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1、幼兒園中班音樂教學計劃中班音樂教學計劃一：中班音樂教學計劃（340字）一、幼兒發(fā)展目標1.自然愉快地唱歌，能隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等，以表達自己對音樂作品的感受和態(tài)度。2.喜歡做音樂游戲，能感受音樂節(jié)奏、旋律的顯著變化，并會隨變化變換動作。3.自然愉快地唱歌，能隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等，以表達自己對音樂作品的感受。4.會唱歌曲，能用連貫、優(yōu)美、活潑、輕快的聲音演唱歌曲，能理解并記憶歌詞。5.有與同伴共同參加音樂活動的興趣。二、活動安排內(nèi)容九月份1.《辦家家》2、《不再麻煩好媽媽》3.《買菜》
2、4.《毛毛蟲和蔬菜》十月份1.《小菜園》2.《摘果子》3.《小樹葉》4.《掃落葉》十一月份1.《在農(nóng)場》2.《加油干》3.《理發(fā)員》4.《數(shù)高樓》十二、元月份1.《請你也來跳跳》2.《數(shù)字邀請舞》3.《舞獅樂》4.《堆雪人》5.《雪花和雨滴》中班音樂教學計劃二：中班音樂教學計劃（1102字）一、本學期教學目標：【歌唱歌謠】1.喜歡歌唱，體驗在歌唱活動中的快樂，并與他人合作演唱2.學會一些基本的歌唱技能，能夠正確的咬字，吐字和呼吸；能較自然地運用聲音表情和身體動作表情；能夠在集體歌唱活動中適當控制和調(diào)節(jié)自
3、己的聲音使之與集體相協(xié)調(diào)。3.能記住學過的歌曲歌謠的名稱；能基本感知，理解歌曲中歌詞，曲調(diào)所表達的內(nèi)容、情感；并能用自然、美好的聲音進行歌唱歌謠表現(xiàn)【韻律游戲】1.喜歡參加韻律活動和音樂游戲；體驗韻律活動和音樂游戲中的快樂；能夠用身體動作探索、表達音樂以及與他人合作表演。2.能夠較自如的運用和控制自己的身體動作；你簡單實用韻律輔助道具；能夠在合作性的韻律活動中運用動作和表情與他人交流配合3.能夠在韻律活動中感知、理解音樂與動作的關(guān)系，能根據(jù)音樂的不同情緒來表演韻律活動，并嘗試用自己的感受進行創(chuàng)造性活動表
4、現(xiàn)。【玩奏樂器】１.喜歡參與打擊樂演奏活動；體驗并享受與他人合作演奏的快樂。２.學會常用打擊樂器的基本演奏方法；能夠在集體的演奏活動中有意識的控制、調(diào)節(jié)自己的節(jié)奏等；使其與集體相協(xié)調(diào)；嘗試用不同演奏方法創(chuàng)造性的表現(xiàn)音樂。３.能夠認識，辨別各種常見打擊樂器及基本音色特點；了解基本的樂器知識；初步了解簡單的節(jié)奏型；能看懂簡單的指揮手勢含義并與指揮相配合。４.碰鈴鈴鼓響板?！疽魳沸蕾p】１.喜歡參與音樂欣賞活動，體驗并享受音樂欣賞過程中的快樂。２.初步學習運用語言，美術(shù)韻律動作等各種藝術(shù)表現(xiàn)手段來表達自己對音樂
5、作品的想象和情感體驗；能夠在音樂欣賞的過程中嘗試與同伴交流合作。二、教學進度九月1歌唱歌謠《嗡吧吧》（蒙氏）2韻律游戲《蹦踏踏蹦踏》（蒙氏）3韻律游戲《熱帶叢林》（親子）4歌唱歌謠《小腳》6音樂欣賞《游樂場》7玩奏樂器《廚房音樂》（蒙氏）十月1歌唱歌謠《洗手擦臉》2韻律游戲《小小音樂家》3歌唱歌謠《劃船》十一月1韻律游戲《彩帶舞》（蒙氏）2音樂欣賞#from本文來自愛師范文.is97.，全國最大的免費end#《紡織歌》3歌唱歌謠《鴿子》（蒙氏）4韻律游戲《快樂小豬》（蒙氏）5音樂欣賞《獅子王》利用課余時
6、間在幼兒欣賞動畫片的時候進行。6玩奏樂器《馬蹄聲聲》雙響筒碰鈴7歌唱歌謠《快樂哆唻咪》十二月1韻律游戲《圣誕禮盒》（親子）2玩奏樂器《圣誕鈴聲》或《鈴兒響叮當》任選腕鈴（蒙氏）一月1韻律游戲《小貓釣魚》（親子律動）2音樂欣賞《糖果舞會》（蒙氏）3玩奏樂器《雪娃娃來了》三角鐵沙錘鈴鼓4民族舞欣賞韻律游戲《印度舞》（蒙氏）【注】十二月份各班空出兩周時間布置教室及準備元旦活動，進入到一月份之后各班老師可根據(jù)本班課時完成情況來調(diào)整。如沒有完成的課程可放到一月下旬完成。音樂小組教研時間：每個月2—3次教研如有問題
7、可隨時進行交流。中班音樂教學計劃三：復興小學幼兒園中班音樂教學計劃（867字）一、班況分析：本班幼兒22名，其中男孩子11名，女孩子11名。他們聰穎活潑，求知欲較強。經(jīng)過一年的學習與鍛煉，現(xiàn)在的他們能聽辨不同的音樂進的行活動，如：入廁、上課、排隊等活動。只要音樂想起，孩子們便會有規(guī)律的拍手，有秩序的站好隊，隨音樂進行各種活動。現(xiàn)在全班孩子會隨時隨音樂進行準確的有節(jié)奏的各種律動活動；并且在有伴奏的情況下用自然的聲音、正確的姿勢獨立演唱歌曲。不足之處是：孩子們對二分音符、四分音符、八分音符構(gòu)成的節(jié)奏型辨析不
8、很明確，對歌曲的情感理解不太透徹。二、措施與方法：繼續(xù)把音樂貫穿在幼兒一日常規(guī)活動中，讓幼兒處處感受美、表現(xiàn)美、理解美、享受美！在孩子們已有的基礎(chǔ)上，教師要引導孩子更深一步的挖掘音樂的魅力！更加透徹的理解感受音樂內(nèi)在的魅力！三、教學內(nèi)容：（一）、歌唱1、學會12-15首幼兒歌曲，喜歡并能夠獨立的在眾人面前表演。2、能用正確的姿勢、自然的聲音歌唱，吐字清楚、節(jié)奏正確，再有伴奏時演唱音準正確，學習各種不同的演唱形式，學習協(xié)調(diào)一致地在集體中歌唱，
