質(zhì)量密度課件

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1、課題第七章第一節(jié)質(zhì)量執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo)(1)知道質(zhì)量的初步概念及其單位；(2)通過實(shí)際操作，掌握天平的使用方法。學(xué)會測量固體和液體的質(zhì)量；(3)用分子和原子的概念初步理解“物質(zhì)的量”的含義。2、過程和方法目標(biāo)通過觀察、實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識質(zhì)量是不隨物體的形狀、狀態(tài)、空間而變化的物理量。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過天平使用的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精祌。1.重點(diǎn)質(zhì)量單位及單位間換算，天平使用方法難點(diǎn)質(zhì)量的概念，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變教具演示鐵釘、鐵錘、木桌、木凳、托盤天平、彩色掛圖等學(xué)生主要教學(xué)過程學(xué)生活動引入新課問：自

2、行車是用哪些材料制成？答：鋼、鐵、橡膠等材料制成的，教師接著說明：一般我們把自行車稱為物體，鋼、鐵、橡膠等稱為物質(zhì)。這樣我們可以說：自行車這個(gè)物體是由鋼、鐵、橡膠等物質(zhì)構(gòu)成的，其它物體如：鐵釘、鐵錘、桌子、凳子等也都是由物質(zhì)構(gòu)成的。學(xué)生回答第周星期第節(jié)年月口教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.質(zhì)量(1)對實(shí)物的觀察，引入質(zhì)S的概念觀察實(shí)物鐵釘和鐵錘含有鐵這種物質(zhì)的多少不同，桌子和凳子含有木這種物質(zhì)我多少不同，物理學(xué)里力了表示這性質(zhì)就引入的質(zhì)量這個(gè)物理量，質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)的多少。用符號.?“m”表示。(2)舉例說明物體的質(zhì):U:不隨它的形狀、狀態(tài)、位貫和溫度而改變。2.質(zhì)量的單位冋顧小學(xué)學(xué)的重量(1)國際單位

3、：千克(kg)(2)其他單位：噸(t);克(g);毫克(mg)。(3)進(jìn)率：1噸=1000千克;1千克=1000克;1克=1000毫克。單位看P103表中一些物體的質(zhì)量。3.質(zhì)量的測量一一天平(1)介紹常用測質(zhì)量的器具：案稱；桿稱；臺稱；電子稱；天平(2)托盤天平的構(gòu)造及使用方法查看表中些物體的質(zhì)y:構(gòu)造：底座；橫梁；托盤；平衡螺母；指針；分度盤；游碼；標(biāo)尺觀察天平構(gòu)造，對(3)天平的使用照書本，指出每一A.盤天平的調(diào)節(jié)：把天平放在水平臺上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處；調(diào)節(jié)橫平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫粱平衡。組成部分B.把被測物體放在左盤，用鑷子向右盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)

4、尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。C.這時(shí)盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對和刻度值，就等于被測物體的質(zhì)量。教師強(qiáng)調(diào)：1、調(diào)節(jié)平衡螺累母按：指針左偏就向右調(diào)；右偏向左凋。2、天平調(diào)節(jié)平衡后，左右盤不能對調(diào)，平衡螺母不能再動。3、取昧碼吋-定要用鑷子。教學(xué)過程設(shè)計(jì)4、往盤里加砝碼應(yīng)先估計(jì)被測物的質(zhì)M:,再從人到小加砝碼，當(dāng)加到最小一個(gè)砝碼時(shí)太重了，則應(yīng)改用移游碼。5、游碼的讀數(shù)是讀游碼的左邊所對標(biāo)尺的刻度值。(4)天平使用注意事項(xiàng)：A.不能超過稱量(天平的稱量=所配砝碼總質(zhì)量+游砝最大讀數(shù))。B.取砝碼要用鑷子，并輕拿輕放。C.保持天平干燥、清潔。小結(jié)：(在板書屮小結(jié))三.思考與作業(yè)如何用天平測量

5、液體的質(zhì)量。第七章第一節(jié)質(zhì)量2.天平的使用一.質(zhì)量(1)把天平放在水平臺上，把游碼放在標(biāo)尺1.什么叫質(zhì)量：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量左端的零刻線處；四2.單位：國際單位：千克(kg)(2)調(diào)節(jié)橫平衡螺母，使指針指在分度盤的板其他單位：噸⑴；克(g);毫克(mg)中線處，這時(shí)橫梁平衡。書進(jìn)率：1000進(jìn)(3)物體放在左盤，砝碼放在右盤，并調(diào)節(jié)二.質(zhì)量測量游碼，直到橫梁恢復(fù)平衡。1.實(shí)驗(yàn)室測量質(zhì)量工具：天平(4)物體質(zhì)量=砝碼總質(zhì)量+游碼讀數(shù)三.使用天平注意事項(xiàng)：P103：1；2五說明課題第二節(jié)用天平測固體和液體的質(zhì)量執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)1.熟悉天平的構(gòu)造，使用步驟和注意事項(xiàng)2.學(xué)會使用托盤天平稱固體和液體

6、的質(zhì)量。3.知道怎樣測量小于天平感量的細(xì)小物體的質(zhì)量重點(diǎn)托盤天平的使用難點(diǎn)正確使用游碼，正確談出游碼指示的質(zhì)量數(shù)教具演示托盤天平和砝碼、燒杯兩個(gè)，體積相同的松方木塊，鋁塊，鐵塊，水。學(xué)生托盤天平和砝碼、燒杯兩個(gè)，體積相同的長方木塊，鋁塊，鐵塊，水。主要教學(xué)過程學(xué)生活動引入新課1.什么叫物體的質(zhì)量？它的單位是什么？2.實(shí)驗(yàn)室測ft質(zhì)fi的儀器是什么？今天我們就利用天平來測固體和液體的質(zhì)量?；卮饐栴}教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.明確實(shí)驗(yàn)0的：熟悉使用天平的步驟和規(guī)則，學(xué)習(xí)用天平稱固體和液體的質(zhì)量。2.觀察（1）讓學(xué)生說出天平的主要構(gòu)成部分。（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察天平的“銘牌”提問：銘牌上標(biāo)的：“稱量”和“感量”是什

7、么意思？明確：稱量表示天平每次最多允許稱的物體質(zhì)量；感量表示天平能稱出的扱小質(zhì)量，天平的感量越小，它的準(zhǔn)確度就越高。（3）引導(dǎo)學(xué)生觀察標(biāo)尺的稱量范圍和標(biāo)尺上的最小刻度值。3.明確天平使用方法（1）提問：使用天平前首先要對天平進(jìn)行什么操作？（調(diào)節(jié)）（2）提問：用天平稱物理質(zhì)量時(shí)，被測物體放在哪個(gè)盤？砝碼放在哪個(gè)盤？用什么方法取砝碼？4.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）先把天平調(diào)節(jié)平衡（2）測固體（木塊、鋁塊、鐵塊）