比喻主要的作用有

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1、比喻主要的作用有：（1）是對事物的特征進(jìn)行描繪或渲染，使事物生動(dòng)具體，給人留下鮮明深刻的印象；（2）是用淺顯的或人們熟悉的事物對深?yuàn)W難懂的的事物加以說明，便于人們深入理解。擬人主要的作用有：（1）生動(dòng)形象的寫出了事物的特點(diǎn)，把事物寫活了，使文章更生動(dòng)，事物特點(diǎn)更突出（2）形象地寫出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥無味使描寫的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解反問主要的作用有：（1）可以加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢和說服力，為文章奠定一種激昂的感情基調(diào)。設(shè)問

2、主要的作用有：（1）引起別人注意，啟發(fā)讀者思考，也可以加強(qiáng)作者想表達(dá)的思想，引出下文,承上啟下。（2）強(qiáng)烈地表達(dá)了句子的主要內(nèi)容.排比主要的作用有：（1）給人以一氣呵成之感，節(jié)奏感強(qiáng)，增強(qiáng)語言氣勢，加強(qiáng)表達(dá)效果。14夸張主要的作用有：（1）深刻、生動(dòng)地揭示事物的本質(zhì)。（2）烘托氣氛，增強(qiáng)語言的感染力和表達(dá)的效果。（3）給人以深刻的印象，引起讀者豐富的想象和強(qiáng)烈共鳴14修辭手法的作用：(1)比喻的作用是能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動(dòng)、具體、形象。給人以深刻鮮明的形象，使說理更透徹。(2)擬人的作用是使具體事物人格

3、化，語言生動(dòng)、形象。(3)夸張的其作用是揭示事物的本質(zhì)，烘托氣氛，引起聯(lián)想，使表達(dá)的事物更突出、更鮮明。(4)排比的作用是增強(qiáng)語言氣勢，深化思想內(nèi)容，增強(qiáng)文章的說服力和感染力。(5)對偶的主要作用是整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，有音樂美。(6)對比的作用是能使語言色彩鮮明，事物的性質(zhì)、特征等更加鮮明突出。(7)反復(fù)的作用是突出思想，強(qiáng)調(diào)感情，有時(shí)能夠加強(qiáng)節(jié)奏感。(8)借代的作用是可引人聯(lián)想，形象突出、生動(dòng)、具體、使特點(diǎn)更鮮明。(9)設(shè)問的作用是提醒人們注意、引起思考、突出某些內(nèi)容。14(10)反問的作用

4、是加強(qiáng)語氣，激發(fā)讀者的感情，以使讀者留下深刻印象。常見的修辭手法修辭手法，就是通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式或方法。(共有六十三大類，七十八小類。)常見的修辭手法有：比喻、比擬（分為擬人、擬物）、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問（又名激問、反詰、詰問）、引用、反語、對比、反復(fù)、雙關(guān)、聯(lián)想、頂真、通感、互文、回環(huán)、移情、呼告等。1．比喻：它是用某一具體、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象、深?yuàn)W、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻由三部分構(gòu)成：〈1〉本體、〈2〉喻體、

5、〈3〉比喻（比喻和擬人最大的不同在于比喻含有喻體，擬人沒有。）14作用：將表達(dá)的內(nèi)容說得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，根據(jù)事物的相似點(diǎn),用具體、淺顯、常見的事物對深?yuàn)W生疏的事物解說，即打比方，幫助人深入理解。（事物間有相似性)比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。明喻的形式可簡縮為:甲(本體)如(喻詞:像、似、若、猶、好像、仿佛)乙(喻體)。暗喻的形式可簡縮為:甲是(喻詞:成、變成、成為、當(dāng)作、化作)乙。明喻在形式上是相似關(guān)系,暗喻則是相合關(guān)系。借喻:只出現(xiàn)喻體,本體與比喻詞都不出現(xiàn)。如:燕雀安知鴻鵠之

6、志!具體見下表：類別??特點(diǎn)???本體???比喻詞????????????????喻體??例句明喻??甲像乙??出現(xiàn)??像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如??出現(xiàn)??那小姑娘好像一朵花一樣。暗喻??甲是乙??出現(xiàn)??是、成為???????????????出現(xiàn)??那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫。借喻??甲代乙??不出現(xiàn)??無????????????????出現(xiàn)??地上射起無數(shù)的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。14例句：整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。--老舍《濟(jì)南的冬天》2．比擬：借助豐富的想像，把物當(dāng)成

7、人來寫，或把人當(dāng)成物來寫，或把甲物當(dāng)成乙物來寫。作用：能啟發(fā)讀者想像，令文章更生動(dòng)。比擬分為擬人和擬物（1）擬人：把物當(dāng)做人寫，賦予物以人的動(dòng)作、行為、思想、感情、活動(dòng)，用描寫人的詞來描寫物。作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當(dāng)成人寫，使具體事物人格化，語言生動(dòng)形象。例句：〈1〉桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。--《春》朱自清〈2〉感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。--《春望》杜甫〈3〉太陽的臉紅起來了。--《春》朱自清（2）擬物(借物喻人）：14①把人比作物，或把此物當(dāng)作彼物來寫

8、。例句：〈1〉人群不顧一切，涌了上來?！?〉在群眾的呼喝聲中，那個(gè)惡霸夾著尾巴逃跑了。②把甲事物當(dāng)成乙事物來寫。例句：〈1〉火山發(fā)出一聲咆哮?！?〉她們看見不遠(yuǎn)的地方，那寬厚肥大的荷葉下面，有一個(gè)人的臉，下半截身子長在水里。（《荷花淀》孫犁）3．借代：不直接說出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它有密切相關(guān)的人或事物來代替。借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。作用：突出事物的本質(zhì)特征，增強(qiáng)語言的形象性，使文筆簡潔精煉，語言