細(xì)胞器說(shuō)課稿

《細(xì)胞器說(shuō)課稿》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、WORD文檔可編輯《細(xì)胞器─系統(tǒng)內(nèi)的分工合作》說(shuō)課稿【說(shuō)教材】本課是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)生物①（必修）分子與細(xì)胞》第三章第二節(jié)的內(nèi)容，是第三章的重點(diǎn)內(nèi)容之一。它是后面將要學(xué)習(xí)的光合作用、呼吸作用、蛋白質(zhì)的合成、動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂等的最根本的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生從系統(tǒng)的角度來(lái)認(rèn)識(shí)到細(xì)胞，認(rèn)識(shí)系統(tǒng)內(nèi)的主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能及細(xì)胞器之間是怎樣分工合作，協(xié)調(diào)配合來(lái)完成細(xì)胞的生命活動(dòng)的，為后面學(xué)習(xí)細(xì)胞的能量的供應(yīng)和利用奠定細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)?！菊f(shuō)學(xué)情】學(xué)生在第一章學(xué)習(xí)了高倍鏡的使用及本章第一節(jié)的有關(guān)細(xì)胞膜的知識(shí)以后，再進(jìn)行本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，就有了良好的

2、基礎(chǔ)。由于學(xué)生的實(shí)際操作水平還是比較低，線(xiàn)粒體較小，在高倍鏡下，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)生可能較難觀(guān)察到，所以教師要準(zhǔn)備好示范鏡?！菊f(shuō)教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)舉例說(shuō)明各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。了解分離各種細(xì)胞器的科學(xué)方法。了解植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別。2、能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)圖、觀(guān)察與分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力和邏輯思維能力。培養(yǎng)互相交流、合作的能力。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標(biāo)討論細(xì)胞中結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性，部分與整體的統(tǒng)一性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育。【說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】1．教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究細(xì)胞中的幾種主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能（特別是線(xiàn)粒體和葉綠

3、體）。2、教學(xué)難點(diǎn)：如何掌握集中細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能?！菊f(shuō)教學(xué)方法】直觀(guān)教學(xué)法：利用自制的多媒體課件及模型，直觀(guān)形象地介紹線(xiàn)粒體和葉綠體，點(diǎn)明它們?cè)诩?xì)胞中的分布位置，形態(tài)結(jié)構(gòu)，功能。比較教學(xué)法：組織學(xué)生對(duì)所學(xué)的細(xì)胞器在結(jié)構(gòu)、功能以及分布等進(jìn)行比較技術(shù)資料專(zhuān)業(yè)分享WORD文檔可編輯【說(shuō)教學(xué)過(guò)程】教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一：課程導(dǎo)入情景導(dǎo)入：工廠(chǎng)一般都由若干個(gè)車(chē)間和部門(mén)組成。例如，有采購(gòu)原料的部門(mén)，進(jìn)行初加工的車(chē)間，生產(chǎn)產(chǎn)品的車(chē)間，質(zhì)檢部門(mén)，銷(xiāo)售部門(mén)，動(dòng)力供應(yīng)部門(mén)等。讓學(xué)生討論問(wèn)題：1.一件優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品是如何通過(guò)各車(chē)間和部門(mén)之間的配合生產(chǎn)出

4、來(lái)的？2.細(xì)胞內(nèi)也存在類(lèi)似的部門(mén)或車(chē)間嗎？你能舉出例子嗎？導(dǎo)入課題和學(xué)習(xí)目標(biāo)。思考、討論、回答。導(dǎo)入課題和學(xué)習(xí)目標(biāo)。環(huán)節(jié)二：講授新課一、細(xì)胞組成展示動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，講解細(xì)胞的基本組成組成：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器）、細(xì)胞核，強(qiáng)調(diào)細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器。二、細(xì)胞質(zhì)的組成講解：細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為細(xì)胞質(zhì)中無(wú)特定結(jié)構(gòu)，呈膠質(zhì)狀的物質(zhì)，成分包括水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類(lèi)、氨基酸、核苷酸和多種酶等，是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所。細(xì)胞內(nèi)部也像一個(gè)繁忙的工廠(chǎng)，在細(xì)胞質(zhì)中有許多忙碌不停的“車(chē)間”，這些車(chē)間都有

5、一定的結(jié)構(gòu)如線(xiàn)粒體、葉綠體等，它們統(tǒng)稱(chēng)為細(xì)胞器。細(xì)胞器為細(xì)胞質(zhì)中具有一定結(jié)構(gòu)和特定功能的小單位，包括線(xiàn)粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、中心體、液泡、溶酶體等。三、細(xì)胞器之間的分工（一）分離各種細(xì)胞器方法：差速離心法講解：研究細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將這些細(xì)胞器分離出來(lái)，常用的差速離心法。展示差速離心法相關(guān)儀器，講解操作步驟：破壞細(xì)胞膜（形成由各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)組成的勻漿）；將勻漿放入離心管；用高速離心機(jī)在不同的轉(zhuǎn)速下進(jìn)行離心；將各種細(xì)胞器分離開(kāi)（利用不同的離心速度所產(chǎn)生的不同離心力）。（二）幾種主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能1.線(xiàn)

6、粒體—?jiǎng)恿?chē)間展示線(xiàn)粒體模式圖，講解線(xiàn)粒體結(jié)構(gòu)和功能。觀(guān)察、回答。傾聽(tīng)、呼應(yīng)，傾聽(tīng)、呼應(yīng)。觀(guān)察、閱讀、思考、回答。知道細(xì)胞質(zhì)組成。了解分離細(xì)胞器方法—差速離心法。說(shuō)出系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能。技術(shù)資料專(zhuān)業(yè)分享WORD文檔可編輯（1）舉例說(shuō)明線(xiàn)粒體的功能。通常線(xiàn)粒體均勻分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，但在細(xì)胞內(nèi)新陳代謝旺盛的部位比較集中，例如：在小鼠受精卵的分裂面附近集中。在同一生物的不同組織、器官的細(xì)胞中線(xiàn)粒體的數(shù)量也有很大差別，（2）讓學(xué)生觀(guān)察線(xiàn)粒體結(jié)構(gòu)示意圖，講解其結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生體會(huì)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)觀(guān)點(diǎn)。線(xiàn)粒體大多是顆粒狀、短線(xiàn)狀，均勻的分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，但

7、它在活細(xì)胞中能自由移動(dòng)，往往在細(xì)胞內(nèi)代謝旺盛的部位比較集中。線(xiàn)粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。所以，線(xiàn)粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量95%來(lái)自線(xiàn)粒體。線(xiàn)粒體由內(nèi)外兩層膜構(gòu)成，外膜使線(xiàn)粒體與周?chē)募?xì)胞質(zhì)基質(zhì)分開(kāi)，內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴，加大了內(nèi)膜的表面積，有利于有氧呼吸的順利進(jìn)行。2.葉綠體—養(yǎng)料制造工廠(chǎng)展示葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，講解葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能。講解：葉綠體是綠色植物葉肉細(xì)胞中，進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器。因此，有人把它比喻為“養(yǎng)料制造工廠(chǎng)”和“能量轉(zhuǎn)換站”。在光學(xué)顯微鏡下觀(guān)察高等植物的葉綠體，可以看到它一般呈扁平

8、的橢球形或球形。在電子顯微鏡下，可以看到葉綠體的外面有雙層膜使葉綠體內(nèi)部與外界隔開(kāi)，葉綠體的內(nèi)部還有幾個(gè)到幾十個(gè)基粒?；Ｅc基粒之間充滿(mǎn)基質(zhì)。葉綠體的每個(gè)基粒都是由