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《初中音樂(lè)教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施探析.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、初中音樂(lè)教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施探析【摘要】音樂(lè)是一門(mén)能夠有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)科，教師在教學(xué)的過(guò)程中要引起高度重視。初中音樂(lè)教學(xué)中還存在一些問(wèn)題，影響了課堂教學(xué)的有效性，本文首先對(duì)冃前初屮音樂(lè)教學(xué)屮存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，進(jìn)而提出有效的應(yīng)對(duì)措施?！娟P(guān)鍵詞】初中音樂(lè)課堂教學(xué)存在問(wèn)題應(yīng)對(duì)措施中圖分類(lèi)號(hào)：G4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.03.154現(xiàn)代教學(xué)提倡素質(zhì)教育，要求促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，音樂(lè)作為一門(mén)能夠有效實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)科，在新時(shí)期的教學(xué)中自然受到
2、高度重視。較之于傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)，現(xiàn)代音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量得到了有效提升，然而在實(shí)際的教學(xué)中我們不可否認(rèn)，還存在一些影響課堂教學(xué)冇效性的因素，這些因素的存在在不同程度上影響了學(xué)生有效進(jìn)行音樂(lè)學(xué)習(xí)。本文就0前存在于初中音樂(lè)課堂教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出有效的應(yīng)對(duì)措施。一、存在于初中音樂(lè)教學(xué)中的問(wèn)題分析本人作為一名初中音樂(lè)教師，通過(guò)不斷的教學(xué)探索，在實(shí)際的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量得到了有效提升，但是目前還存在一些影響音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量的因素，只有克服了存在于咅樂(lè)課堂教學(xué)屮的問(wèn)題，才能在新時(shí)期的教學(xué)中使音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量更
3、上一層樓。結(jié)合實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本人首先就目前存在于初中音樂(lè)課堂教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行分析:（一）對(duì)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)的重視程度不夠想要提升課堂教學(xué)質(zhì)量，就應(yīng)該對(duì)該學(xué)科的教學(xué)引起重視，這樣才能收到好的教學(xué)效果。然而就0前的初中音樂(lè)課堂教學(xué)而言，還存在對(duì)學(xué)科教學(xué)的重視程度不夠的情況。傳?y教學(xué)一直將音樂(lè)視為一門(mén)副科，受傳統(tǒng)教學(xué)理念影響，部分教師依然認(rèn)為音樂(lè)學(xué)科可有可無(wú)，因此，在教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有引起重視，認(rèn)為只要基本完成教學(xué)任務(wù)即可，沒(méi)必要對(duì)學(xué)生提出過(guò)高要求。教師在思想上的懈怠，勢(shì)必會(huì)影響課堂教學(xué)的有效性。（二）不注重培養(yǎng)學(xué)生的
4、音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣興趣是最好的老師，學(xué)生不管進(jìn)行哪一學(xué)科的學(xué)習(xí)，只有產(chǎn)生了濃厚的興趣，才能收到好的學(xué)習(xí)效果，音樂(lè)作為一門(mén)藝術(shù)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中更要有興趣。然而并不是每一個(gè)學(xué)生都對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)懷有濃厚的興趣，這就需要教師在教學(xué)的過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然而就目前的初中生物課堂教學(xué)而言，教師在教學(xué)過(guò)程屮并沒(méi)有對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)＞』興趣引起重視，難以將冇助于培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方法運(yùn)用于課堂教學(xué)。（三）課堂教學(xué)形式單一音樂(lè)作為一門(mén)藝術(shù)，較之于文化課的教學(xué)，教師在教學(xué)的過(guò)程中應(yīng)該采用更多、更豐富的教學(xué)方法，這樣才能更
5、好地將學(xué)生的注意力吸引到課堂教學(xué)中來(lái)，更好的引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)。而目前初中音樂(lè)課堂教學(xué)存在教學(xué)形式較為單一的情況，這就使得初中音樂(lè)課堂教學(xué)較為枯燥，難以很好調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也影響了學(xué)生通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。（四）學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐的機(jī)會(huì)較少音樂(lè)既是一門(mén)理論性很強(qiáng)的學(xué)科，同時(shí)也是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,因此教師在教學(xué)的過(guò)程中，一方面要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)的講解，另一方面要為學(xué)生提供更多進(jìn)行實(shí)踐的機(jī)會(huì)。而就目前的初中音樂(lè)教學(xué)而言，教師在教學(xué)的過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)的講解，難以為學(xué)生提供有效的實(shí)踐機(jī)會(huì)，影響
6、了學(xué)生有效進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)。二、應(yīng)對(duì)初屮咅樂(lè)教學(xué)屮存在問(wèn)題的有效措施上文對(duì)目前存在于初中音樂(lè)教學(xué)中的幾個(gè)突出問(wèn)題進(jìn)行了分析，教師在教學(xué)的過(guò)程中只有消除課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，才能更好地提升課堂教學(xué)有效性，進(jìn)而使學(xué)生更加有效的進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)。針對(duì)上文中提到的目前存在于初中音樂(lè)教學(xué)中的問(wèn)題，本人提出如下幾種有效的應(yīng)對(duì)措施：（一）對(duì)音樂(lè)教學(xué)引起重視針對(duì)目前由于對(duì)音樂(lè)教學(xué)的重視程度不夠而影響課堂教學(xué)有效性的情況，教師應(yīng)該在思想上對(duì)音樂(lè)教學(xué)引起重視。音樂(lè)既是人們都十分熟悉的一種文化形式，同時(shí)也是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，想要使學(xué)生
7、學(xué)好音樂(lè)這門(mén)學(xué)科，需要教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行冇效指導(dǎo)。只冇教師在思想上對(duì)音樂(lè)教學(xué)引起重視，才能將宥效的教學(xué)方法運(yùn)用于課堂教學(xué)。在實(shí)際的教學(xué)中我們不僅應(yīng)該認(rèn)識(shí)到音樂(lè)教學(xué)的重要性，而且還應(yīng)該積極備課，在課堂上通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的講解，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了較高要求，與此同時(shí)，教師還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到音樂(lè)學(xué)習(xí)的重要性，使學(xué)生在思想上也對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)引起高度重視。（二）對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣引起重視針對(duì)目前初中音樂(lè)教師在教學(xué)的過(guò)程中對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣沒(méi)有引起重視的情況，教師在新時(shí)期的教學(xué)中應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)
8、興趣。音樂(lè)是一門(mén)深受學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)科，但是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的過(guò)程乂是十分枯燥的，因此教師只有對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣引起重視，才能收到好的教學(xué)效果。本人在實(shí)際的教學(xué)中，通常通過(guò)提高課堂教學(xué)趣味性的方式培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：在講解一些較為枯燥的理論知識(shí)點(diǎn)時(shí)，本人會(huì)結(jié)合一些學(xué)生十分喜愛(ài)的歌曲進(jìn)行講解，這樣就能夠使枯燥的課堂教學(xué)得到有效緩解，并且很好地將學(xué)生的注意力吸引到課堂教學(xué)中來(lái)。（三）實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)
