高一政治《消費(fèi)及其類型》說課稿模板

高一政治《消費(fèi)及其類型》說課稿模板

ID:23073570

大小:20.28 KB

頁數(shù):9頁

時(shí)間:2018-11-03

高一政治《消費(fèi)及其類型》說課稿模板_第1頁
高一政治《消費(fèi)及其類型》說課稿模板_第2頁
高一政治《消費(fèi)及其類型》說課稿模板_第3頁
高一政治《消費(fèi)及其類型》說課稿模板_第4頁
高一政治《消費(fèi)及其類型》說課稿模板_第5頁
資源描述:

《高一政治《消費(fèi)及其類型》說課稿模板》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、今年,共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生,這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試,在全國統(tǒng)考前提前錄取高一政治《消費(fèi)及其類型》說課稿模板    能力目標(biāo):學(xué)會(huì)通過觀察、操作、分析和概括去獲得的學(xué)習(xí)方法,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、操作的能力,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念?! 「魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師,你們好!  今天我要進(jìn)行說課的框題是《消費(fèi)及其類型》  首先,我對(duì)本框題進(jìn)行分析  一.說教材  1.本框題的地位和作用  《消費(fèi)及其類型》是高一經(jīng)濟(jì)與生活第一單元第三課《多彩的消費(fèi)》中的第一框。在此之前,學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《神奇的貨幣》和《多變的價(jià)格》,也就是怎樣去交換,現(xiàn)在就進(jìn)入

2、本單元的最后一環(huán),即怎樣去消費(fèi),這既為下一框《樹立正確的消費(fèi)觀》做好鋪墊,又為第二單元學(xué)習(xí)生產(chǎn)做準(zhǔn)備,是“交換——消費(fèi)——生產(chǎn)”鏈條中的重要一環(huán),在整本教材中起著承上啟下的過渡作用。同時(shí),消費(fèi)是最貼近我們生活的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,從消費(fèi)入手有利于我們的教學(xué)更貼近學(xué)生的生活,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,所以本框題在經(jīng)濟(jì)生活中有著重要的指導(dǎo)意義。小語種自主招生的對(duì)象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生,考生被錄取后,不得再報(bào)考其他高校,新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年,共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生,這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試,在全國統(tǒng)考前提前錄取  說學(xué)法:說學(xué)法就

3、是說明幼兒要“怎樣學(xué)”、“為什么這樣學(xué)”的環(huán)節(jié),教師要說出教給幼兒哪些學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)幼兒哪些能力。教師在說學(xué)法時(shí)要說出活動(dòng)中幼兒怎樣學(xué)習(xí)、依據(jù)是什么;自己在活動(dòng)中如何激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、積極探索的;還要講出怎樣根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)和幼兒的年齡、心理特征,運(yùn)用哪些教育教學(xué)規(guī)律指導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)的?! ”究蝾}的教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,其中包含的影響消費(fèi)的因素,消費(fèi)的類型以及消費(fèi)的結(jié)構(gòu)三個(gè)目都是今后高考的必考內(nèi)容?! ?.教學(xué)目標(biāo)  根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析,結(jié)合著高一年級(jí)學(xué)生他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征,我制定了以下的教學(xué)目標(biāo):  知識(shí)目標(biāo):識(shí)記和理解影響消費(fèi)的因素;了解消費(fèi)類型的三種

4、分類,特別是錢貨兩清消費(fèi),貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)的異同;了解消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化的趨勢以及恩格爾系數(shù)變化的意義?! ∧芰δ繕?biāo):引導(dǎo)學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上升到理論高度,學(xué)會(huì)從多角度去分析影響消費(fèi)的因素。了解我國消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化趨勢,可以增強(qiáng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的能力。  情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)自己家庭消費(fèi)水平迅速提高的感受,結(jié)合我國恩格爾系數(shù)走勢的分析,激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感,增強(qiáng)民族自豪感.  3.教學(xué)的重、難點(diǎn)小語種自主招生的對(duì)象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生,考生被錄取后,不得再報(bào)考其他高校,新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年,共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生,這些單招的試點(diǎn)院校將

5、按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試,在全國統(tǒng)考前提前錄取  根據(jù)新課程的要求、學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)、學(xué)生本身已經(jīng)具有的生活經(jīng)驗(yàn)及本單元的特色,努力促使學(xué)生達(dá)到這樣的三維目標(biāo):  本著高一新課程標(biāo)準(zhǔn),在吃透教材基礎(chǔ)上,我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):  教學(xué)重點(diǎn):本框的重點(diǎn)是影響消費(fèi)的因素(前兩點(diǎn)最重要),  重點(diǎn)的依據(jù):只有掌握了影響消費(fèi)的因素才能找出提高消費(fèi)水平的途徑和方法?! 〗虒W(xué)難點(diǎn):消費(fèi)類型中的貸款消費(fèi)  難點(diǎn)的依據(jù):貸款消費(fèi)對(duì)于中學(xué)生來講比較抽象;學(xué)生比較缺乏這方面的基礎(chǔ)知識(shí)。  二.說教法  走進(jìn)黑暗的世界里,孩子們要面對(duì)懼怕,、期待、溫暖、向往、依戀等多種情感體驗(yàn)聯(lián)系在一起,他們將依

6、靠各種感官來熟悉自己生活的另一半世界,建構(gòu)對(duì)黑暗的熟悉。因此,我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題的一節(jié)課《不開燈的晚上》,讓孩子們對(duì)黑夜布滿好奇和無窮的想象。讓幼兒帶著好奇帶著求知的欲望走進(jìn)黑夜中學(xué)習(xí)探索。  為了講清教材的重難點(diǎn),使學(xué)生能達(dá)到預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo),再談?wù)勎业慕谭ā ?.指導(dǎo)思想小語種自主招生的對(duì)象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生,考生被錄取后,不得再報(bào)考其他高校,新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年,共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生,這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試,在全國統(tǒng)考前提前錄取  根據(jù)新課改的指導(dǎo)思想,按貼近生活,貼近實(shí)際,貼近學(xué)生的原則進(jìn)行教學(xué)。鑒于我

7、們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況,他們對(duì)居民生活消費(fèi)有比較多的生活經(jīng)驗(yàn),但也存在許多模糊認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤觀點(diǎn),所以要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知能力,知識(shí)儲(chǔ)備以及生活體驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。讓學(xué)生真正參與教學(xué)活動(dòng),充分引導(dǎo)學(xué)生全面地看待身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象.  2.教材內(nèi)容的處理及依據(jù)  本框題的教學(xué)三個(gè)目,影響消費(fèi)的因素這一目需教師靈活處理的,課本講了三方面的因素,其中居民收入和物價(jià)水平是最主要因素,但歸根到底都是由經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平?jīng)Q定的,同時(shí)由這些

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。