作文 向左走，向右走？

《作文 向左走，向右走？ 》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、作文向左走，向右走？[作文向左走，向右走？]　　我舉著傘呆呆的站在原地，望望左邊，又望望右邊，怎么辦呢　　我的左邊是一個堆滿垃圾垃圾桶，還有不少垃圾被刮來的風慢慢的吹到地上，蒼蠅圍著飛，作文向左走，向右走？。而我的右邊是一個垃圾少又少的垃圾桶，前面還有不少被雨打濕的嘔吐物讓我惡心，右邊的垃圾桶離我好遠。怎么辦，雨越下越大，我的身上漸漸被淋濕。我心里的兩個小人爭吵起來。一個說：哼！右邊的垃圾桶前多臟啊，還離得遠，為這點小事干嘛猶豫，趕快扔到左邊的垃圾桶。又沒人看裝什么環(huán)保。另一個小人說：雖然我們不

2、能把別人的垃圾撿起來，但也不能再把垃圾扔那兒，遠點就遠點?！　]過一會雨就下大了。我的心越來越向第一個小人靠去，漸漸第二個小人被擠出了我的心。我往周邊看了看，發(fā)現(xiàn)沒人，吸了一口氣，不管了！今天都下雨了，就不管環(huán)保了！我一步步走向左邊，哪怕環(huán)保已離我越來越遠，啪我扔了進去?！　寢專‘斘艺郎蕚滢D(zhuǎn)身走人時，一個稚嫩的聲音引起了我的注意，小學六年級作文《作文向左走，向右走？》(..)。我們?nèi)拥侥莾喝グ?。一個扎著羊角辮的小女孩把一袋垃圾從左邊的垃圾撿了起來，手指指向右邊。哦，寶貝，那兒太遠了，我們回家吧

3、！小女孩掙脫出媽媽的手，提著垃圾跑向了右邊的垃圾桶，扔了進去，一跳一跳的回來了，老師說了我們要做環(huán)保小衛(wèi)士！走吧，媽媽！　　我望著那對母女遠去的背影，笑了笑，彎腰撿起那袋垃圾，走向了右邊　　舉手之勞，何必糾結(jié)？浙江寧波寧波江東實驗小學六年級:勹?H?騖I作文向左走，向右走？2　　第2篇高中作文《紅樓夢》讀后感1000字3篇　　〖預覽〗發(fā)布時間：2017-04-01　　1、《紅樓夢》讀后感1000字　　儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?這黛玉低吟著的悲涼試句一直被古往今來的獨孤人士吟唱至今，這句詩出

4、自曹雪芹的手筆，似乎也暗示著《紅樓夢》這部小說的悲涼結(jié)局和它之中蘊涵著的封建社會獨有的蒼涼和無奈?！　∮浀煤苄〉臅r候就開始讀《紅樓夢》了，懷著一種壓抑的心情，小時候素來不愛讀書，那印象中大觀園的繁雜與喧鬧似乎就是兒時對《紅樓夢》的理解。寶玉的輕浮，黛玉的憂郁，寶釵的大方，劉姥姥的和善，鳳姐的小家子氣，其他人物各自的輕佻，刻薄，總之，這本書只是記錄了晚中清時一戶人家的興衰史，當時，我是這么理解的。　　可再仔細品讀之后，隨著見解的豐富，這本書在我心中，不僅只意味著一個純粹的俗氣的故事，它開始有了更深

5、遠的寓意，那故事背后所揭示的那些不為人知的悲傷與凄慘，也讓我領略到了曹雪芹這個懷才不遇的文學者的深刻思想和反叛觀念。　　寶玉曾說：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前純潔，而在婚后受泥土玷污，自然也渾濁了。寶玉為何有此感?這也不正暗示著曹雪芹對當時社會重用男才，而置女子不顧的現(xiàn)象覺得無比反感與憤憤不平么?黛玉為何生性郁郁寡歡，喜散卻不喜聚?　　因為作者正是借這個凄慘美人兒所表達自己內(nèi)心所受到的凌辱和對封建社……作文向左走，向右走？3　　第3篇越長大越孤單作文1200字　　〖預覽〗以前常常會聽到

6、比自己大的人們說“人啊，越長大越孤單”，那時候的我還太小，不明白為什么人會越長大越孤單。人慢慢長大，能力越來越強，能到達的地方不是就越來越多了嗎，那么結(jié)交的朋友不是也應該越來越多嗎，怎么還會越長大越孤單呢？　　但是，現(xiàn)在長大了，真真切切地感受到了這一句話的含義?！　簳r，街頭巷口的孩子們總是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的總是一起玩，孩子們的純真眼里，似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友，執(zhí)著地認為這些小伙伴都是自己永遠的好朋友，可以在一起一輩子?！　∩狭藢W，爸爸媽媽便不能再讓你像以前那樣到處

7、去瘋玩了，你和原來的小伙伴們漸漸失去了聯(lián)系，甚至有時在街上看見了也不能一眼就認出來，或許覺得有些奇怪便也沒有打招呼?！　≡匍L大一些，你已經(jīng)是高年級的孩子了，對校門口附近總是三五個聚在一起趴在地上玩游戲的孩子們不屑一顧，卻忘了自己以前也曾經(jīng)是這樣的啊。你的心里有了其他的東西，對一切都很好奇，新奇的東西漸漸圍繞在你的周圍，你似乎忘記了自己的朋友在慢慢減少。只是偶爾會想起吧，然后十分感傷，卻很無奈?！　≈袑W，你認識了許多很好的朋友，每天一起上下學，一起打打鬧鬧，手牽著手去上廁所，悄咪咪地聊著只屬于你們

8、的話題，那些時光多么美好啊。轉(zhuǎn)眼時間很快就過去了，你是初三的孩子了，為了能上實驗班，幾乎每天埋在題海里，壓力的確很大。另外……作文向左走，向右走？4　　第4篇小學老師作文培訓心得體會例文　　〖預覽〗發(fā)布時間：2017-03-31小學生作文最苦惱的是沒有內(nèi)容寫。究其原因，并不是生活中無內(nèi)容，主要是由于小學生觀察能力差，不善于通過觀察獲取或積累作文素材。本次作文指導主要告訴我們學生生活中哪些可以作為素材外，還注意把寫作同他們的生活結(jié)合起來,把寫作訓練和集體活動統(tǒng)一起來,每次作文都有意創(chuàng)設情境，讓他們