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《《曼谷的小象》教學設計之三》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程《曼谷的小象》教學設計之三 教學要求 1、引導學生通過了解課文所記敘的泰國婦女阿玲助人為樂的事，感受泰國人民對中國人民的友好情誼。 2、學會本課15個生字，會認8個生字。聯(lián)系上下文理解“悅耳”、“沉思”、“絕技”、“佩服”、“煥然一新”等詞語；在理解詞語的基礎上讀懂課文內(nèi)容；能用“悅耳”、“贊嘆”造句。 3、有感情地朗讀課文。背誦4、7自然段?！ 〗虒W重點了解阿玲指揮小象拉車、洗車的經(jīng)過，感悟熱心
2、助人的泰國婦女阿玲的優(yōu)秀品質(zhì)?！ 〗虒W難點我為什么贊嘆小象和阿玲的三次微笑體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)?！ 〗虒W準備 1、有關大象的錄象。 2、自學生字詞，有感情地朗讀課文。結合課后思考題，找出不懂的地方做上記號。 教學課時 第一課時 教學要求近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結構，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程 1、初讀課
3、文，了解課文的主要內(nèi)容，并按照事情發(fā)展的順序，理清文章的思路?！ ?、理解三次霧色的變化來感受曼谷景象的優(yōu)美?！ 〗虒W重點了解課文的主要內(nèi)容，理清文章的思路?！ 〗虒W難點了解三次霧色的變化與作者表達的中心的關系?！ 〗虒W過程 一、激趣導入，審題質(zhì)疑 1、導入：同學們，你們喜歡象嗎？有沒有看過象的表演？大象它看起來很笨重，但表演起來卻非常靈活。尤其是那引人注目的長鼻子，更讓人贊不絕口。其實，象不僅在動物園里是大家的好朋友，在生活中，它更是得力的好幫手呢。今天就讓我們一起走進曼谷，看看那里的可愛的小象，這就是我們要學習
4、的29課《曼谷的小象》?！ ?、審題質(zhì)疑：曼谷的小象是一頭怎樣的小象？作者為什么要寫小象？為什么要寫曼谷的小象？ 二、初讀課文，整體感知 1、老師范讀課文，邊聽邊思考上述大家質(zhì)疑的問題?！ ?、自讀課文，理清思路 （1）這個故事發(fā)生在什么時間？什么地點？ ?。?）故事中出現(xiàn)了幾個人物？誰是主要人物？ ?。?）故事主要講了一件什么事？這件事的起因是什么？經(jīng)過是什么？結果又是什么？ 3、按照事情的起因、經(jīng)過及結果把課文分成三段。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結構，全面推進
5、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程 三、朗讀課文，畫句欣賞 1、同學們，泰國的風景美嗎？自己快速默讀，邊讀邊畫出描寫美麗景色的句子?！ ?、在學生發(fā)表意見的基礎上，教師投影出示景色描寫句子。讀后引導學生欣賞曼谷近郊景色之美?！ ?1)“在曼谷近郊，（綠油油的）禾田和點綴著（淡紫色）野花的草地，一直延伸到海邊?！薄 ?2)“從（桔紅色）的晨霧中飄來一陣悅耳的銅鈴聲?！薄 ?3
6、)“小象轉身走進（金色的）霧中……” (4)“……緩緩地走進（已變得紫微微的）晨霧里。” 3、投影去掉括號里色彩描寫部分，進行對比，哪種寫法好？為什么？當然是不去掉句子中的色彩部分描寫的寫法好。加上這些色彩詞語，使句子表達得更生動、更形象、更準確、更具體?！ ?、再讀一讀以上四句話，感受曼谷景象的優(yōu)美。 5、體會曼谷的三次霧色美。請你仔細想一想，為什么霧色會有這三次變化。注意聯(lián)系前面我們的分析?！ ∷?、課堂小結 泰國首都曼谷近郊的景色確實很美。那么生活在這里的人怎么樣呢？下節(jié)課讀講了課文再來回答這個問題。 板
7、書 29曼谷的小象近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結構，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關農(nóng)村工作會議精神，學習借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程 景美霧色橘紅色—金色—紫微微 第二課時 教學要求 1、引導學生通過了解課文所記敘的泰國婦女阿玲助人為樂的事，感受泰國人民對中國人民的友好情誼?！ ?、在理解重點詞句的基礎上讀懂課文內(nèi)容?！ ?、有感情地朗讀課文。 教學重點了解
8、阿玲指揮小象拉車、洗車的經(jīng)過，感悟熱心助人的泰國婦女阿玲的優(yōu)秀品質(zhì)?！ 〗虒W難點我為什么贊嘆小象和阿玲的三次微笑所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)?！ 〗虒W過程 一、導入新課，口述目標 導語：上節(jié)課，我們一起欣賞了曼谷近郊的美麗景色。請你說說你眼中的曼谷?！ ≡谶@里發(fā)生了一件什么事呢？誰來說一說？（阿玲指揮小象幫中國司機把陷在泥坑中的汽車拉出來
