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《基于合作原則下的委婉語研究論文（設計）.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、中國民航大學本科生畢業(yè)設計（論文）基于合作原則下的委婉語研究班級：080641B專業(yè):英語語言文學學生姓名:蒙玥指導教師:吳清然學院:外國語學院2012年6月AStudyofEuphemism:ACooperativePrincipleAccountByYueMengFromCollegeofForeignLanguagesUndertheSupervisionofQingranWuAsPartialFulfillmentfortheBachelor’sDegreeofTheEnglishDepartmentofCollegeofForeignLanguageso
2、fCivilAviationUniversityofChinaJune,2012創(chuàng)見性聲明本人聲明:所呈交的畢業(yè)論文是本人在指導教師的指導下進行的工作和取得的成果，論文中所引用的他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，均加以特別標注并在此表示致謝.與我一同工作的同志對本論文所做的任何貢獻也已在論文中作了明確的說明并表示謝意.畢業(yè)論文作者簽名:簽字日期：年月日本科畢業(yè)論文版權使用授權書本畢業(yè)論文作者完全了解中國民航大學有關保留、使用畢業(yè)論文的規(guī)定.特授權中國民航大學可以將畢業(yè)論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索,并采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編以供查閱和借閱
3、.同意學校向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤.（保密的畢業(yè)論文在解密后適用本授權說明）指導教師簽名:畢業(yè)論文作者簽名:簽字日期:簽字日期：年月日首先，對以往的相關的研究進行綜合性的分析，探討委婉語的形成和分類，以及對于委婉語進行分析的有關語用理論，如合作原則理論；最后得出結論，總結委婉語的應用和其限制，并提出對以后研究的建議.關鍵詞：委婉語形成及分類；合作原則；ABSTRACTFirstofall，thepreviousrelevantresearchtoconductacomprehensiveanalysisofeuphemism，formationa
4、ndclassification,aswellasforeuphemismanalysisofthepragmatictheories，suchascooperativeprincipletheory;finallydrawstheconclusion，summarizestheapplicationofeuphemismanditslimit，andmoveontostudyaftertheproposalKeyWords:Classificationofeuphemism;CooperativePrinciple;ContentsI.Introduction1
5、A.PurposesofPresentSearch1B-MethodsofPresentResearch1C.LayoutofthePaper1ILConversationaleuphemismofGrice’sCooperativePrincipleTheory2A.TheDescriptionsofGrice'sTheory2B-SomeKindsofConversationalEuphemisms41.WhatisaQualityeuphemism?42.WhatisaRelationeuphemism?43.WhatisaMannereuphemism?5
6、4.WhatisaGeneralizedeuphemism?55.WhatisaParticularizedeuphemism?5C.MeaningsBeyondWhatisSaid6IILPragmaticAnalysisoftheEuphemismsinPressConferences6A.Overview6B-ViolationofCooperativePrincipleandConversationalEuphemism71.TheViolationoftheQualityMaxim82.ViolationofQuantityMaxim93.TheViol
7、ationoftheRelationMaxim104.TheViolationoftheMannerMaxim11C.Summary12IV.Conclusion12A.Principles13AStudyofEuphemism:ACooperativePrincipleAccountI.IntroductionA.PurposesofPresentSearchEuphemisms,asanintrinsicfeatureofthelanguage,havebeenpaidmoreandmoreattentionbythelearners.Theeuphemism
8、srefe
