資源描述：
《每個(gè)父母都能成功》李圣珍全》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、李圣珍老師的“教育圣經(jīng)”20條李圣珍，今年53歲，是北京通州二中一位很普通的中學(xué)老師。6年前，8個(gè)來自全國各地的“問題少年”（他們的親生父母再也帶不下去了），被他們的父母在絕望中送到了她的家里，認(rèn)她做了母親，如今，他們個(gè)個(gè)脫胎換骨，全部變成了深受師長喜愛的“希望之星”，多位考上國家重點(diǎn)大學(xué)，有的已赴世界一流大學(xué)深造。李圣珍老師的“教育圣經(jīng)”20條1.教育孩子要從根本入手，如果用我們現(xiàn)在家長的那種高度社會(huì)化的思維去對(duì)待來自自然的孩子，教育注定要失敗。2.教育孩子是一名神秘的科學(xué)，目前我們對(duì)此知之不多，對(duì)孩子的心理要把握道火候，采取
2、的措施要恰當(dāng)，使用的語言要到位，就要靠我們自己的摸索。3.家長和孩子沒有人格意識(shí)上的平等，就會(huì)在精神上被對(duì)方駕馭，雙方的交流就會(huì)很困難，更不會(huì)有實(shí)質(zhì)上的溝通。4.遵循自然法則，不要用“下崗”“失業(yè)”之類的詞去恐嚇壓迫孩子，好孩子也會(huì)變成壞孩子。其實(shí)壞孩子和好孩子之有一步之遙，家長和老師是一個(gè)核心因素。5.如果父母不能成為孩子的情感歸宿，孩子的心就會(huì)漂泊不定，他們心理上就要出問題，家長十有八九的心血都白費(fèi)了。6.一定要讓孩子多讀那些能夠進(jìn)入他們靈魂的好書，這是讓他們迅速成“人”的一大法寶李圣珍老師的“教育圣經(jīng)”20條李圣珍，今年5
3、3歲，是北京通州二中一位很普通的中學(xué)老師。6年前，8個(gè)來自全國各地的“問題少年”（他們的親生父母再也帶不下去了），被他們的父母在絕望中送到了她的家里，認(rèn)她做了母親，如今，他們個(gè)個(gè)脫胎換骨，全部變成了深受師長喜愛的“希望之星”，多位考上國家重點(diǎn)大學(xué)，有的已赴世界一流大學(xué)深造。李圣珍老師的“教育圣經(jīng)”20條1.教育孩子要從根本入手，如果用我們現(xiàn)在家長的那種高度社會(huì)化的思維去對(duì)待來自自然的孩子，教育注定要失敗。2.教育孩子是一名神秘的科學(xué)，目前我們對(duì)此知之不多，對(duì)孩子的心理要把握道火候，采取的措施要恰當(dāng)，使用的語言要到位，就要靠我們自
4、己的摸索。3.家長和孩子沒有人格意識(shí)上的平等，就會(huì)在精神上被對(duì)方駕馭，雙方的交流就會(huì)很困難，更不會(huì)有實(shí)質(zhì)上的溝通。4.遵循自然法則，不要用“下崗”“失業(yè)”之類的詞去恐嚇壓迫孩子，好孩子也會(huì)變成壞孩子。其實(shí)壞孩子和好孩子之有一步之遙，家長和老師是一個(gè)核心因素。5.如果父母不能成為孩子的情感歸宿，孩子的心就會(huì)漂泊不定，他們心理上就要出問題，家長十有八九的心血都白費(fèi)了。6.一定要讓孩子多讀那些能夠進(jìn)入他們靈魂的好書，這是讓他們迅速成“人”的一大法寶李圣珍老師的“教育圣經(jīng)”20條李圣珍，今年53歲，是北京通州二中一位很普通的中學(xué)老師。6
5、年前，8個(gè)來自全國各地的“問題少年”（他們的親生父母再也帶不下去了），被他們的父母在絕望中送到了她的家里，認(rèn)她做了母親，如今，他們個(gè)個(gè)脫胎換骨，全部變成了深受師長喜愛的“希望之星”，多位考上國家重點(diǎn)大學(xué)，有的已赴世界一流大學(xué)深造。李圣珍老師的“教育圣經(jīng)”20條1.教育孩子要從根本入手，如果用我們現(xiàn)在家長的那種高度社會(huì)化的思維去對(duì)待來自自然的孩子，教育注定要失敗。2.教育孩子是一名神秘的科學(xué)，目前我們對(duì)此知之不多，對(duì)孩子的心理要把握道火候，采取的措施要恰當(dāng)，使用的語言要到位，就要靠我們自己的摸索。3.家長和孩子沒有人格意識(shí)上的平等
6、，就會(huì)在精神上被對(duì)方駕馭，雙方的交流就會(huì)很困難，更不會(huì)有實(shí)質(zhì)上的溝通。4.遵循自然法則，不要用“下崗”“失業(yè)”之類的詞去恐嚇壓迫孩子，好孩子也會(huì)變成壞孩子。其實(shí)壞孩子和好孩子之有一步之遙，家長和老師是一個(gè)核心因素。5.如果父母不能成為孩子的情感歸宿，孩子的心就會(huì)漂泊不定，他們心理上就要出問題，家長十有八九的心血都白費(fèi)了。6.一定要讓孩子多讀那些能夠進(jìn)入他們靈魂的好書，這是讓他們迅速成“人”的一大法寶李圣珍老師的“教育圣經(jīng)”20條李圣珍，今年53歲，是北京通州二中一位很普通的中學(xué)老師。6年前，8個(gè)來自全國各地的“問題少年”（他們的
7、親生父母再也帶不下去了），被他們的父母在絕望中送到了她的家里，認(rèn)她做了母親，如今，他們個(gè)個(gè)脫胎換骨，全部變成了深受師長喜愛的“希望之星”，多位考上國家重點(diǎn)大學(xué)，有的已赴世界一流大學(xué)深造。李圣珍老師的“教育圣經(jīng)”20條1.教育孩子要從根本入手，如果用我們現(xiàn)在家長的那種高度社會(huì)化的思維去對(duì)待來自自然的孩子，教育注定要失敗。2.教育孩子是一名神秘的科學(xué)，目前我們對(duì)此知之不多，對(duì)孩子的心理要把握道火候，采取的措施要恰當(dāng)，使用的語言要到位，就要靠我們自己的摸索。3.家長和孩子沒有人格意識(shí)上的平等，就會(huì)在精神上被對(duì)方駕馭，雙方的交流就會(huì)很困
8、難，更不會(huì)有實(shí)質(zhì)上的溝通。4.遵循自然法則，不要用“下崗”“失業(yè)”之類的詞去恐嚇壓迫孩子，好孩子也會(huì)變成壞孩子。其實(shí)壞孩子和好孩子之有一步之遙，家長和老師是一個(gè)核心因素。5.如果父母不能成為孩子的情感歸宿，孩子的心就會(huì)漂泊不定，他們心理上就要出問題，家長十有八九
