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《生計(jì)輔導(dǎo)研究》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、生計(jì)輔導(dǎo)硏究班級(jí):九十三學(xué)年度第二學(xué)期輔導(dǎo)與諮商學(xué)系碩士班一年級(jí)上課時(shí)間:〈三〉09:15-12:00(150分上課+15分休息)教師:劉淑慧(分機(jī):2247)課程目標(biāo)探討個(gè)人生涯故事與生涯觀瞭解主要的生涯輔導(dǎo)/諮商架構(gòu)及其演變瞭解生涯輔導(dǎo)/諮商的重要實(shí)務(wù)議題與工作方法建構(gòu)個(gè)人的生涯理論架構(gòu)與工作模式課程進(jìn)度曰期課程主題閱讀進(jìn)度/作業(yè)03021330生涯觀的架構(gòu)與課程設(shè)計(jì)生涯發(fā)展與輔導(dǎo)之理論與實(shí)務(wù)現(xiàn)況討論:印象中的學(xué)校生涯輔導(dǎo)工作閱讀:A03161300何倫類型論人境適配個(gè)人特質(zhì)的發(fā)展閱讀:巳0330
2、生涯決定作業(yè)閱讀作業(yè)A1CA20406舒伯的發(fā)展階段論生涯成熟與適應(yīng)閱讀作業(yè)DA30413生涯/工作調(diào)適閱讀作業(yè)EA40420個(gè)人理論架構(gòu)0511生涯介入之基本考量閱讀作業(yè)FA5初稿0518生涯評(píng)估----概論與量表閱讀作業(yè)G1B10525生涯評(píng)估----職業(yè)組合卡閱讀作業(yè)G2巳20601生涯評(píng)估----生涯方格閱讀作業(yè)G3巳30608生涯資訊閱讀作業(yè)HB40615再看個(gè)人理論架構(gòu)作業(yè)A5修正稿教材A導(dǎo)覽女A-1金樹人(民86)第一章生涯輔導(dǎo)之基本概念★A-2金樹人(民86)第二章生涯輔導(dǎo)的實(shí)施*A-
3、3林幸臺(tái)、田秀蘭、張小鳳、張德聰(民86)第八章生涯輔導(dǎo)之檢討與展望B人境適配★B-1林幸臺(tái)、田秀蘭、張小鳳、張德聰(民86)第二章第一節(jié)人格及心理動(dòng)力取向的生涯輔導(dǎo)理論B-2Meir,E.I.”Melamed,S.,&Dinur,C.(1995).Thebenefitsofcongruence.TheCareerDevelopmentQuarterly,43,257-266.B-3Savickas,M.L.(2000).Introductiontospecialsection:Person-envi
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7、JournalofVocationalBehavior,56,197-204.B-9Rounds,J.,McKenna,M.C.,Hubert,L.,&Day,S.X.(2000).TinsleyonHolland:Amisshapenargument.JournalofVocationalBehavior,56,205-215.B-10Tracey,T.J.G..,Darcy,M.,&Kovalski,T.M.(2000).Acloserlookatperson-environmentfit.Jou
8、rnalofVocationalBehavior,56,216-224.B-11Tinsley,H.E.A.(2000).Thecongruencemythrevisited.JournalofVocationalBehavior,56,405-423.女B-12Spokane,A.R.,Meir,E.I.,&Catalano,M.(2000).Person-environmentcongruenceandHolland’stheory:Areviewa