考場作文快速構(gòu)思十五法

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1、考場作文快速構(gòu)思十五法考場作文快速構(gòu)思十五法考場作文特別強(qiáng)調(diào)主旨的顯豁集中和思路的一目了然，因為高考閱卷老師不清楚考生的作文功底，短時間內(nèi)又難以細(xì)細(xì)揣摩文章。平時作文，有些學(xué)生喜歡寫些含蓄的文字，但是高考場上這樣做是不夠明智的、甚至是比較危險的。假如文章含蓄得來短時間內(nèi)難以讓人讀懂，需要反復(fù)推敲，甚至幾個老師討論一番才能確定，其后果可想而知。在平時作文訓(xùn)練中給學(xué)生一些簡單的、容易操作的模式，基本上可以讓學(xué)生的作文“入格成型”，在基本“入格”之后再求變化，從而形成多種多樣的寫法。一、問答式這一式就是在文章的開頭提出一個

2、統(tǒng)攝全篇的問題，然后從不同的角度作答的方法。如學(xué)生習(xí)作《沒有付出，哪來成功？》。開頭第一句就發(fā)問：成功是什么？然后從三個方面作答：a、來自自然界的回答b、來自人間的回答c、現(xiàn)在我們可以鄭重地回答在“來自自然界的回答”中，種子以付出代價而破土成長作答，母蚌以忍受痛苦而孕育珍珠作答，蜜蜂以辛勤勞動而釀成花蜜作答；在“來自人間的回答”中，貝多芬以戰(zhàn)勝病魔而堅持創(chuàng)作作答，奧運(yùn)健兒以敢于拼搏而為國爭光作答。最后，“我們可以鄭重地回答”：成功是不容易的，沒有付出，便沒有成功，沒有巨大的付出，就沒有巨大的成功！沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的考驗

3、，天邊又怎么能出現(xiàn)彩虹？沒有付出，哪來成功？就是以這種“一問多答”的形式把文章組織得井井有條的。二、關(guān)鍵詞式一篇文章總有幾個關(guān)鍵詞，用一系列的關(guān)鍵詞來串聯(lián)文章，也是一個不錯的方法。這一式跟問答式很相似，也是在開頭提出一個統(tǒng)攝全篇的問題，只不過回答的是幾個關(guān)鍵詞。如學(xué)生習(xí)作《用真心建關(guān)系》。本文開頭即提出問題：都說世界是一張網(wǎng)，網(wǎng)著你，也網(wǎng)著我，那么，究竟是什么編織了這一張網(wǎng)，又是什么維系著你和我？然后用三個關(guān)鍵詞領(lǐng)起三個文段來回答：a、金錢？b、誠信。c、真情！在回答中斷然否定了金錢，充分肯定了誠信，而對真情則大力提

4、倡。思路極其清晰，做到了一目了然。又由于巧妙利用了標(biāo)點(diǎn)在表情達(dá)意方面非常直觀的長處，文章平中見奇，新穎別致。三、條件式即以若干簡潔的條件句將話題展開，形成分論點(diǎn)來構(gòu)成文章的輪廓。如XX年北京高考滿分作文《說“安”》。開篇從“修身”切入，引出本文中心：“安家、安國、安邦，必先安心。”接著又用條件句分段提出四個分論點(diǎn)：a、志者，必先安心。b、治者，必先安心。c、智者，必先安心。d、知者，必先安心。然后層層遞進(jìn)的展示了自己的心中“安心”四境：欲成大事者之心，要安于既定目標(biāo)，不屈不撓；掌權(quán)治國者之心，要安于國事，心系蒼生；大

5、智大慧者之心，要安于淡泊，不為榮辱所擾；渡人自渡者之心，要安于恬淡，寬宏豁達(dá)。在每段末尾又以“心如磐石”、“心若冰清”、“心比鏡湖”、“心似蒼穹”四個比喻句概括作結(jié)，言已盡而意未窮。四、詩句式這一式議論、記敘都適用。就是用若干有概括力的名句來支撐整個文章的結(jié)構(gòu)，分別領(lǐng)起幾個部分，構(gòu)成主主干。如XX年吉林高考佳作《名句書寫情志，人生重在選擇》就是如此，全文選取的名句如下：a、屈原：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。b、李白：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！c、于謙：粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。d、林則徐：茍利國家

6、生死以，豈因禍福避趨之？這四個名句均是大家熟悉的，從屈原、李白到于謙、林則徐，這些熟悉的人物及其至理名言，均讓我們感受到一種文化的厚重感。屈原選擇正直愛國，李白選擇高傲豪放，于謙選擇清廉執(zhí)著，林則徐選擇忠誠勇敢，他們的選擇成就了他們崇高的人格和輝煌的人生。四則材料直接證明了”人生重在選擇”。同時，我們還可以從這里感受到現(xiàn)代社會的氣息再如XX年湖南高考滿分作文《琵琶行之父母有情》，只是從《琵琶行》中選取若干詩句領(lǐng)起全文：a、轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情b、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤

7、c、間關(guān)鶯語花底滑d、冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇，別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲e、曲終收撥當(dāng)心劃，四弦一聲如裂帛f、座上泣下誰最多，掌上明珠雙眸濕文章精巧構(gòu)思，以古代名篇《琵琶行》作為行文結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換的標(biāo)志，同時將考生的成長過程結(jié)合到了一起，將日常生活中平凡瑣碎的事情寫得詩意盎然，而且脈絡(luò)也十分清晰，一目了然。五、縱向式這一式主要針對“關(guān)系型”話題作文。它從話題的兩個概念之間的關(guān)系入手展開，形成幾個同時涉及兩個概念的首括句，從而構(gòu)成整篇文章的框架。XX年廣東高考滿分作文《語言是溝通的鑰匙》就是如此：a、恰如其分的語

8、言表達(dá)，利于親情的溝通。b、恰如其分的語言表達(dá)，利于友情的溝通。c、恰如其分的表達(dá)，利于愛情的溝通。這篇作文非常規(guī)范。觀點(diǎn)鮮明，從三個角度議論語言的作用，點(diǎn)出語言有助于親情的溝通、語言有助于友情的溝通，語言有助于愛情的溝通，議論中肯，層次清楚。六、橫向式這一式適合于“關(guān)系型”話題“縱向式”展開有困難的情況，也可稱為“分總式”，即將話題涉及的兩個