資源描述：
《電類(lèi)專(zhuān)業(yè)三三制模式的現(xiàn)代工程師培養(yǎng)創(chuàng)新研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、電類(lèi)專(zhuān)業(yè)三三制模式的現(xiàn)代工程師培養(yǎng)創(chuàng)新研究一、電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)三三式現(xiàn)代工程師人才培養(yǎng)模式的方案從2007年開(kāi)始，隨著省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐示范基地的建成，以及現(xiàn)代工程師人才培養(yǎng)目標(biāo)的確立，教學(xué)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的水平。提出了以培養(yǎng)具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神的現(xiàn)代工程師的人才培養(yǎng)目標(biāo)，在三三式實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)院的實(shí)際不斷加強(qiáng)和深化實(shí)踐教學(xué)改革，更新實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，繼承已有的教研成果，逐步建立了理論與實(shí)踐并重、課內(nèi)與課外結(jié)合、工程實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神培育貫穿教學(xué)全過(guò)程，相對(duì)獨(dú)立、完整的三三式現(xiàn)代工程師人才培養(yǎng)模式。電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)三三式現(xiàn)代工程師人
2、才培養(yǎng)模式創(chuàng)新是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。信息與控制工程學(xué)院(原自動(dòng)化系)從1997年開(kāi)始對(duì)多個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合改革，并取得了較好的效果。該人才培養(yǎng)模式歷經(jīng)五年的探索與實(shí)踐，不斷得到充實(shí)和完善，電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)三三式現(xiàn)代工程師人才培養(yǎng)模式方案如圖1所示。第一個(gè)三是指橫向的三個(gè)階段，即學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程分為Ⅰ(課內(nèi):電子技術(shù)基礎(chǔ)課、電子實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、硬件課程設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)方向課)、Ⅱ 電類(lèi)專(zhuān)業(yè)三三制模式的現(xiàn)代工程師培養(yǎng)創(chuàng)新研究一、電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)三三式現(xiàn)代工程師人才培養(yǎng)模式的方案從2007年開(kāi)始，隨著省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐示范基地的建成，以及現(xiàn)代工程師人才培養(yǎng)目標(biāo)的確立，教
3、學(xué)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的水平。提出了以培養(yǎng)具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神的現(xiàn)代工程師的人才培養(yǎng)目標(biāo)，在三三式實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)院的實(shí)際不斷加強(qiáng)和深化實(shí)踐教學(xué)改革，更新實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，繼承已有的教研成果，逐步建立了理論與實(shí)踐并重、課內(nèi)與課外結(jié)合、工程實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神培育貫穿教學(xué)全過(guò)程，相對(duì)獨(dú)立、完整的三三式現(xiàn)代工程師人才培養(yǎng)模式。電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)三三式現(xiàn)代工程師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。信息與控制工程學(xué)院(原自動(dòng)化系)從1997年開(kāi)始對(duì)多個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合改革，并取得了較好的效果。該人才培養(yǎng)模式歷經(jīng)五年的探索與實(shí)踐，不斷得到充實(shí)和完善，
4、電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)三三式現(xiàn)代工程師人才培養(yǎng)模式方案如圖1所示。第一個(gè)三是指橫向的三個(gè)階段，即學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程分為Ⅰ(課內(nèi):電子技術(shù)基礎(chǔ)課、電子實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、硬件課程設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)方向課)、Ⅱ(課外:科技活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、參與工程項(xiàng)目、參與教師科研工作)、Ⅲ(課內(nèi):生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)綜合設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì))三個(gè)階段。第二個(gè)三是指縱向上，學(xué)生培養(yǎng)分為A、B、C三個(gè)層次:A層次為本科培養(yǎng)的課內(nèi)必修部分，即A=Ⅰ+Ⅲ;B層次為課內(nèi)必修+課外科技活動(dòng)，即B=Ⅰ+Ⅱ(課外科技活動(dòng))+Ⅲ;C層次為課內(nèi)必修+課外科技活動(dòng)+參加學(xué)科競(jìng)賽+教師科研+工程項(xiàng)目，即C=Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ。目前，該培養(yǎng)
5、模式已納入我校電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)方案，并在教學(xué)中有效實(shí)施。二、建設(shè)三三式現(xiàn)代工程師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)可行性分析信息與控制工程學(xué)院清醒地認(rèn)識(shí)到，電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代工程師人才的培養(yǎng)質(zhì)量是教學(xué)院生存與發(fā)展的根本。因此，必須致力于電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，在理論研究和教學(xué)實(shí)踐中，建立和完善新的教育教學(xué)模式，努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高教學(xué)院的辦學(xué)效益，促進(jìn)教學(xué)院的教育事業(yè)健康快速發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，對(duì)電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的要求越來(lái)越高，人才的知識(shí)、能力和素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。學(xué)生深感來(lái)自外界的壓力日益增大，需要通過(guò)三三式現(xiàn)代工程
6、師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)一步提升自身能力和綜合素質(zhì)。信息與控制工程學(xué)院較早開(kāi)展了應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究工作，具備一定的理論基礎(chǔ)，初步明確了電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代工程師人才培養(yǎng)模式改革的方向和目標(biāo)要求，開(kāi)展了一系列的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，比較深入地探討了電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的運(yùn)行方式和運(yùn)行機(jī)制。教學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的了多項(xiàng)相關(guān)研究與改革實(shí)踐，取得的一系列教學(xué)研究成果，是建設(shè)三三式現(xiàn)代工程師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展和建設(shè)，信息與控制工程學(xué)院形成了一支工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)。該團(tuán)隊(duì)由院信控學(xué)院的自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)
7、與儀器、電子信息工程、計(jì)算機(jī)、電氣工程5個(gè)電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)系和電工電子教學(xué)與實(shí)驗(yàn)中心的48名專(zhuān)職、兼職教師組成，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，能夠?yàn)槿浆F(xiàn)代工程師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)提供雄厚的師資力量。依托省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地、相關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、研究室和校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，硬件條件基本能夠滿(mǎn)足現(xiàn)代工程師人才培養(yǎng)的需要。在十二五規(guī)劃中，省及學(xué)校將針對(duì)特色專(zhuān)業(yè)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃、大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐基地等加大投入力度，硬件條件將不斷得到改善，為三三式現(xiàn)代工程師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)提供較為完善的基礎(chǔ)設(shè)施和較好的硬件條件。電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)三三式現(xiàn)代工程師人
8、才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)的人才培養(yǎng)方案，結(jié)合了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，理論與實(shí)踐并重，以研究成果推動(dòng)教學(xué)
