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《打開學(xué)生的心窗 走進學(xué)生的的心扉》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、打開學(xué)生的心窗走進學(xué)生的的心扉我們班的王同學(xué)是一個膽兒小，又有些口吃的孩子。今天的語文課上，該輪到他演講了，只見他紅漲著小臉，低著腦袋磨磨蹭蹭地走上講臺，結(jié)結(jié)巴巴的聲音蚊子一般大小，他越是驚恐，學(xué)生們越是屏住呼吸目不轉(zhuǎn)睛地看著他，王同學(xué)竟然緊張的哭了。看著他痛苦的樣子，我懊悔地自責(zé)起來：真不應(yīng)該讓他演講，讓他在眾人面前出丑，刺傷他的自尊心，可是如果不讓他參與，不是更挫傷他的積極性嗎？在這尷尬之際，我倏地靈機一動，捕捉到了瞬間靈感：這名學(xué)生不就是不習(xí)慣在眾人面前說話嗎？我微笑地對大家說：“請大家趴在桌子上，只需用耳朵聽就可以了。”學(xué)生們立即明白了我的意思，都假裝若
2、無其事趴在桌子上。王同學(xué)慢慢地把頭抬起來，從他明亮的眼睛里我看到了輕松和自信。他演講的聲音逐漸地洪亮起來，語句也不在斷斷續(xù)續(xù)了，似乎也不結(jié)巴了，他越講越動情，竟然演講得生情并茂。此時此刻，就象有一股暖流涌遍了我的全身。不知在什么時候，同學(xué)們早已抬起頭聚精會神地聽他演講了。他早已不在害怕，他鎮(zhèn)定自若的和大家的目光對視著，他的演講獲得了圓滿成功。王同學(xué)臉上帶著燦爛的微笑回到自己的座位上去，學(xué)生們使勁的為他鼓掌，我也拼命地鼓掌，為他闖過難關(guān)，贏得自信，更為我自己鼓掌，能在關(guān)鍵時刻如此地理解學(xué)生，走進學(xué)生的心里。難道不是嗎？孩子的心就如同破土的嫩芽，老師對他的一點點保護
3、就如同絲絲春雨讓他有了爭春的勇氣。在以后的日子里，他的笑容越來越多了，后來竟然成了班級的骨干。王同學(xué)在日記中寫道：是您的尊重和鼓勵使我揚起了生活的風(fēng)帆，我，謝謝你！您是我生命的領(lǐng)路人。二、學(xué)生的心是透明的今天，我滿懷激情的去上課，因為我要為學(xué)生們講著名文學(xué)家朱自清的名篇《春》，這是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文，在備課時我就被所描繪的美景所陶醉，直到我走上講臺，還一直陶醉在“春草圖”、“春花圖”、“春風(fēng)圖”、“春雨圖”的美妙之中，為了讓學(xué)生更好地感悟的思想感情，學(xué)會的寫作手法，我精心的設(shè)計教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，我是多么渴望學(xué)生能和我一起共同享受春的風(fēng)采啊！我滿懷深情地開場白
4、：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了，萬物復(fù)蘇，百鳥爭鳴……”我原以為學(xué)生會被我精美的導(dǎo)語所吸引，哪兒曾料到絕大多數(shù)的學(xué)生表情木然，心不在焉，只有幾個學(xué)生為了給我面子強打精神附和著。我的熱情一下子被澆滅了。這兒究竟是怎么回事呢？我強忍住怒火，又重新調(diào)整了一下自己的情緒，開始生動地講解生機盎然的“春草圖”：“同學(xué)們，你們瞧，春天多美?。⌒〔莸那閼B(tài)是什么樣呢？誰能告訴大家？”同學(xué)們懶洋洋的瞅著我，無一人回答。我著急地說：“這個問題非常簡單，答案就在書上?！敝挥猩贁?shù)幾個學(xué)生的眼睛機械地在書上瞟來瞟去。我真是沒轍了，他們竟然對這么膾炙人口的名篇無動于衷，興味索然
5、，孩子的春天到底在哪兒？看樣子這間教室里只有我一個人是在過春天。我無耐的望著窗外，春天的校園顯得更加生機勃勃：綠草如茵，百花怒放，還有美麗的蝴蝶在翩翩起舞呢！我深深地吸了一口新鮮空氣，猛然間，我似乎明白了學(xué)生們?yōu)槭裁磿θ绱藘?yōu)美的文章毫無興趣，不是文章不好，不是學(xué)生不好，而是我的教學(xué)方法……事不宜遲，馬上改正，我趕緊對同學(xué)說：“現(xiàn)在就請大家到外面沐浴春風(fēng)，享受春天的美景吧！不過，老師有一個要求，那就是要仔細觀察校園的花、草、樹、木，并能用自己的語言具體描繪，和大作家朱自清比一比，看誰寫得精彩？”“好”學(xué)生們異口同聲地回答，精神倍增，飛快地跑出教室，去領(lǐng)略春天的陽
6、光雨露了。望著學(xué)生們欣喜若狂的樣子，我欣慰極了，可欣慰之余，還不免有些擔(dān)心：學(xué)生們能認真觀察嗎？教學(xué)效果能更好嗎？哎！先別多想了，不嘗試怎么會知道呢？第二天我忐忑不安地去上課，真是讓我喜出望外，一雙雙高舉的小手就足以讓我心滿意足，證明一切了。平時一向不愛舉手的劉同學(xué)搶先回答："早春的小草從土里‘?dāng)D’出來，毛絨絨、綠茵茵的，真是可愛極了！我抓住時機立即問道：“你為什么說小草是從土里‘?dāng)D’出來？為什么要用這個動詞’擠’呢？”劉同學(xué)滿有信心地回答：“老師，我起初寫的句子是早春的小草從土里‘長’出來，可是我琢磨來琢磨去，總覺得這個‘長’字不能表明春草的活力，而‘?dāng)D’字不
7、僅能表現(xiàn)小草的生機勃勃，更能表現(xiàn)出寒冬過后小草沖破土層的樣子?！蔽屹澰S地點了點頭，又因勢利導(dǎo)鼓勵他說：“你這個動詞‘?dāng)D’字用得非常好，這都是你用心觀察的結(jié)果呀！可是同學(xué)們再仔細想一想，還有沒有比‘?dāng)D’字更好的動詞呢？”同學(xué)們忽閃著大眼睛，緊鎖著眉頭，用心地搜索著生動貼切的動詞。忽然，班級的學(xué)習(xí)尖子于同學(xué)像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的，迫不及待地說：“老師，用‘鉆’這個動詞?！边€沒等我問為什么，他就像放連珠炮一樣解釋說：“因為‘鉆’字能生動形象地表現(xiàn)出春草破土萌發(fā)的情態(tài)，還顯示了小草不可壓抑的生命力?！蓖瑢W(xué)們使盡地點頭，表示贊許。我高興地對大家說："大作家朱自清寫小草破土而出
8、也用了’鉆’字，這就說明
