孩子不愿寫作業(yè),寫作業(yè)磨蹭怎么辦？

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1、----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方關(guān)于孩子的教育：孩子不愿意寫作業(yè)、磨蹭家教咨詢(小學(xué))[求助]孩子不愿寫作業(yè)，寫作業(yè)磨蹭怎么辦？家長：各位關(guān)心孩子的家長，大家好！我的孩子今年上三年級，從二年級開始，隨著他作業(yè)的增加，我的煩惱也越來越多。不管留多少作業(yè)他都不知道著急，不是迫不得已他是不會做作業(yè)的。做作業(yè)的時(shí)候摳摳這兒，摸摸哪兒，一個字能寫五分鐘。每天晚上都要耗到9點(diǎn)以后才寫完作業(yè)，有一次作業(yè)多，甚至寫到11點(diǎn)。我對他的心情非常復(fù)雜。他從生下來就是我們夫妻帶大的，沒有用過保姆，也沒有老人幫忙。我們工作都很忙，晚上

2、回家經(jīng)常8點(diǎn)以后才吃上飯。把他接回家，我們就要忙著做飯，讓他自己寫作業(yè)。沒有人看著自覺性就差，日久天長養(yǎng)成了散漫的習(xí)慣。我總是覺得孩子一天在外面也挺不容易，所以從本意上沒想對他特別嚴(yán)厲。我這種想法卻被他利用了，我一讓他抓緊時(shí)間寫作業(yè)他就說我煩，有時(shí)字寫得不好看，讓他重寫，他就跟我又哭又鬧，為了少寫一個字他能跟我鬧半個小時(shí)，弄得大家心情不好。SARS期間我曾向他的班主任反映這個情況，希望老師能夠幫助他提高做事的效率，老師給他打了一個電話，一共也就兩分鐘，他放下電話就寫作業(yè)，一會兒就寫完了。我問他老師說了些什么，他說老師夸他聰明，要是會抓緊時(shí)間就更好了。通過這件事我覺得還是自己的教育方法有

3、問題，有時(shí)候我也鼓勵他，夸獎他，但是家長說話不會象老師說話那樣引起他的重視。我們是希望孩子生活得快樂，并不要求他名列前茅，但是我發(fā)現(xiàn)他真的不愛學(xué)習(xí)。我不知道該拿他怎么辦，或者說在他邊寫作業(yè)邊玩兒的時(shí)候，我該怎樣壓住火氣，以一種他能夠接受的方式引導(dǎo)他。希望能夠得到專家及家長的幫助。謝謝各位關(guān)心孩子的家長，大家好！??咨詢師：你好：非常理解你的心情，孩子是家長的心頭肉，沒有再比孩子的成長更能讓父母焦心的事情了。每一個人在這種情況下都會焦躁，甚至變得很有挫敗感，久而久之，這種錐心的失敗，會導(dǎo)致夫妻之間相互抱怨，繼而影響到家庭的夫妻關(guān)系、家庭氣氛。可喜的是，你來了。這里----------專業(yè)

4、最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方有很多熱心的人才，大家會幫助你的?，F(xiàn)在，請理順一下自己的思路，問問自己做——-也就是發(fā)生了什么？孩子作業(yè)磨蹭？想——-你在想什么？怨恨，苦惱嗎？感受——你心里最大的感受是什么？無能為力？失敗感？生理活動——也就是情緒反應(yīng)。容易發(fā)怒？現(xiàn)在，我和你一起清理你目前的狀態(tài)，看清自己的狀態(tài)，再問一問自己，你希望的狀態(tài)是什么樣子？使生活發(fā)生改變的只有行為，并且行為是可以控制的。雖然，我們有時(shí)做出了的選擇，

5、但是這種行為沒有帶來預(yù)期的效果，這是因?yàn)槲覀儗ψ约耗壳暗默F(xiàn)實(shí)了解的不全面，還有，對理想的目標(biāo)不明確。下面，就應(yīng)該弄明白現(xiàn)實(shí)與理想之間有多大的差別？怎樣把現(xiàn)實(shí)向理想的方面轉(zhuǎn)化，我們應(yīng)該做什么？??家長：謝謝老師的指點(diǎn)。我現(xiàn)在確實(shí)需要理清思路。我覺得孩子作業(yè)磨蹭是因?yàn)樗粣蹖懽鳂I(yè)，他覺得寫作業(yè)沒有玩兒舒服。他能夠在兩小時(shí)之內(nèi)組裝出500塊的坦克模型；他爸爸要是要求他一小時(shí)之內(nèi)完成作業(yè)，不然就要受皮肉之苦，他就能把作業(yè)寫得又快又好，所以他是主觀上的問題，不是能力達(dá)不到。我感到很苦惱。我覺得是我教育方法不得當(dāng)，沒有能夠調(diào)動他的學(xué)習(xí)積極性。我著急的是我怕由于我的原因造成孩子的厭學(xué)情緒，把一個聰明

6、的孩子耽誤了。我沒有失望。我在努力尋求解決的辦法。這也是我到心海尋求幫助的原因。我今天找到心海，看了幾篇文章，看到有這么多好心人能夠給焦慮的家長出謀劃策我真高興。能夠來討論的家長都是對孩子負(fù)責(zé)的家長，大家同病相憐，能夠互相幫助真好。我現(xiàn)在是看不到孩子想他，看到他對學(xué)習(xí)心不在焉的樣子我就壓不住火，不是嘮叨就是嚷嚷，很不冷靜。孩子從我對他的態(tài)度上感受不到我對他的愛，他認(rèn)為至少在他學(xué)習(xí)的時(shí)候我是不愛他的。他甚至說：“媽，你能不能不當(dāng)這個咨詢顧問了，你不知道你有多煩。”從他的話，您一定可以體會到我對孩子是非常平等的----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------

7、------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方。我是太愛他了，我真的希望他好，他快樂，而且學(xué)習(xí)好了能夠樹立他的自信心，對他的一生都有幫助。他現(xiàn)在根本就不認(rèn)為他能夠成為好學(xué)生，他總是說我得90分，還有***得87分呢。請您給我一些具體方法上的指導(dǎo)，也請大家給我出出主意。謝謝！咨詢師：你為自己提供了很多的信息，我和你一起來理順一下思路。你的孩子很聰明，很能