學(xué)校理事會工作總結(jié)

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1、自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠?，并成為一國?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立學(xué)校理事會工作總結(jié)　　篇一：第一屆理事會工作總結(jié)　　XX----XX中學(xué)第一節(jié)理事會工作總結(jié)　　現(xiàn)代學(xué)校教育要讓社會滿意、家長放心、學(xué)生高興，為此整合社會資源，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的家庭教育網(wǎng)絡(luò)，推動學(xué)校教育工作從封閉式向開放式轉(zhuǎn)化，為此我校積極發(fā)揮學(xué)校理事會的作用，通過在于家長、社會等溝通的基礎(chǔ)上建設(shè)出和諧教育的氛圍，提高學(xué)校教育的公信度，提升社會和家長對學(xué)校教育的滿意度?！　?/p>

2、一、理事會充分行使職能，監(jiān)督學(xué)校教育，提高學(xué)校社會滿意度隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠?，并成為一國?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立為了嘉慶社會監(jiān)督，提高學(xué)校的社會滿意度，我校從XX年開始實行開門辦學(xué)，吧家長、村隊干部、企業(yè)家以及一些知名人士請進學(xué)校讓他們了解教師的工作情況、了解孩子們得學(xué)習(xí)情況，參觀檢查學(xué)校的校舍安全，給學(xué)校提出合理化的意見

3、和建議。同時，學(xué)校也利用之一契機，與家長社會共同學(xué)校教育、知道家庭教育、輔導(dǎo)學(xué)生心理等各方面的問題，并與家長共同探討對策和方法。參觀者通過一天的校內(nèi)環(huán)境和課堂督學(xué)，進而了解學(xué)校，了解教育，由此大多數(shù)人都能站在客觀的角度，甚至能站在學(xué)校教育管理者得角度去理解體諒教育教學(xué)工作的難處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也能在參觀者的交流中獲得辦學(xué)靈感，得到合理化的建議和意見，只是一種雙贏行為，家張贏得了科學(xué)的家庭教育的方法，學(xué)校贏得了家長社會的理解和支持，教學(xué)教學(xué)工作得以更有效地開展。一年來，家長積極參與學(xué)校管理，學(xué)校得到了家長們很高的評議，得到了社會

4、各界的認可和大力支持?！　《?、以家長學(xué)校為平臺，提高家教指導(dǎo)實效性　　理事會積極參與家長學(xué)校建設(shè)，組織學(xué)生、家長好學(xué)校教師共同　　研討家教策略，提高家教的藝術(shù)性，破解家教難題，優(yōu)化教育環(huán)境等課題。在研討會上學(xué)生代表談各自的困惑，對家長的意見；家長代表談個字的體會和思想，教師代表從專業(yè)角度給出建議，大家在一起共同探討家庭教育熱點問題，尋求最佳解決方法，收效事半功倍。　　通過一年來的時間，我們發(fā)現(xiàn)很多家長得到的文化素質(zhì)得到提高、家庭教育方法有了改進；部分學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣發(fā)生改變，學(xué)生的人文素養(yǎng)得到提升；社會各界對學(xué)校教育

5、的支持力度有了顯著加大。通過研究，學(xué)校教育、家庭教育工作做到更加科學(xué)化、社會化；學(xué)校、家很臟和學(xué)生通過平等的交流和溝通，能更好地做到相互理解和支持，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造了良好環(huán)境。　　三、積極開展學(xué)校社區(qū)的互動活動，提高教育教學(xué)的公信度隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠?，并成為一國?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立　　現(xiàn)代學(xué)校教育不但要有家庭參與

6、，更重要的是社區(qū)參與。學(xué)校理事會的成員中的價值代表有的是政府干部、村隊兩委會成員、企業(yè)家社會知名人士。積極發(fā)揮這些校外代表的社會活動能力，讓社會參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中，同時學(xué)校也積極整合社區(qū)資源為，為學(xué)生、價值服務(wù)，為社區(qū)服務(wù)，進一步提高教育教學(xué)公信度?！　∫荒陙砦铱h檢出主動將學(xué)校的工作計劃、工作總結(jié)和校長的述職報告以文字的形式送到各單位，然后集體或逐個聽取意見，及時修改。學(xué)校的各級各類大型活動也邀請各單位成員參加，提高學(xué)校活動知曉率。同時，各理事會單位也積極將一些與學(xué)校發(fā)展有關(guān)的信息傳遞給學(xué)校，為學(xué)生開展校外活動提

7、供場地、資金、技術(shù)、人力的支持?！　∨c此同時，學(xué)校也為理事會單位提供服務(wù)，提高學(xué)生的社會實踐　　能力，制衣公司為學(xué)生提供了勞動教育的機會，參觀制衣工作的流程，學(xué)習(xí)裁剪縫紉技術(shù)。由學(xué)校德育處、團總支、班主任組織學(xué)生志愿者到黃莊商貿(mào)街，參加義務(wù)清掃活動，等等。通過與理事單位各成員之間的密切聯(lián)系，學(xué)生得到了鍛煉，家長得到了指導(dǎo)，學(xué)校得到了了解，從而讓社會認可教育，體諒教育的難處，減少了社會對教育的意見和矛盾，進而為學(xué)校宣傳，推動學(xué)校向更深層次發(fā)展。隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟的三駕馬車之一

8、，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠?，并成為一國?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立　　一年來學(xué)校理事會充分發(fā)揮自身的只能，努力形成學(xué)校、家庭、社會的教育合力，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，從而進一步推進現(xiàn)代學(xué)校的制度建設(shè)，學(xué)校