于樂，使學(xué)生喜聞樂見，為他們所接受。（1）精心設(shè)計活動德育工作以小學(xué)生心理特點(diǎn)為依據(jù)，逐步改變傳統(tǒng)說教模式，注重突出“活動育人”，將隊(duì)工作與豐富多彩的活動融為一體，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。a.常規(guī)活動真正到位每周舉行的升旗儀式規(guī)范而
