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《玩沙活動目標(biāo)》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、玩沙玩水上學(xué)期1、活動目標(biāo) 讓幼兒體驗(yàn)玩水的樂趣?! 』顒訙?zhǔn)備 1.玩水區(qū)或用幾個大盆子裝水?dāng)R在室外?! ?.圍裙、可樂瓶、杯子、碗、桶、木珠、小石頭、積塑插片、積木、塑料(制品)娃娃等;適當(dāng)投放一些有眼的瓶、杯、碗?! 』顒舆^程 設(shè)置這個環(huán)境后,讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)水,自由地取放玩具玩水。教師觀察幼兒玩水的花樣,適時(shí)地切入,并參與其中,引導(dǎo)幼兒玩水游戲多樣化?! ?.教師和孩子一道拍拍水、捧捧水,用杯子、碗舀水,然后倒進(jìn)小桶里?! ?.教師用透明的瓶子裝水,舉在眼前,叫小朋友的名字,和小朋友說
2、話,引導(dǎo)小朋友之間透過裝水的瓶子互相觀看?! ?.玩一會兒水以后,可讓孩子們動一動,給室外的花、草、樹澆澆水?! ?.看看有沒有孩子用有眼的杯子、瓶子裝水,讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)和感知水的流動?! ?.觀察有沒有孩子把玩具放在水中。教師可引導(dǎo):“你們想給玩具洗個澡嗎?”讓孩子自己把木珠、小石頭、積塑插片、積木、塑料娃娃等東西放進(jìn)水里,從而發(fā)現(xiàn)有的東西浮在水面,有的沉入水底?! ?.玩劃小船的游戲。和孩子一起將撕或折的紙片(船)放在水上漂,小手在旁邊劃水。 7.對于不想玩水的孩子,尊重他的選擇。2、玩水
3、活動目標(biāo): 在玩的過程中初步感知水的特性。活動準(zhǔn)備: 塑料筐、杯子、瓶子、勺、叉、糖、鹽、石子、沙子等物品?;顒舆M(jìn)程 1.玩水——感知水會流動的特性。(1)為幼兒提供塑料筐、瓶子、叉……,讓幼兒玩水、體會水的流動性。(2)玩水感知水能溶解某些東西。 為幼兒提供瓶子和糖、鹽、石子、沙子等物品,讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)糖和鹽被水溶解的現(xiàn)象?!?.發(fā)現(xiàn)講述(小組活動)(1)讓幼兒用勺子往塑料筐和瓶子里灌水。然后說說灌水的結(jié)果,討論筐里為什么盛不住水。(2)讓幼兒用調(diào)羹、叉子舀水。然后談?wù)劙l(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象。討
4、論叉子為什么不能舀水。(3)讓幼兒把糖、鹽、沙子、石子分別裝人四個瓶子里然后猜猜,如果往瓶子里灌水會發(fā)生什么。(4)讓幼兒往每個瓶子里灌水,并用小棒攪拌,然后觀察瓶內(nèi)的變化,討論四個瓶子里的東西是不是都不見了。哪些東西仍在瓶子中,哪些東西不見了,它們到哪里去了。(5)討論水的用途和如何節(jié)約用水。3、玩水活動目標(biāo):感受水的流動及物品在水中的沉浮,知道水是透明無味的,體驗(yàn)玩水的樂趣。 活動準(zhǔn)備: 1、小盆若干只,能盛水的各種小件容器?! ?、小型玩具若干?;顒舆^程:1、教師邊玩水邊提問:“怎么玩具倒
5、入水中后有的沉下去,有的浮在水面上?……” 2、小朋友分散玩水 教師巡回指導(dǎo)幼兒玩水,并對幼兒在玩水中的嘗試精神和得出的嘗試結(jié)論作評價(jià)。3、小朋友感受到水的流動。4、幼兒觀察水的流動和顏色。5、鼓勵幼兒用滴管、水槍、針筒、塑料袋、顏料等嘗試各種玩水的方法 教師巡回指導(dǎo),并提問:哪些地方可以玩水?水有什么用途?4、玩水活動目標(biāo):喜歡玩水,在玩的過程中感知水會流動、水能溶解糖和鹽等特點(diǎn)。活動準(zhǔn)備塑料筐、瓶子、勺、叉、糖、鹽、石子、沙子每人一份;幼兒每人四只一次性塑料杯、一根小棒;每組一盆水?;顒?/p>
6、過程 1、 玩水感知水會流動的特性?! 橛變禾峁┧芰峡?、瓶子、叉、杯子、勺,讓幼兒玩水、體會水的流動性?! 〗裉煳覀円眠@些東西來和水娃娃一起玩一玩,看看誰玩得最好,不使水娃娃逃跑。(幼兒操作,教師在其間巡回引導(dǎo))。2、玩水感知水能溶解某些東西。 為幼兒提供瓶子和糖、鹽、石子、沙子等物品,讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)糖和鹽被水溶解的現(xiàn)象。3、討論水的用途和如何節(jié)約用水5、活動目標(biāo):1、通過玩水,發(fā)現(xiàn)有的材料能浮在水面上,有的材料能沉在水里。2、在玩水發(fā)展幼兒對操作的興趣?;顒訙?zhǔn)備:盛水的大盆3-4個,內(nèi)
7、裝有半盆水;每人一個塑料筐,內(nèi)有多種材料(小積木、塑料玩具玻璃球鐵夾子木夾子等)活動過程:1.介紹各種材料,引起幼兒的操作興趣。提問:小朋友很喜歡玩水,這兒有幾盆水,每人還有一個小筐,小筐里有許多東西,你們一樣一樣地把它們放入水里玩玩,看看會怎么樣?2.幼兒自由操作,教師觀察幼兒的表現(xiàn),并引導(dǎo)幼兒邊玩邊說說自己的發(fā)現(xiàn)。(1)組織幼兒談話,問幼兒玩水時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么。(2)根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn),教師請幼兒再玩一次,看是否是這樣?(不同的材料有的會浮起來,有的會沉下去。)1、玩沙活動目標(biāo):對玩沙活動產(chǎn)生興趣。活
8、動準(zhǔn)備:玩沙工具若干活動過程:1、帶領(lǐng)幼兒到玩沙池。2、教師示范將沙子盛到小沙盤里篩沙子。3、幼兒自由玩啥,提醒幼兒不將沙子弄到別的小朋友身上。2、玩沙活動目標(biāo):玩沙游戲時(shí),知道不弄臟自己和同伴的衣服,游戲結(jié)束時(shí)能及時(shí)把手洗干凈。活動準(zhǔn)備:玩沙的操作工具(鏟子、小簍子、勺子、打洞的可樂瓶等),毛巾?;顒舆^程:1、小朋友喜歡玩沙嗎?今天老師小朋友一塊來玩沙。2、幼兒玩沙,玩時(shí),要把袖子卷起來,不要用手揉眼睛。提醒幼兒不要扔沙。不能將沙子弄到自己和同伴的眼睛里;3、游戲結(jié)束后要將自己的