資源描述：
《健康教育對糖尿病患者知識認知程度及用藥依從性的影響》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。
1、健康教育對糖尿病患者知識認知程度及用藥依從性的影響 【摘要】目的：進行健康教育對糖尿病患者用藥依從性和知識認知程度影響的探討。方法：選擇我院2014年6月至2017年5月收治180例糖尿病患者，將其隨機劃分為對照組和觀察組。針對對照組患者進行用藥告知，針對觀察組患者進行健康教育，進行了兩組患者用藥依從率、糖尿病認識情況的對比。結果：觀察組患者用藥依從性、糖尿病知識認知均好于對照組，各項指標組間比較差異顯著，P<0.05。結論：在糖尿病患者中開展健康教育，能夠促進患者用藥依從性、健康知識認知情況的提升，具有較高的臨床
2、推廣價值?！ 娟P鍵詞】糖尿?。唤】到逃?；依從性 【中圖分類號】R-1【文獻標識碼】B【文章編號】1671-8801（2016）06-0084-02 實際中很多糖尿病患者未有效掌握糖尿病知識，還沒有形成對糖尿病的全面認識，所以在治療過程中難以提供有效配合，進而對疾病治療效果產(chǎn)生影響[1]。所以，在糖尿病患者中開展健康知識教育，提升患者糖尿病知識認識水平，對于提升患者用藥依從性和患者治療效果具有重要意義[2]。本文選擇我院收治180例患者進行研究，探討健康教育在提升患者用藥依從性、健康知識掌握中的作用，現(xiàn)報告如下。
3、 1資料和方法 1.1一般資料選擇我院2014年6月至2017年5月收治180例患者，將其隨機平均劃分為對照組和觀察組。觀察組包括42例女、48例男；年齡范圍26～72歲，平均年齡為（43.5±6.2）歲；患者病程為3～16年，平均病程為（4.2±1.1）年。對照組包括40例女、50例男；年齡范圍27～72歲，平均年齡為（43.9±6.7）歲；患者病程為3～16年，平均病程為（4.5±1.1）年。兩組患者一般臨床資料比較差異不顯著。P>0.05。 1.2方法對照組患者開展用藥方法、用藥重要性、用藥注意事項的宣教
4、，觀察組患者開展健康教育，健康教育內(nèi)容包括：①將糖尿病相關基礎知識介紹給患者，具體內(nèi)容有糖尿病發(fā)病原因、主要癥狀、發(fā)病機制、治療方式、飲食結構、預后等，進到患者在治療過程中提供有效配合。②介紹藥物治療知識，對胰島素正確使用方法、作用、使用時間、分類等進行重點講解[3]。告知患者應當避免在同一部位進行胰島素注射，并醫(yī)囑服用口服類降糖藥物，同時使患者了解應當在低于20攝氏度環(huán)境下存放胰島素。③指導患者建立健康飲食習慣，應當堅持少食多餐原則，同時應避免含糖量高、高膽固醇、油膩食物的攝入，并改變抽煙喝酒、熬夜等不良生活習慣。
5、④綜合評估患者病情、體質(zhì)、年齡，并建議患者進行低、中強度運動，同時要避免空腹或飯后立即進行運動，每次運動時間應當在半個小時左右，運動應當堅持適度、適量原則。⑤教會患者每天自我檢測血糖，檢測通常在飯后2小時或清晨空腹進行，對每次檢測結果進行記錄，同時依據(jù)血糖變化情況對檢測次數(shù)進行調(diào)整。⑥糖尿病患者需要長期用藥，所以患者經(jīng)常存在焦慮、易怒等不良情緒，護理人員需要強化和患者的溝通交流，并對其存在的不良情緒和心理進行疏導，使其不良情緒得到緩解?！ ?.3觀察指標干預后半年對兩組患者的用藥依從性、糖尿病知識認知程度進行評價。糖
6、尿病認識情況評價采用自制問卷，內(nèi)容包括血糖升降危害、自我檢測血糖方法、發(fā)病原因、疾病基本概念等。滿分為100分，得分大于等于90分者為優(yōu)；得分在80～89分之間為良；得分在60～79分之間為及格；得分小于60分者為差。優(yōu)良率等于優(yōu)秀率和良好率之和。從以下幾個方面評價用藥依從性，存在兩條及以上為依從性好，包括：每日準時用藥；每次按量用藥；每日用藥次數(shù)正確；確診疾病后未中斷用藥?！ ?.4統(tǒng)計學處理本研究所有調(diào)查數(shù)據(jù)采用SPSS21.0版統(tǒng)計軟件進行整合處理，采用（±s）表示計量數(shù)據(jù)，計數(shù)資料采用（n/%）表示；組間計數(shù)
7、資料的對比運用χ2檢驗，運用t檢驗計量資料比較，組間數(shù)據(jù)對比差異顯著時以P<0.05表示?！ ?結果 觀察組患者具有91.1%糖尿病知識認識優(yōu)良率，對照組具有51.1%糖尿病知識認識優(yōu)良率，觀察組患者認知優(yōu)良率比對照組高，兩組數(shù)據(jù)比較差異顯著，P<0.05。觀察組具有88.9%用藥依從率，對照組具有57.8%用藥依從率，觀察組用藥依從率高于對照組，兩組數(shù)據(jù)比較差異顯著，P<0.05。 3討論 糖尿病為代謝性綜合征，其主要控制疾病手段就是服用降糖藥物[4]。當前我國很多糖尿病患者還沒有形成對該疾病的全面認識，進而
8、使得患者用藥依從率相對較低，進而在很大程度上影響了病情的有效控制[5]。相關調(diào)查發(fā)現(xiàn)應當患者用藥依從性的主要因素是缺乏對糖尿病知識應有的了解，所以在糖尿病患者中開展糖尿病健康教育，不僅能夠提升患者用藥依從性，還能夠幫助患者有效控制病情[6]。本研究中，觀察組患者認知優(yōu)良率比對照組高，兩組數(shù)據(jù)比較差異顯著，P<0.05。觀察組用藥依從率高于對照組
