從環(huán)境哲學(xué)角度看學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 

從環(huán)境哲學(xué)角度看學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 

ID:22735132

大?。?9.00 KB

頁數(shù):5頁

時間:2018-10-31

從環(huán)境哲學(xué)角度看學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 _第1頁
從環(huán)境哲學(xué)角度看學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 _第2頁
從環(huán)境哲學(xué)角度看學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 _第3頁
從環(huán)境哲學(xué)角度看學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 _第4頁
從環(huán)境哲學(xué)角度看學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 _第5頁
資源描述:

《從環(huán)境哲學(xué)角度看學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、從環(huán)境哲學(xué)角度看學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀劉帥江西農(nóng)業(yè)大學(xué)江西南昌330045摘要:環(huán)境保護(hù)是人類進(jìn)入世紀(jì)各國發(fā)展面臨的主耍任務(wù),針對各國不同的情況,世界各W都和應(yīng)的制定了不同方法和措施來應(yīng)對這場人與自然的“糾紛”。如何對待人文與自然的關(guān)系,如何兼顧二者的平衡,保持和諧發(fā)展成為中國人民不得不面對的問題,科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,是科學(xué)哲學(xué)理論工作者將環(huán)境哲學(xué)理論豐富的良好機(jī)遇,而環(huán)境哲學(xué)也成為我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,搞好可持續(xù)發(fā)展的理論基礎(chǔ)。關(guān)鍵字:環(huán)境保護(hù);哲學(xué);科學(xué)發(fā)展要更好的理解環(huán)境哲學(xué)在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,就要知道什么是環(huán)境哲學(xué)

2、,環(huán)境哲學(xué)是研究什么的學(xué)問,為何對科學(xué)發(fā)展具有指導(dǎo)作用。所謂環(huán)境哲學(xué),就是從哲學(xué)角度研宂環(huán)境與發(fā)展這一矛盾的運(yùn)動規(guī)律,在實(shí)踐屮與時俱進(jìn)并用以指導(dǎo)環(huán)境工作的一門學(xué)科??偟膩碇v,就是耍處理好環(huán)境與發(fā)展這對矛盾,在社會主義初級階段,環(huán)境與發(fā)展的矛盾主要矛盾是環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的矛盾,矛盾的主要方面是經(jīng)濟(jì)發(fā)展。另一個矛盾是資源環(huán)境,目前這兩個矛盾呈現(xiàn)“兩難”的狀態(tài),這也是可持續(xù)發(fā)展的制約因素,那么環(huán)境保護(hù)就要充分發(fā)揮人的主觀能動性,在實(shí)踐屮認(rèn)識和把握客觀規(guī)律,尤其是自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律,積極的創(chuàng)造條件,促使環(huán)境與發(fā)展的矛盾,由“兩難”向

3、“雙贏”轉(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)和諧統(tǒng)一。這也是科學(xué)發(fā)展觀的題中之義,因此在學(xué)習(xí)與踐行科學(xué)發(fā)展觀的同時對于豐富環(huán)境哲學(xué)理論具有重要意義。9月5日黨的十七大決定,在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,從2008年2月下旬開始,屮央在包括江蘇、江西、四川三個省與12個市縣在內(nèi)的23個單位,開展學(xué)習(xí)試點(diǎn),到8月底取得良好的效果,得到了廣大干部群眾與社會各界的好評,起,中井中央政治局召開會議,決定從9月開始用一年半左右的時間,在全黨分批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,對于環(huán)境哲學(xué)理論工作者來講,這也是一個豐富自己哲學(xué)理論,踐行理論的良好時機(jī)。保護(hù)環(huán)境,節(jié)約

4、資源是環(huán)保工作者以及全黨各族人民深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的任務(wù)與責(zé)任,也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措。在社會主義的中國,我們是秉承馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想,現(xiàn)在我們提侶的科學(xué)發(fā)展觀是對這些思想的繼承與發(fā)展,在馬克思主義經(jīng)典著作中,雖然沒冇集中的講解環(huán)境哲學(xué)思想,但是在不同的著作中都閃現(xiàn)著環(huán)境哲學(xué)的光芒。1.馬克思環(huán)境哲學(xué)思想概要(一)人與自然的和諧統(tǒng)一在馬克思環(huán)境哲學(xué)理論里面,闡述了人與自然關(guān)系的雙重性,以及地理環(huán)境的雙重性,自然地理環(huán)境是人類社會賴以生存的基礎(chǔ)?!斑^去的一切歷史不是忽視丫歷史這

5、一現(xiàn)實(shí)棊礎(chǔ),就是把它僅僅看成與歷史過程沒有任何聯(lián)系的附帶因素?!@樣把人對自然界的關(guān)系從歷史中排除去了,因而造成了自然界與歷史之間的對立”[1]。人是自然的一部分,是自然存在物,任何人類歷史的前提無疑是有生命存在的人才對。人靠自然生活,并參與自然界的活動,其次是人的肉體本身也是自然界的?!白匀唤缡侨藶榱瞬恢劣谒劳龆仨毰c之不斷交往的認(rèn)得身份”[2]。馬克思認(rèn)為那些“現(xiàn)實(shí)的有形體的站在穩(wěn)岡的地球上呼吸著一切自然力的人”,“直接連同我們的肉、血和頭腦屬于人類自然界,存在于自然之中”。人們越來越認(rèn)識到人類主體“自身和自然界的一

6、致,而把那種精祌和物質(zhì),人類和自然、靈魂和肉體對立起來的荒謬的,反自然的觀點(diǎn),也就愈不可能存在了”[3]。但是,人與自然的關(guān)系決不能僅僅如此,人在生產(chǎn)勞動中與自然界進(jìn)行物質(zhì)變換活動,不斷使“自在的自然界”轉(zhuǎn)換為“人化自然”,在人類改變身外的自然的同時,也改變了人類自身。所以馬克思說“勞動是人和自然之間的物質(zhì)變換的過程”。[4]在馬克思看來,“沒有自然界,沒有感性的外部世界,工人什么也不能創(chuàng)造?!瘪R克思講自然界比作人類的身體,人靠自然生活,這就是馬克思關(guān)于認(rèn)得有機(jī)身體與無機(jī)身體的論述,在今天看來也具有深刻的內(nèi)涵,揭示了人與自

7、然緊密不可分的聯(lián)系,對我們公平的對待環(huán)境與資源,對待人與自然的和諧發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義,從這里也可以看出環(huán)境保護(hù)是馬克思存在論維度的題中之意。(二)人類所面對的環(huán)境的雙重性人對自然的依賴以及控制、改造的雙重關(guān)系,根源于人得雙重屬性,人既有自然屬性的一方面,也有社會屬性的一面,但人能超越自然屬性,而且人類能夠不依賴自然屬性作為自己的木質(zhì)特征時,才是真正的人。人的生命活動并不直接受肉體及其器官的支配,“動物只是在直接的肉體需要的支配下生產(chǎn),而人甚至不受肉體的的需要的支配也進(jìn)行生產(chǎn),并且只有不受這種需要的支配下j進(jìn)行真正的生產(chǎn)

8、”[5]。人在生產(chǎn)實(shí)踐中形成的人與自然關(guān)系,使環(huán)境成為人類社會賴以生存的基礎(chǔ),而且是每個國家都面臨不同的環(huán)境問題,馬克思指出“歷史的每一個階段都是有一定的物質(zhì)結(jié)果,一定數(shù)量的生產(chǎn)力的總和,人和自然以及人與人之間在歷史上形成的關(guān)系,都遇到有前一代傳給后一代的大量生產(chǎn)力、資金、和環(huán)境,盡管一方面這些生產(chǎn)力、

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。