寫作素材專輯(45) 寫作素材

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1、寫作素材專輯(45)寫作素材１、“送”與“獎”的哲學學校聘請了一位外籍教師教學生口語。我與外教在一個辦公室，相處的日子久了，便發(fā)現(xiàn)一個特點：總有學生給老外送禮物，但很少見老外主動給別人送禮物。一次，老外買回一大袋小地球儀，準備當獎品發(fā)給學生。一個老師的小孩看見了，便想讓老外送一個玩玩。老外不肯。小孩就把當老師的母親請來。同事不好意思開口，便讓我“代勞”。我對老外說：這是本校老師的孩子，你送他一個吧，反正你的地球儀最后都要送出去的。老外仍是不肯。我“開導(dǎo)”老外道：中國是禮儀之邦，中國人講究一個“情”字，送禮是聯(lián)絡(luò)感情的一個重要方式。你在中國任教，就要入鄉(xiāng)隨俗。一個小地球儀

2、不值什么錢，但作為禮品送出去，那就是禮輕情義重。到這個份上，老外仍堅定地搖著頭。我生氣道：你真不給面子，一個小地球儀值多少錢？現(xiàn)在，人家求到我，你不給，人家就會認為是我沒盡力。老外想了想，說：“你讓那小孩說五個單詞，我就給他一個?！边@不是成心為難人嗎？一個上幼兒園的小孩，哪會說什么英語？但是，既然老外肯送了，那就趕緊想辦法吧。好在小孩很伶俐，一教就會，不到五分鐘，五個英語單詞全會說了。老外除了白送一個地球儀，還高興地低下頭，親了親小孩的臉蛋。這讓我很納悶：與其如此，何必當初？我問老外為什么要這樣做？他說：白送東西給人，是對人的一種侮辱。因為，“送”的意味是施舍，即把對方

3、當成乞丐；而那小孩很可愛，絕不應(yīng)該侮辱他。只有在別人取得了成績時，我們才能把東西獎給他，這是對人的一種鼓勵。作為一個教師永遠只能“獎”，而不能“送”。否則，就違背了一個教育工應(yīng)該堅守的準則。（作文網(wǎng)zw.ΝsΕAc.編輯整理）我的心里，一個子裝滿了敬意。２、你錯過了什么你年輕聰明，壯志凌云。你不想庸庸碌碌地了此一生，渴望聲名、財富和權(quán)力。因此你常常在我耳邊抱怨：那個著名的蘋果為什么不是掉在我的頭上？那只藏著“老子珠”的巨貝怎么就產(chǎn)生在巴拉旺而不是在我常去游泳的海灣？拿破侖偏能碰上約瑟芬而英俊高大的我總沒有人垂青？于是我想成全你，先是照樣給你一個蘋果，結(jié)果你把它吃了。我決

4、定換一個方法，在你閑逛時將碩大無比的卡里南鉆偷偷放在你的腳邊，將你絆倒，可你爬起來后，怒氣沖天地將它一腳踢下陰溝。最后我干脆就讓你做拿破侖，不過像對待他一樣，先將你抓進監(jiān)獄，撤掉將軍官職，趕出軍隊，然后將你身無分文地拋到塞納河邊。就在我催促約瑟芬駕著馬車匆匆趕到河邊時，遠遠地聽到“撲通”一聲，你投河自盡了。唉！你錯過的僅僅是機會嗎？３、背女人從前，有一大一小兩個和尚出門化緣，起到一條河邊時，看見一個妙齡女子被水圍困著不能過河，于是大和尚毫不猶豫地將她背起過了河。小和尚大為不解，晚上便忍不住問道：“師兄，出家人六根清凈，你背了那女人，不是犯了戒嗎？”大和尚答道：“我背那女

5、子一過河就放下了，可師弟你，為什么到現(xiàn)在還背著她放不下來？”其實，始終被某個觀念所束縛而積思成疾的，在這個社會上還大有人在的。４、女人的腳和鞋我想論神仙中國占優(yōu)，但論到女人的玉腳，則洋人占優(yōu)。為了愛美，首先在女人腳上打主意，中外華洋，人同此心，心同此理，只是中國人卻想不出一點高級的辦法，竟把光致致的雙足纏得稀爛，不但肉爛，而且骨爛，不但骨爛，而且還跟有些大家伙的訓(xùn)詞一樣，臭而不可聞也。（轉(zhuǎn)載自中國評價網(wǎng).nseac.）柏楊先生認為中國人有點異稟，與愛不愛國無關(guān)，務(wù)請王孫公子們勿氣，我說的有點異稟，乃指纏小腳而言。在這方面，洋大人比較高明。他們發(fā)明了高跟之鞋，真是令人脫帽

6、，雖然高跟鞋同樣有它的毛病，像擠出雞眼，磨出老繭之類，但總比纏腳有學問，而且回到家中，穿上拖鞋，也可舒散舒散，輕松一陣。故曰：高跟鞋是有期徒刑，因它仍有自由的一日。纏腳則是無期徒刑，永遠在痛苦之中。高跟鞋的妙處是使女人的雙乳猛挺，蓋不猛挺不行，不猛挺則非摔筋斗不可，而且一旦挺出，直指臭男人雙目，使臭男人油然生出捧而咬之之念，這非關(guān)猥袤，女人們的目的就是如此，臭男人們的希望也是如此。你不如此，女人說你木頭，同類說你木瓜也。而小腳則達不到此目的焉，試看哪個老太太走路不是八字斜擰，百美全失乎？５、叫蟲英國科學家查理•羅勃•達爾文（1809—1882年）

7、在一位隱居鄉(xiāng)間的故友家作客。友人的兩個孩子蓄意趁機逗弄一下這位顯赫的科學家。他們捕捉了一只蝴蝶，一只蚱蜢，一只甲蟲，一條蜈蚣，取下蜈蚣的軀體，撕下蝴蝶的翅翼，拔下蚱蜢的大腿，摘下甲蟲的腦袋，小心翼翼地拼湊起來，粘合成一只奇形怪狀、肢體異樣的小昆蟲。然后他們把它放在匣子里，帶到達爾文的跟前?！拔覀冊诘乩镒降搅诉@個昆蟲。達爾文先生，您能否告訴我們：它屬于哪一種類型？”達爾文看了一下，隨后又向孩子們瞟了一眼，微笑地說：“孩子們，你們留意了沒有：在捕捉的時候，它們會不會叫？”“會叫的。”他們回答，彼此用臂膀打著暗語?！凹仁沁@樣，”達爾文說，“那是