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《景觀設(shè)計(jì)的自然隱喻及人文關(guān)懷》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、今年，共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取景觀設(shè)計(jì)的自然隱喻及人文關(guān)懷 摘要：勞倫?哈普林是二戰(zhàn)后非常著名的景觀設(shè)計(jì)師，而伊拉?凱勒噴泉廣場(chǎng)是最能體現(xiàn)勞倫?哈普林設(shè)計(jì)思想的作品之一。本文通過(guò)對(duì)伊拉?凱勒噴泉廣場(chǎng)的空間塑造和場(chǎng)所體驗(yàn)的分析來(lái)探索勞倫?哈普林設(shè)計(jì)中自然隱喻的設(shè)計(jì)手法及影響他設(shè)計(jì)靈感的因素?！ ￡P(guān)鍵詞：伊拉?凱樂(lè)噴泉廣場(chǎng)；勞倫斯?哈普林；自然隱喻；空間體驗(yàn) 引言 伊拉?凱勒噴泉廣場(chǎng)作為勞倫?哈普林在波特蘭所做的廣場(chǎng)設(shè)計(jì)代表作之一，是提供了人類探索體驗(yàn)，并將其展
2、現(xiàn)給大眾的一個(gè)空間。他在城市中利用混凝土塊與水模擬自然界水的運(yùn)動(dòng)使城市中的人可以感受到溪流、跌水和瀑布。我對(duì)這個(gè)廣場(chǎng)的初始印象就是從重疊的混凝土塊中噴發(fā)出的瀑布般的水流與人們?cè)谒墟覒蛲嫠５木跋蟑B加。這種充滿原始力量甚至粗野的景觀竟然和城市融合，與城市人共存。哈普林通過(guò)這種方式將自然引入城市，而層疊的混凝土塊實(shí)則是對(duì)自然的隱喻。事實(shí)上，是對(duì)自然的獨(dú)特理解和感知使勞倫斯在城市中創(chuàng)造出這幅自然和諧的景象?！ ?自然地貌的微縮隱喻小語(yǔ)種自主招生的對(duì)象主要是外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今
3、年，共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取 這一系列廣場(chǎng)作品產(chǎn)生于20世紀(jì)60年代，當(dāng)時(shí)波特蘭市正遭遇大范圍的城市更新，這些廣場(chǎng)就是更新項(xiàng)目的一部分。哈普林應(yīng)邀設(shè)計(jì)的這些作品位于波特蘭市俄勒岡州一條通往市中心的主線上，從西至東依次是伊拉?凱勒噴泉廣場(chǎng)、佩蒂格羅夫公園和愛(ài)悅廣場(chǎng)。自凱勒噴泉廣場(chǎng)開始，沿林蔭道步行，你會(huì)依次經(jīng)過(guò)帕蒂格羅夫公園、愛(ài)悅噴泉廣場(chǎng)，最終抵達(dá)源頭噴泉。勞倫斯結(jié)合場(chǎng)地北低南高的地形設(shè)計(jì)了的具有層次感的水景，并以當(dāng)代材料來(lái)塑造景觀，為市民創(chuàng)造了一次在河谷中逆流而
4、上尋覓水源盡頭的徒步體驗(yàn)。而在作品中他對(duì)水流切削與腐蝕自然地貌進(jìn)行形態(tài)上的模擬與隱喻，靈感來(lái)源正是基于他早期對(duì)自然豐富的體驗(yàn)經(jīng)歷。 靈感來(lái)源于自然的體驗(yàn)小語(yǔ)種自主招生的對(duì)象主要是外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取 哈普林從很早就保持了對(duì)自然界的關(guān)注。他觀察自然界的經(jīng)驗(yàn)很豐富，早年間曾在加利福尼亞的山嶺中徒步旅行了數(shù)千里，幾十年來(lái)已經(jīng)積累了200多本速寫筆記，其中對(duì)
5、自然景觀的描寫占主導(dǎo)地位。而在接到波特蘭廣場(chǎng)設(shè)計(jì)任務(wù)之后不久，哈普林就帶著攝影機(jī)到波特蘭所處的美國(guó)西海岸地區(qū)最著名的席拉爾山脈旅行考察，得到了很多攝影作品和草圖。哈普林曾回憶那趟旅程并說(shuō)道：“我被席拉爾山的氣氛籠罩著，然后回到這里說(shuō)，我們將為波特蘭設(shè)計(jì)一種體驗(yàn)，讓人們感覺(jué)仿佛正在登上席拉爾山脈[1]”。不受限于僅有的方形場(chǎng)地空間，勞倫斯讓一連串的清澈水流從混凝土塊組成的方形廣場(chǎng)的上方流下，經(jīng)過(guò)曲折、漸寬的河道，以激流涌出，之后從混凝土峭壁上筆直瀉下，水瀑層層疊落，最終匯聚到下方的方形水池中。這一雄偉有力的景觀正是是基于哈普林對(duì)美國(guó)西部懸崖與臺(tái)地的大膽聯(lián)
6、想?！ 〕橄篌w驗(yàn) “藝術(shù)的任務(wù)是在創(chuàng)造意象，但是這種意象必定是受情感飽和的[2]?！敝旃鉂撓壬谡剟?chuàng)作時(shí)認(rèn)為創(chuàng)作者要跳脫出自己的經(jīng)歷，方能將其抽象并藝術(shù)化，而對(duì)于使用者，則需要進(jìn)入其中方得體會(huì)，景觀設(shè)計(jì)也是同樣的道理。哈普林對(duì)于自然的模仿不是一味的模仿形態(tài)，而是創(chuàng)造如同在自然界般的體驗(yàn)。哈普林認(rèn)為，形式雖來(lái)源于自然但不僅限于模仿自然。哈普林關(guān)注更多的常常是自然界的過(guò)程而不僅僅是形態(tài)，如自然石塊周圍溪水的運(yùn)動(dòng)、自然石塊的塊面形態(tài)及質(zhì)感，山脈的等高線走勢(shì)等等。在設(shè)計(jì)的時(shí)候，他把自然過(guò)程抽象出來(lái)，從而形成“自然界的某些能創(chuàng)造出場(chǎng)所感的特征”，并將其通過(guò)設(shè)計(jì)
7、運(yùn)用到城市環(huán)境中。“我們不需要拷貝自然，而是要用混凝土來(lái)創(chuàng)建自然”，哈普林認(rèn)為，如果將自然界的巖石放在都市環(huán)境中，可能會(huì)變得不自然，在都市尺度及都市人造環(huán)境中，應(yīng)該存在都市本身的造型形式[3]。他通過(guò)將人工化的自然要素引入城市，是基于某種對(duì)于自然的體驗(yàn)與情感。而體驗(yàn)與情感最能使人相通，在設(shè)計(jì)中作者得以將自己的體驗(yàn)傳達(dá)。 2人文關(guān)懷與感知體驗(yàn)小語(yǔ)種自主招生的對(duì)象主要是外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命
8、題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取 哈普林在設(shè)計(jì)中非常強(qiáng)調(diào)廣場(chǎng)的使用性和參與性。他認(rèn)為，經(jīng)過(guò)
