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《“圈養(yǎng)”、”放養(yǎng)”的新用法》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、“圈養(yǎng)”、”放養(yǎng)”的新用法 “圈養(yǎng)”、”放養(yǎng)”的新用法 河南師范大學文學院翟會鋒 “圈養(yǎng)”本是農(nóng)業(yè)這個行當中,飼養(yǎng)動物的專業(yè)術(shù)語,是指利用圍欄或圈舍飼養(yǎng)動物。與“圈養(yǎng)”桐對,“放養(yǎng)”則是指利用自然環(huán)境飼養(yǎng)動物。這兩個詞一般用于把具有經(jīng)濟價值或需要保護的動物放到一定的環(huán)境中,使它們繁殖,從而獲取更高的經(jīng)濟回報或達到更好的保護的目的。它們語義的適用范圍當然以動物為主,不能用于人?! ∥覀兝帽本┐髮W中國語言研究中心的語料庫(網(wǎng)絡(luò)版)對現(xiàn)代漢語中這兩個詞的使用情況進行了搜索,搜索的結(jié)果為“圈養(yǎng)”201條用例,“放養(yǎng)”314條用例。這些用例中,“圈養(yǎng)”只能
2、用于動物,“放養(yǎng)”主要用于動物,有時也用于植物,二者能用于人的僅有1例?! 叭︷B(yǎng)”用于動物的例句,如: ?。?)房屋大多是木頂、竹頂或草頂?shù)娜龑有?,上層住人,下層圈養(yǎng)牲畜。 ?。?)據(jù)專家介紹,圈養(yǎng)大熊貓被認為是“發(fā)情難、配種受孕難、育幼成活難”的三難動物?! 。?)野生中國虎零星地分布在華南地區(qū)的深山老林中,大約60只被圈養(yǎng)在全國各地的動物園里?! 。?)瑪曲縣的牧民定居工程也要馬上啟動,將逐漸實現(xiàn)牛羊的圈養(yǎng),以減少游牧對草地植被的破壞?! 。?)1979年,長興農(nóng)民將捕捉到的11條揚子鱷集中圈養(yǎng),創(chuàng)建了長興尹家邊揚子鱷保護區(qū)?! ?/p>
3、(6)肉鴨由放養(yǎng)粗喂改為圈養(yǎng)精喂后,出棚時間縮短到45至50天?! 胺硼B(yǎng)”用于動物的例句,如: (7)美國有人在農(nóng)田中放養(yǎng)豬,田里的毒蛇便明顯減少了?! 。?)女貞樹上可放養(yǎng)白蠟蟲,生產(chǎn)白蠟,所以又稱“水蠟樹”?! 。?)當蝦苗長到0.8—1厘米時,移入蝦塘放養(yǎng)。一般到11月起捕時,體長可達到14厘米以上?! 。?0)從4月中旬開始,淀區(qū)群眾在淀里廣泛放養(yǎng)烏龜、鯰魚、青蛙、野鴿子等具有較強生命力的魚類和鳥類?! 。?1)1991年冬,他開始領(lǐng)全家在本村山坡放養(yǎng)山羊,當年放養(yǎng)山羊21頭。 “放養(yǎng)”用于植物的例句,雖有,但不多,如:
4、 ?。?2)第三級將水放入氧化塘,塘內(nèi)放養(yǎng)吸污的水生植物,對水再次過濾?! 。?3)人工放養(yǎng)各類沉水草和浮水草,恢復太湖靠水草自我凈化功能?! 。?4)把太湖劃分為滬、杭、蘇、錫、常、湖(州)六個保護區(qū),建成放養(yǎng)常年生水草立體型氧化凈水區(qū)?! 胺硼B(yǎng)”和“圈養(yǎng)”用于人的例句只有1個,筆者專門查找了出處,如下: ?。?5)魯冠球快言快語:“他是圈養(yǎng)的,我是放養(yǎng)的。”他指的是,馮根生領(lǐng)導的是國營大企業(yè),他辦的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)大企業(yè)。大家一聽大笑。魯冠球繼續(xù)說:“他是圈養(yǎng)的,有人喂食,但被人管著,吃不飽,也餓不死,自己不大會尋食吃。我是放養(yǎng)的,自己找食,吃得飽,但有
5、時可能餓死?!保ā度嗣袢請蟆?992年4月24日《多跑市場——魯冠球和馮根生一席談》) 在這個例句中,把人擬作動物,這是運用了擬物的修辭手段。文中對魯冠球說的“他是圈養(yǎng)的,我是放養(yǎng)的”作了進一步的說明與解釋,顯然,說話人怕聽話人不明白他運用的這個修辭手段,才作了進一步解釋?! ∫陨媳砻鳌胺硼B(yǎng)”與“圈養(yǎng)”用于人是非常罕見的,是為了語言表達上的詼諧幽默,偶爾一用的修辭手段?! 胺硼B(yǎng)”與“圈養(yǎng)”真正用于人,表示一種培養(yǎng)人、關(guān)愛人的方式,則是新近的事情。下面我們就媒體上用于人的“圈養(yǎng)”,按照時間先后列舉如下: (1)2005年2月2日:(教學論文 ..
6、)《圈養(yǎng)放養(yǎng)如何養(yǎng)》,《長沙晚報》?! 。?)2006年12月18日:《圈養(yǎng)教育到底該怪誰》,《揚子晚報》?! 。?)2008年4月17日:《“圈養(yǎng)”學生究竟是誰的過錯》,《江南都市報》。 ?。?)2009年11月26日:《我們的孩子為何會被“圈養(yǎng)”?》,《濟南時報》?! 。?)2010年7月8日:《中國人只適合圈養(yǎng)?》,《南方周末》?! 。?)2011年11月4日:《“圈養(yǎng)”學生是因噎廢食》,《工人日報》?! 。?)2012年3月5日:《我們終會被網(wǎng)絡(luò)“圈養(yǎng)”?》,《羊城晚報》?! 囊陨嫌美浑y看出,“圈養(yǎng)”從零星地用于教育、培養(yǎng)孩子
7、的方式,擴大到用于生活的其他方面,逐漸成為人們?nèi)粘J褂妙l率較高的一個熱詞?! ∠鄬τ凇叭︷B(yǎng)”,“放養(yǎng)”更強調(diào)讓生命體處于一種本真的生活狀態(tài)中,在現(xiàn)實的生活中磨煉,從而長大、成熟?!胺硼B(yǎng)”與“圈養(yǎng)”是兩種相對的生活狀態(tài),在日常語言生活中,就像一對孿生兄弟一樣,形影相隨。再舉幾例: 2011年10月25日:《你敢對孩子“放養(yǎng)”嗎?》,《番禺日報》?! ?011年12月11日:《80后婚姻中的“圈養(yǎng)”和“放養(yǎng)”》,《今晚報》?! ?011年12月16日:《“圈養(yǎng)”“放養(yǎng)”哪個是中國式家庭教育樣本?》,《天津日報》?! ?012年2月1日:《哈佛嘉