物理 分子動(dòng)理論內(nèi)能

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1、第周星期第節(jié)年月日課題第一節(jié)分子運(yùn)動(dòng)論的初步知識(shí)執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)1.知道分子運(yùn)動(dòng)論的內(nèi)容。2.知道擴(kuò)散現(xiàn)象。3.知道分子間的相互作用力。重點(diǎn)分子運(yùn)動(dòng)論的內(nèi)容。難點(diǎn)理解分子間的相互作用力，擴(kuò)散形象的判斷和解釋教具演示學(xué)生主要教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一．新課引入。我們生活在物質(zhì)世界，周?chē)锌諝狻⑹^、水等，它們是由什么組成的呢？二．新課教學(xué)1．分子（1）物質(zhì)由分子組成。（2）分子是化學(xué)性質(zhì)不變的最小粒子。分子直徑：10米＝1埃。2．分子運(yùn)動(dòng)（1）一切物體的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。（2）擴(kuò)散現(xiàn)象：不同物質(zhì)在互相接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散。（3）舉例說(shuō)

2、明擴(kuò)散現(xiàn)象：墨水滴入清水中、聞到香味、放煤的墻角變黑、腌（炒）菜變咸、糖放進(jìn)水中水變甜等。（4）如何判斷是否擴(kuò)散：可以這樣認(rèn)為：發(fā)生擴(kuò)散后的兩種物質(zhì)不會(huì)自動(dòng)分開(kāi)，也沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如果會(huì)自動(dòng)分開(kāi)或發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的則不是擴(kuò)散。如水變濁了、掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)、鐵生銹了等。3．分子間的作用力。（1）分子間存在間隙。（2）分子間存在相互的作用的引力和斥力舉例用彈簧連著兩個(gè)乒乓球模擬分子間的相互作用力。（當(dāng)r大于分子直徑的十倍時(shí)，分子相互作用力可忽略不計(jì)）4．練習(xí)5．小結(jié)：(1)、分了動(dòng)理論的內(nèi)容：①．物質(zhì)由分子組成。②．一切物體的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。③．分子

3、間存在著引力和斥力。（2）、擴(kuò)散現(xiàn)象表明了分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，還表明分子間有間隙第周星期第節(jié)年月日課題第二節(jié)內(nèi)能執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)1知道分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)。2知道什么是內(nèi)能，物體的內(nèi)能是另一種形式的能。3知道物體溫度改變時(shí)，內(nèi)能隨這改變。重點(diǎn)內(nèi)能的概念和其與溫度有關(guān)。難點(diǎn)內(nèi)能，物體的內(nèi)能是另一種形式的能教具演示燒杯、清水、紅墨水等。學(xué)生主要教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一．復(fù)習(xí)：1．機(jī)械能分哪些？2．分子動(dòng)理論的內(nèi)容？3．?dāng)U散現(xiàn)象表明了什么？二．新課講授。熱水溫水冷水1．內(nèi)能的概念：物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫物體的內(nèi)能

4、。2．內(nèi)能大小與溫度有關(guān)。（1）演示實(shí)驗(yàn)，（2）實(shí)驗(yàn)表明什么（教師作適當(dāng)啟發(fā)）。結(jié)論：溫度越高，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越激烈，物體內(nèi)能就越大。（3）：熱運(yùn)動(dòng)：物體內(nèi)部大量分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為熱運(yùn)動(dòng)。內(nèi)能也常稱(chēng)為熱能。3．一切物體都具有內(nèi)能（任何情況下都具有）。4．內(nèi)能與機(jī)械能的區(qū)別：（讓學(xué)生討論，并歸納回答，教師作啟發(fā)誘導(dǎo)）——觀(guān)察并回答問(wèn)題內(nèi)能是物體內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)所具有的能量，而機(jī)械能是與物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)有關(guān)，是整個(gè)物體的情況。5小結(jié)和課后練習(xí)。6五分鐘測(cè)試和評(píng)析。第周星期第節(jié)年月日課題第三節(jié)　做功和內(nèi)能的改變執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生知道做功可以改變物體內(nèi)能的一些事

5、例；2．知道可以用功來(lái)量度內(nèi)能的改變，3．能用做功和內(nèi)能改變的關(guān)系來(lái)解釋摩擦生熱等常見(jiàn)的物理現(xiàn)象。重點(diǎn)改變內(nèi)能的方式：做功難點(diǎn)用做功和內(nèi)能改變的關(guān)系來(lái)解釋摩擦生熱等常見(jiàn)的物理現(xiàn)象。教具演示壓縮空氣引火器，機(jī)械能轉(zhuǎn)化熱能演示器，無(wú)色玻璃瓶，橡膠瓶塞，打氣筒等。學(xué)生主要教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一．復(fù)習(xí)：(1)什么叫做物體的內(nèi)能?(2)物體的內(nèi)能跟什么有關(guān)?二．引入新課物體的內(nèi)能跟物體的溫度有關(guān)，溫度越高，物體的內(nèi)能越大。也就是說(shuō)當(dāng)物體的溫度發(fā)生了變化時(shí)，它的內(nèi)能就發(fā)生了變化。如何改變物體的溫度，同學(xué)們能夠從生活實(shí)際上舉出許多的事例。今天我們先研究一種改變內(nèi)

6、能的方法--做功。三．進(jìn)行新課1．對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增大。（1）演示實(shí)驗(yàn)：壓縮空氣引火實(shí)驗(yàn)。出示壓縮空氣引火器，簡(jiǎn)單介紹它的構(gòu)造。取綠豆粒大小的一塊干燥硝化棉，用鑷子把棉花拉得疏松一些，放入玻璃筒底。將活塞涂上少許蓖麻油(起潤(rùn)滑和密封作用)，放入玻璃筒的上口。此時(shí)要提醒學(xué)生注意觀(guān)察筒內(nèi)的棉花。迅速地壓下活塞，可看到硝化棉燃燒發(fā)出的火光。（2）分析現(xiàn)象：組織學(xué)生議論"實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么"，從而得出壓縮空氣做功，使空氣內(nèi)能增大，溫度升高引起棉花燃燒。（3）生活事例：實(shí)際這種現(xiàn)象在日常生活中，同學(xué)們也遇到過(guò)。例如，在給自行車(chē)輪胎打氣時(shí)，打氣筒也會(huì)變熱，這也

7、是由于壓縮空氣的緣故。用其他的方法對(duì)物體做功，也能使物體內(nèi)能增加，摩擦生熱就是一個(gè)例子。讓學(xué)生解釋課本圖2-9、圖2-11的事例，并列舉其他事例。（4）歸納學(xué)生所舉事例，得出對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能就會(huì)增大。同學(xué)們所舉的事例都是做功使物體的內(nèi)能增加，做功能不能使物體的內(nèi)能喊小呢?2．物體對(duì)外做功時(shí)，本身的內(nèi)能會(huì)減小。（1）演示實(shí)驗(yàn)：氣體膨脹溫度降低的實(shí)驗(yàn)。按照課本圖2-12所示，事前組裝好儀器。課前在瓶?jī)?nèi)裝入少量的水。實(shí)驗(yàn)時(shí)告訴學(xué)生，由于水的蒸發(fā)，瓶?jī)?nèi)存在水蒸氣。由于水蒸氣是無(wú)色透明的，所以水蒸氣是看不到的。提醒學(xué)生注意觀(guān)察瓶塞跳起時(shí)容器中有什么現(xiàn)象。（2）

8、分析現(xiàn)象：瓶塞跳起是水蒸汽對(duì)瓶塞做功，那么水蒸氣的內(nèi)能就減小，溫度