關(guān)于小學(xué)掛職學(xué)習(xí)調(diào)研報告　

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1、關(guān)于小學(xué)掛職學(xué)習(xí)調(diào)研報告20xx年xx月，懷揣著憧憬與喜悅的心情，我來到市實驗小學(xué)掛職學(xué)習(xí)。在一年掛職學(xué)習(xí)中，我深受實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的悉心引領(lǐng)，深入到該校的各職能科室，走進教室、走近老師、走近學(xué)生，走進該校食堂，通過與校領(lǐng)導(dǎo)和教師廣泛交流、深入課堂聽課、參與活動、查閱資料等措施，開闊了視野，拓展了思路，增長了見識，感受很深。特別是該校規(guī)范的辦學(xué)，濃郁的書香，鮮明的特色都給我留下了深刻印象。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：、實小基本概況市實驗小學(xué)是XX市教體局直屬該校，也是膠州市小學(xué)教育教學(xué)的實驗基地。該校占地XXXX平方米，建筑面積XXXX平方米，綠化面

2、積XXXX平方米。該校現(xiàn)有49個教學(xué)班，2985名學(xué)生，教職工154人。其中專任教師lxxxx人平均年齡xx4歲；高級職稱6人，中級職稱60人，初級職稱86人;大本學(xué)歷xx7人，大專學(xué)歷10人。該校教育資源配置齊全，硬件一流，師資雄厚。按照規(guī)范化、標準化的要求，鋪設(shè)了全塑膠操場，建起了微機室、語音室、舞蹈室、實驗室等活動教室，圖書及各種儀器齊備。近幾年，該校又先后投資100多萬元為每一個教室配備了技術(shù)更為先進的電視白板，實現(xiàn)了班班通，投資xxO多萬元建成了全市第一家機器人創(chuàng)新教育實驗室。同時新建了多功能教室、心理咨詢室、陶藝室、網(wǎng)絡(luò)中心、地

3、下體育館等，極大地改善了該校辦學(xué)條件，為全體師生打造了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)平臺。在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職工秉承為學(xué)生終身發(fā)展奠基的理念，凝心聚力謀發(fā)展，一心一意搞教育，各項工作全面展開，學(xué)生素質(zhì)不斷提高，社會認同感不斷增強。目前，該校已獲得全國創(chuàng)造教育先進集體、山東省規(guī)范化該校、山東省校本培訓(xùn)先進集體、XX省教學(xué)示范該校、山東省綠色該校、低碳山東標桿單位等榮譽稱號?！吨袊逃龍蟆贰禭X工人報》《XX都市報》等報刊對該校進行了深度報道，辦學(xué)經(jīng)驗在XX山東素質(zhì)教育論壇上得以推廣。二、實小特色明顯（一）和諧文化彰顯辦學(xué)品質(zhì)雖然短短一年的時間，但該校在

4、和諧文化引領(lǐng)下所彰顯出美麗、溫暖、智慧、協(xié)作等優(yōu)良的辦學(xué)品質(zhì)，使我印象深刻。實小有一個和諧的校園環(huán)境走進實驗小學(xué)，滿園的綠色觸動著每一個人的視覺神經(jīng)，給人的感覺，這是一所流淌詩意的學(xué)校。該校的規(guī)劃、建筑營造整體美，樓房設(shè)計獨具匠心，結(jié)構(gòu)合理，功能齊全。綠化小品、景點營造環(huán)境美。校園內(nèi)的環(huán)境文化建設(shè)更是體現(xiàn)了獨特的和諧文化氛圍，四大主題長廊以及五大專欄，處處彰顯著實小人對和諧兩字的理解，為全體學(xué)生開辟了適合成長的陽光地帶。人與人之間有一種和諧的人際關(guān)系走進教研組參加集備活動，參加全校師德演講活動，參加各種競賽表演活動在這一次次活動中，我真切體

5、會到實小就像一個幸福的大家庭，家庭中每個成員都互相幫助，互相提攜。某個教師迅速成長的時候，大家不是嫉妒，而是欣賞；不是打擊，而是支持；成人之美，而不是成人之惡。在某個教師快速發(fā)展的時候，他也不是只顧自己，而是支持與幫助更多的教師走向更好發(fā)展的境地。每個教師都努力構(gòu)建和諧的智慧課堂該校一直把構(gòu)建和諧課堂作為一項重要工作來抓。在我50多節(jié)聽課評課過程中，我發(fā)現(xiàn)老師們在過程的實施、情景的創(chuàng)設(shè)、知識的遷移、問題的拓展、活動的安排、練習(xí)的設(shè)計等多個環(huán)節(jié)上，始終處于內(nèi)容鮮活化、過程活動化、問題探究化、交流互動化、思維多樣化、體驗有效化的良好狀態(tài)，把獲取

6、知識演繹成師生共同分享的精神財富，創(chuàng)建了生命與生命交流的和諧課堂。家校之間有一座和諧的橋梁這一年中，我親自聆聽那富有年級特色的家長會，認真閱讀了6期內(nèi)容豐富的《實小校報》，目睹了隆重的優(yōu)秀家長表彰活動，接觸了積極參加學(xué)校管理的家長義工，參與了家長志愿輔導(dǎo)員組織開展的課外實踐活動這些所見所聞，讓我看到了實小和家長之間的確有一座和諧的橋梁，這座橋梁讓家庭教育和學(xué)校教育實現(xiàn)了成功對接，和諧相容，讓每一個孩子在成長的道路上，不斷收獲精彩。在和諧文化的引領(lǐng)下，全體師生在學(xué)校的生活是愉快的，充滿生機的，富有創(chuàng)造性的，實小不僅僅是校園，也是家園，更是師生

7、成長的樂園。（二）科技教育增添學(xué)?；盍?0xx年，實驗小學(xué)機器人社團獲得法國國際賽冠軍，我有幸見證了該社團奪冠的光輝歷程。從青島市冠軍到省冠軍，從全國冠軍到國際賽冠軍，這一系列冠軍的背后是學(xué)校精心打造科技教育的結(jié)果。到目前，該校己成立了電腦動畫、網(wǎng)頁制作、程序設(shè)計、機器人、航空航模、陶藝、創(chuàng)新實驗等十幾個社團，編寫了《XX市實驗小學(xué)機器人創(chuàng)新教育課程》等科技教育校本教材。各種社團的有效開展提高了學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。航模社團已連續(xù)兩年取得膠州市航空航模比賽第一名，計算機社團更是取得了十二連冠的驕人成績?nèi)⑽以趻炻殞W(xué)習(xí)中學(xué)

8、習(xí)體會實驗小學(xué)為什么會取得如此優(yōu)異成績，為什么會在廣大家長中有這么高的信譽度，在這一年中，我通過參與學(xué)習(xí)，對比感悟，有了自己的一些反思體會：體會之一：文化傳承使實驗小學(xué)形成特色。