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《淺析中學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因及對策》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺析中學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因及對策摘要：中學(xué)生上X成癮，是X絡(luò)社會發(fā)展以后產(chǎn)生的一個新的社會問題，它對中學(xué)生的身心發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的威脅。中學(xué)生上X成癮的緣由復(fù)雜，有中學(xué)生個人的因素，有學(xué)校的因素，有家庭的因素，也有社會的因素。主要根據(jù)自身工作經(jīng)驗和借鑒其他教師的經(jīng)驗提出一些矯治方法，從教師、家長、學(xué)生和社會各方面的共同努力來提出解決對策?！ ￡P(guān)鍵詞：中學(xué)生X絡(luò)成癮原因?qū)Σ摺 ≈袑W(xué)生迷戀X絡(luò)是一個世界性的問題。中學(xué)生正處于人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，是一個自我整合、多力塑造的重要階段。在這個階段，他們心理還不成熟，自控能力差，容易過度使用X絡(luò)或成癮，對身心
2、健康和家庭、學(xué)習(xí)都造成了傷害。X絡(luò)是一把雙刃劍，一方面，它大大擴展了青少年的信息量，開闊了視野，增加了許多課外知識。另一方面，一些學(xué)生迷上X絡(luò)，不懂自制，學(xué)習(xí)一落千丈，甚至有的學(xué)生因此患上了“X絡(luò)綜合征”，具體癥狀有抑郁、失眠、精力難以集中、狂躁等，在行為上，出現(xiàn)品行障礙，產(chǎn)生攻擊性行為?！ ∫弧⒅袑W(xué)生X絡(luò)成癮的原因 中學(xué)生X絡(luò)成癮的原因有很多，主要是因為在現(xiàn)實中很多同學(xué)存在人際交往困難，而在X絡(luò)中沒有這種交往障礙，能夠獲得日常生活無法得到的滿足感。在X絡(luò)的虛擬世界里，中學(xué)生不需要面對現(xiàn)實中的挫折，不需要接受社會規(guī)范和其他人的監(jiān)督，可以隨心所欲地
3、宣泄情感，因此不少中學(xué)生長時間沉迷在X絡(luò)之中，造成心理上出現(xiàn)了問題。一些學(xué)生不能感受到家庭親情的關(guān)懷，很少與家人溝通交流，因而尋求X絡(luò)上的關(guān)懷。還有一些是因為成績不好，經(jīng)常受老師的批評，同學(xué)和家人的嘲笑，而在X絡(luò)上尋求一種成就感和發(fā)泄情緒。 二、中學(xué)生X絡(luò)成癮的對策 “寒窗苦讀十余載，一朝卻被X游害”，成了許多因沉溺X絡(luò)而葬送學(xué)業(yè)的中學(xué)生的真實寫照。X絡(luò)成癮對中學(xué)生的危害不僅僅體現(xiàn)在學(xué)業(yè)上，X絡(luò)成癮還會在生理、心理、道德和人際交往方面給學(xué)生帶來嚴(yán)重的危害，不少學(xué)生甚至走上了犯罪的道路。因此，X絡(luò)成癮問題應(yīng)該引起社會、學(xué)校、家長的高度重視?！ ∪?/p>
4、何應(yīng)對中學(xué)生X絡(luò)成癮？我結(jié)合自身經(jīng)驗和其他班主任的經(jīng)驗制定了一系列的措施實施。 1.利用輿論，正面引導(dǎo)?！ 榧訌娸浾撘龑?dǎo)，經(jīng)常開一些關(guān)于上X的主題班會，讓學(xué)生組織和參與。比如舉行辯論會：“上X利大于弊，還是弊大于利？”“倡導(dǎo)綠色生活”，讓他們自己去搜索資料，去認(rèn)識X絡(luò)的利與弊，真正從心里權(quán)衡利弊關(guān)系。另外，與家長溝通，讓家長在家也經(jīng)常進行正面教育?！ ?.給孩子持久的溫暖與關(guān)懷?！ ±蠋煛⒓议L及同學(xué)對經(jīng)常上X的學(xué)生要進行心理溝通，不能對他們進行一味的強制教育（打罵、諷刺等），要讓他們從心里愿意和大家一起進行配合，愿意接受治療和監(jiān)督。拯救迷戀X絡(luò)的孩子，
5、就像一場力量不對等的拔河比賽：一邊是老師和家長苦口婆心地勸導(dǎo)，一邊是奇妙X絡(luò)世界的誘惑，靠爆發(fā)力是無法獲勝的，要學(xué)會打持久戰(zhàn)，給學(xué)生持久的溫暖與關(guān)懷?！ ?.建立制度，防止反復(fù)?！ “嘀魅慰梢越ㄗh班級立法委員會把整治集體上X紀(jì)律措施制度化、經(jīng)常化——任何人在學(xué)校期間外出上X都要受到嚴(yán)厲處置。在周一到周五的學(xué)習(xí)時間不準(zhǔn)他們上X，并且不讓他們中午從家出發(fā)時間太早，讓父母規(guī)定好來校時間，掌握好晚自習(xí)放學(xué)時間和到家時間，把他們的空閑時間控制好。在平時上課的時間，對他們進行嚴(yán)格的監(jiān)督。對住校生要求他們中午一點前必須到教室午休或?qū)W習(xí)，進行簽到（班主任可以不定時去抽查）
6、，另外與寢室管理員溝通，加強查房力度。對于上課打瞌睡者進行嚴(yán)格的懲罰，學(xué)生不敢上課睡覺，晚上就不敢包夜打游戲去了。另外，在班里經(jīng)常找可靠的學(xué)生了解“民情”?！ ?.循序減少上X時間?！ τ谥苣r間，班主任可以和家長、學(xué)生溝通，制定好循序減少上X時間的計劃。比如第一次周末可以允許孩子4個小時上X，第二次3個半小時，然后3個小時……根據(jù)各個學(xué)生的不同情況，制定相關(guān)的計劃，減少上X時間。 5.不定時檢查?！ 》艑W(xué)后，班主任可以在學(xué)校周邊的X吧進行不定時檢查，并且告知家長也要進行不定時的跟蹤?！ ?.積極和家長聯(lián)系 父母的養(yǎng)育方式對于學(xué)生的成長至關(guān)重要，父母
7、應(yīng)當(dāng)對子女的心理和行為保持盡量多的理解和關(guān)懷。良好的父母養(yǎng)育方式有利于營造和諧的家庭氛圍，對預(yù)防子女X絡(luò)依賴及成癮起到重要作用。父母對子女的上X行為采取放任不管或者完全禁止這兩種態(tài)度，都是不正確的。明智的做法是支持，但不縱容，也就是要對子女的上X活動進行干涉、監(jiān)督、顧問和限制。有什么情況，班主任應(yīng)積極和家長聯(lián)系，可以互相了解學(xué)生在家在校情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。比如臨時有情況不上晚自習(xí)了，有的學(xué)生就會不回家上X去，可以要求學(xué)生第二天回來務(wù)必帶著家長簽字條：幾點幾分回到家，家長簽名。另外，抽查個別學(xué)生，給家長打核實一下，以防學(xué)生自己或找別人簽名?！ ?.
8、開展豐富多彩的文體活動。 一些學(xué)生經(jīng)常上X是因為覺得空虛，沒有事
