安徽大學(xué)標(biāo)志

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1、安徽大學(xué)標(biāo)志安徽大學(xué)校名??安徽大學(xué)于1928年在當(dāng)時(shí)省會(huì)安慶市創(chuàng)建，次年更校名為“安徽省立大學(xué)”，1936年更名為“安徽省立安徽大學(xué)”，1946年改省立為國(guó)立、名“國(guó)立安徽大學(xué)”。1949年，學(xué)校遷蕪湖與安徽學(xué)院合并，始名“安徽大學(xué)”。1956年，學(xué)校遷合肥市重建，更名“合肥大學(xué)”。1958年9月，毛澤東同志來皖視察，15日到達(dá)合肥。兼任校長(zhǎng)的安徽省委第一書記曾希圣向毛澤東同志請(qǐng)示了兩件事：一是安徽省省會(huì)是否遷往蕪湖；二是為開學(xué)在即的學(xué)校題寫校名。毛澤東同志忙完了一天的視察，興致很濃，于16日深夜欣然命筆，一連寫了4幅“安徽大

2、學(xué)”校名，并給校長(zhǎng)曾希圣同志寫了一封信：曾希圣同志：校名遵囑寫了四張，請(qǐng)選用。沿途一望，生氣蓬勃，肯定是有希望的，有大希望的。但不要驕傲，以為以為如何？合肥不錯(cuò)，為皖之中，是否要搬蕪湖呢？從長(zhǎng)考慮，似較適宜，以為如何？毛澤東一九五八年九月十六日?至此，安徽大學(xué)恢復(fù)原來的校名。毛澤東同志題寫校名的九月十六日被確定為安徽大學(xué)的校慶日。安徽大學(xué)是全國(guó)為數(shù)很少的由毛澤東同志親筆題寫校名的高校之一。毛澤東同志不僅是偉大的革命領(lǐng)袖，同時(shí)也是一位杰出的書法家。得到毛澤東同志為學(xué)校題寫校名的喜訊后，時(shí)任學(xué)校副校長(zhǎng)的張行言同志當(dāng)即按照指示，從4幅

3、校名中挑選了4個(gè)最好的單字，在合肥唯一一家有幾十年歷史的字畫裝裱店里精工裱褙，于是形成了沿用至今的毛澤東書法體“安徽大學(xué)”校名。安徽大學(xué)自建校以來，就不斷賦予校名新的內(nèi)涵。1928年安徽大學(xué)的創(chuàng)建，標(biāo)志著安徽高等教育的開端。毛澤東同志親筆為安徽大學(xué)題寫校名，更體現(xiàn)了老一輩革命領(lǐng)袖對(duì)辦好社會(huì)主義大學(xué)的殷切期望。1993年安徽省委、省政府重點(diǎn)支持安徽大學(xué)參與到國(guó)家“211工程”建設(shè)的行列中，安徽大學(xué)不負(fù)眾望，經(jīng)過多年的飛速發(fā)展，成為了安徽高等院校的“排頭兵”和安徽高等教育戰(zhàn)線的旗幟。2005年底，安徽省省長(zhǎng)王金山專程視察安徽大學(xué)時(shí)強(qiáng)

4、調(diào)指出，安徽大學(xué)是安徽的大學(xué)，辦好安徽大學(xué)是安徽的大事，是一種需要，更是一種責(zé)任。?安徽大學(xué)?；?安徽大學(xué)?；赵贫ㄓ?0年代后期。?；湛傮w上為圓形，中心圖案系學(xué)校教學(xué)主樓的變形、“1928”系學(xué)校創(chuàng)建年份，象征學(xué)校的歷史；“安徽大學(xué)”中英文文字分別呈弧狀圍繞中心圖案上下。2003年9月，安徽大學(xué)啟用了由藝術(shù)系教師設(shè)計(jì)的新的?；?qǐng)D案。本著連續(xù)、穩(wěn)重、現(xiàn)代和簡(jiǎn)潔的原則，新校徽保持了原?；盏膱A形構(gòu)圖（取“通達(dá)”、“圓通”之意），保留了原?；帐褂玫拿珴蓶|手書校名，校名的英文譯名及建校時(shí)間，還保留了學(xué)校重建后教學(xué)主樓這一標(biāo)志性建筑作為構(gòu)

5、圖主體，并作適當(dāng)變形，使其既保持原有的縱深、重疊、延展等基本特點(diǎn)，又與新建磬苑校區(qū)的主體建筑群由東向西眺望之景觀相似，以示新老校區(qū)文化一脈相承，樓的外形像書、像皇冠，樓前加上一組半圓形樹冠，更顯高大、深遠(yuǎn)而生機(jī)盎然。?安徽大學(xué)校訓(xùn)?至誠(chéng)至堅(jiān)博學(xué)篤行此8字中，有6字出自《禮記·中庸》?！爸琳\(chéng)”是傳統(tǒng)儒家的最高道德境界；“博學(xué)”“篤行”則被注為“誠(chéng)之目”，是達(dá)到“至誠(chéng)”境界的行為指南?！爸翀?jiān)”2字提煉自學(xué)校乃至?xí)r代對(duì)人的品格要求，同是達(dá)到“至誠(chéng)”境界不可或缺的意志力因素。就今天來說，“至誠(chéng)至堅(jiān)”是指以誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信和堅(jiān)毅、堅(jiān)定為目標(biāo)的人

6、生修養(yǎng)過程，可視為對(duì)人“德”的要求；“博學(xué)篤行”是指以淵博、深厚和篤實(shí)、誠(chéng)篤為指標(biāo)的學(xué)行態(tài)度，可視為對(duì)人“才”的要求?！爸琳\(chéng)至堅(jiān)，博學(xué)篤行”8字聯(lián)系起來解讀，雖不外乎“德才兼?zhèn)洹钡囊馑?，但通過對(duì)“誠(chéng)”“堅(jiān)”“博”“篤”的強(qiáng)調(diào)，突出了對(duì)學(xué)習(xí)目的實(shí)踐和對(duì)人成才的道德要求。安徽大學(xué)校訓(xùn)制定于1996年底。1998年，學(xué)校在籌辦建校70周年紀(jì)念活動(dòng)期間，邀請(qǐng)中國(guó)當(dāng)代佛學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、書法家趙樸初先生題寫了校訓(xùn)。?安徽大學(xué)校歌?安徽大學(xué)校歌1933創(chuàng)作，由安徽大學(xué)校長(zhǎng)程演生先生作詞，上海國(guó)立音專（上海音樂學(xué)院前身）蕭友梅先生作曲。該曲為

7、G大調(diào)的四部合唱曲，原為32拍子，曲風(fēng)質(zhì)樸而莊重，與歌詞的配合相得益彰。此曲已被收錄在上海音樂學(xué)院陳聆群教授和洛琴教授共同編纂的《蕭友梅全集》音樂作品卷（第二卷）中。該作品集已由上海音樂學(xué)院出版社2007年7月出版。安徽大學(xué)校歌在制作過程中制作了兩個(gè)合唱版本，短版依照蕭友梅先生原曲制作，長(zhǎng)版在蕭友梅先生原作基礎(chǔ)上增加了一個(gè)中段，由安大藝術(shù)學(xué)院進(jìn)行了再創(chuàng)作，增加了三個(gè)聲部。詞作者“程演生”先生像曲作者“蕭友梅”先生像安徽大學(xué)校歌時(shí)間長(zhǎng)度1分18秒，結(jié)構(gòu)為aa兩段體。主要用于學(xué)校正式會(huì)議、慶典、重大活動(dòng)的升旗、禮儀演奏，也可以用

8、作合唱短版的伴奏音樂。時(shí)間長(zhǎng)度3分48秒，長(zhǎng)版在蕭友梅先生原作基礎(chǔ)上增加了一個(gè)中段，結(jié)構(gòu)為ABA1復(fù)三部結(jié)構(gòu)。B段由藝術(shù)學(xué)院進(jìn)行了再創(chuàng)作，增加的中段是在蕭友梅先生的原作基礎(chǔ)上，根據(jù)作曲家和聲布局進(jìn)行的提煉與編配，風(fēng)格上與原曲統(tǒng)一。B段共三個(gè)聲部，分別為一個(gè)領(lǐng)