開展師德師風大討論活動計劃

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1、開展師德師風大討論活動計劃為切實加強師德師風建設(shè),進一步提高廣大教職員工的師德素養(yǎng),夯實學校發(fā)展基礎(chǔ),樹立學校良好形象,根據(jù)教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》精神,按照市教育局的統(tǒng)一部署,特制定周莊小學師德師風大討論活動計劃如下:一、學校開展師德師風建設(shè)大討論領(lǐng)導(dǎo)小組組長:xxx副組長:xxx人員:xxx二、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo),以當人民滿意的教師、辦人民滿意的教育為目標,以提高廣大教職工思想、政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點,組織廣大教育工認真學習新修訂的《中小學教

2、師職業(yè)道德規(guī)范》和市領(lǐng)導(dǎo)在校長會議上的重要講話精神,切實解決師德師風建設(shè)中部分教師自律不嚴,形象不佳,垂范不夠等突出問題,引導(dǎo)廣大教職員工嚴格遵守師德規(guī)范,大力弘揚高尚師德,努力提高師德修養(yǎng),積極爭當人民滿意的教師.三、主要任務(wù)通過師德師風的大討論活動,努力實現(xiàn)四個有所突破:一是切實轉(zhuǎn)變思想觀念,在增強師德修養(yǎng)的意識上有所突破;二是大力加強師德教育,在把握師德師風的要求上有所突破;三是著力解決突出問題,在樹立教師良好形象的實效上有所突破;四是不斷加強制度建設(shè),在探索師德建設(shè)機制的長效性上有所突破.四、活動安排

3、根據(jù)市教育局的統(tǒng)一布置,學校師德師風大討論活動從xxx年11月開始,到xxx年1月結(jié)束,分四個階段進行:(一)學習動員階段(11月15日~11月30日)1.全面動員部署.根據(jù)市教育局關(guān)于大討論活動的總體部署和要求,結(jié)合本校實際,于11月16日制訂好活動計劃,并在11月17日各年級組會議上傳達有關(guān)精神,通過學校活動計劃,進行大討論活動動員,使老師們明確開展師德師風大討論活動的重要意義、目標任務(wù)、工作要求和活動安排,鼓勵全體教職工積極參與.2.組織學習培訓(xùn).學校將根據(jù)制訂的學習計劃,采取集中學習、個人自學及舉辦輔

4、導(dǎo)講座、組織參觀考察等多種形式,印發(fā)學習資料,組織教職工學習胡錦濤總書記8.31重要講話精神、抗震救災(zāi)英模教師事跡、教育部新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、管愛國市長在校長會議上的講話以及師德標兵、愛生模范的先進事跡,切實增強學習的針對性和實效性.在學習過程中,每位教職工撰寫讀書筆記和學習心得各2篇.3.創(chuàng)設(shè)良好氛圍.學校將利用校務(wù)公開欄、宣傳櫥窗、黑板報、網(wǎng)站等陣地宣傳《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、優(yōu)秀教師事跡等,努力創(chuàng)設(shè)濃郁的學習教育氛圍.具體集中學習安排如下:11月17日:分年級組學習新修訂的《中小學教

5、師職業(yè)道德規(guī)范》11月24日:學習胡錦濤總書記8.31重要講話,學習管市長在校長會議上的講話.11月27日:學習抗震救災(zāi)英模教師事跡(二)討論交流階段(12月1日~12月15日)1.組織討論活動.在廣泛動員、深入學習的基礎(chǔ)上,組織教職工對照新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、認真開展專題討論,明確新時期師風建設(shè)的新要求、新內(nèi)涵,評估師德師風建設(shè)的現(xiàn)狀,明確師德師風建設(shè)的目標和任務(wù).2.查找存在問題.組織教職工對照胡錦濤總書記提出的四點希望以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,全面分析自身師

6、德師風方面的情況,著重查找是否存在以下問題:(1)法制意識淡薄,參與賭博、迷信、色情和邪教活動;(2)在課堂上傳播不健康、不正確的信息;(3)諷刺、歧視、侮辱學習,體罰、變相體罰學習;(4)指責、訓(xùn)斥家長,用明示或暗示的方法向家長索取利益、方便;(5)搞有償家教;(6)工作時間上網(wǎng)玩游戲、聊天、購物;(7)敷衍塞責,撤離職守,口無遮攔,出口傷人,處事情緒化,言行舉止不合師表形象;(8)向?qū)W生推銷教輔用資料或其它商品;(9)不思進取,終身學習的意識不強;(10)缺乏團隊合作精神,對有才能的教師持妒嫉和惡意的態(tài)度

7、,對缺乏經(jīng)驗和能力的教師持自高自大的態(tài)度.與此同時,要組織教師開展家訪活動,主動征求家長意見,通過反思整理,梳理自身存在的問題.學校將組織調(diào)查問卷、召開學生座談會、家長座談會等,廣泛征求意見,將學生、家長及社會各界反映集中、反響強烈的共性問題和突出問題反饋給教職工,幫助教職工查找存在問題.3.開展反思交流.針對查找出來的問題,通過調(diào)查訪問、交心談心、自我反思等形式,召開:師德師風大家談、和諧師生關(guān)系大家談、師德修養(yǎng)大家談等主題座談會,引導(dǎo)教師從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源,明確今后努力的方向

8、.(三)整改提高階段(12月16日~12月30日)1.制定整改方案.針對自我查找、征求意見反映出來的師德師風方面的問題,每位教職工都要制定整改方案,重點整改存在的突出問題,明確整改要求,規(guī)定整改時限,落實整改措施.2.組織實踐體驗.組織開展我的教育故事征文活動,樹立本校師德修養(yǎng)突出的先進典型,引導(dǎo)教師向身邊的榜樣學習,不斷提高師德修養(yǎng),切實提高教師職業(yè)道德水平.3.強化整改督查.學校要通過一定的形式