《窮人》教學設計之五

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1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關農村工作會議精神，學習借鑒外地先進經驗，加快我鄉(xiāng)經濟建設步伐，推進農業(yè)產業(yè)化、標準化進程《窮人》教學設計之五　　作者：渤海小學陳璐　　　　課文《窮人》選自小學語文教科書第十冊第五單元，作者是俄國作家列夫。托爾斯泰。課文講的是漁夫和妻子桑娜，在鄰居西蒙死后，主動收養(yǎng)她的兩個孩子的故事，真實的反映了沙俄專制制度統治下的社會現實，表現了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質。課文用樸實、準確的語言，恰如其分地表達了真情實感。文章的特色在于通過描寫人物的行為和心理活

2、動表現了人物的美好心靈。文章多處出現人物之間的對話及心理活動，是練習朗讀的佳作。　　教學目標：學會本課的生字，理解課文中出現的新詞。有感情的朗讀課文，抄寫自己喜歡的詞語和句子。理解課文內容，感受漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘。根據課文內容，展開合理的想象，學習心理活動的描寫方法。練習續(xù)寫課文?！　〗虒W重點：理解課文內容，感受漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘。根據課文內容，展開合理的想象，學習心理活動的描寫方法。練習續(xù)寫課文?！　〉谝徽n時　　教學目標：近年來，該市緊緊圍繞“全

3、省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調整優(yōu)化農業(yè)結構，全面推進農業(yè)產業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農業(yè)農村經濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關農村工作會議精神，學習借鑒外地先進經驗，加快我鄉(xiāng)經濟建設步伐，推進農業(yè)產業(yè)化、標準化進程　　學會本課的10個生字，認識“恩、嘿、哦、喃”4個生字?！　∧苷_理解下列詞語：自作自受、魁梧黧黑、喃喃、忐忑不安?！　∧軌蛘_、流利地朗讀課文。　　理解課文內容，初步感受漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人生活的窮困和悲慘?！　〗虒W重點：　　通過朗讀課文初步感受

4、漁夫夫婦淳樸、善良的美好品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘?！　〗虒W過程　　一、出示課題，交流收集的材料。　　1、簡介本文作者以及其主要作品?！　?、簡介時代背景。　　二、自選方式，初讀課文，掃清字詞障礙?！　W生讀書后，要求他們提出課文中易讀錯的字音，讀不通的句子以及不理解的詞語。　　僅以易讀錯的字音為例，學生有可能提出以下幾個字：　　自作自受魁梧黧黑仍舊模樣勉強傾聽　　可采用教師帶讀、輪讀、個別讀等方式練習讀準字音?！　∪?、檢查朗讀，從正確、流利兩個方面評價。　　四、交流初讀收獲。近年來，該市緊緊圍

5、繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調整優(yōu)化農業(yè)結構，全面推進農業(yè)產業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農業(yè)農村經濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關農村工作會議精神，學習借鑒外地先進經驗，加快我鄉(xiāng)經濟建設步伐，推進農業(yè)產業(yè)化、標準化進程　　教師可引導學生從了解本文的主要內容，文章的寫作特色，以及對漁夫夫婦的悲慘生活和優(yōu)秀品格的初步感受幾個方面談談初讀的收獲?！　∥濉⒅靡?，交流。　　學生提出的問題先在小組內討論解決，然后再提出小組內決不了的問題，全班交流。學生可能主要提出以下問題：　　1、

6、為什么以“窮人”為題，而不以“桑娜和漁夫”為題？　　2、桑娜明明知道自己的五個孩子已經夠丈夫受的了，為什么還要把鄰居的孩子抱過來？　　3、當桑娜拉開帳子，漁夫看到鄰居的兩個孩子以后會有什么表現？　　4、文章中省略號處桑娜的心理活動是怎樣的？　　其中，第一個問題學生較易理解，因此當堂課就可以解決。而后三個問題比較有深度，初讀課文后便回答比較困難。可待到以后深入理解課文時再給予解決?！　×W寫生字。　　要求學生自己提出難寫的字，并自己想辦法識記。　　第二課時　　教學目標：近年來，該市緊緊圍繞“全省進前

7、列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調整優(yōu)化農業(yè)結構，全面推進農業(yè)產業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農業(yè)農村經濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關農村工作會議精神，學習借鑒外地先進經驗，加快我鄉(xiāng)經濟建設步伐，推進農業(yè)產業(yè)化、標準化進程　　練習有感情的朗讀課文。了解沙俄時代窮人的悲慘生活，感受他們勤勞、淳樸、善良的優(yōu)秀品質。根據課文內容，展開合理的想象，體會人物復雜的心理，初步領悟課文運用心理活動的描寫表現人物精神品質的方法?！　〗虒W重點　　練習有感情的朗讀課文。根據課文內容，展開合理的想象，體會人

8、物復雜的心理，初步領悟課文運用心理活動的描寫表現人物精神品質的方法?！　〗虒W過程　　一、出示課題，回顧復習?！　?、回憶文章寫了一件什么事。　　2、回憶上節(jié)課還有哪些疑難問題尚未解決，明確本課時學習目標?！　W習目標：　　1、選擇自己喜歡的段落和方式，練習有感情的朗讀課文?！　?、根據課文內容，想象文中省略號處桑娜的心理活動。（可根據自己的實際有選擇的完成）　　3、思考：桑娜明明知道自己的五個孩子已經夠丈夫受的了，為什么還要把鄰居的孩子抱過來？　　二、分組自學，討論交