失敗不要放棄作文

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1、失敗不要放棄作文[失敗不要放棄作文]　　　“叮鈴鈴”上課了，老師邁著沉重的腳步來(lái)到了教室，失敗不要放棄作文。她的手里那這一大堆的試卷，我的心砰砰的跳，也不知我考的怎樣了，特別緊張～，組長(zhǎng)將我的試卷發(fā)下了，我急忙流馬看花的掃視了一眼，剛看完，我傻眼了，平時(shí)背的很熟的課文，在這全錯(cuò)了，都是因?yàn)槲业拇中拇笠獠拧蠋熢诖舐暸u(píng)著我們，我一點(diǎn)都沒(méi)心聽(tīng)，心里不斷地想著成績(jī)，怎么會(huì)這么差的呢？開(kāi)始講課了，我還是一點(diǎn)都沒(méi)心思聽(tīng)，翻來(lái)覆去地想著那張?jiān)嚲怼氐郊依?，媽媽好像是發(fā)覺(jué)我很無(wú)精打采，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我，我把事告訴了她，小學(xué)四年級(jí)作文《失敗不要放棄作文》(..)。她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“

2、失敗了無(wú)所謂，重要的是你要承認(rèn)你的錯(cuò)誤，不氣餒，更加努力學(xué)習(xí)！”我想了很久很久，最后，我明白了，失敗其實(shí)不是很差，差的是你不懂去改正，再犯相同的錯(cuò)誤。我的心情好多了，我有高高興興的去迎接明天的到來(lái)．．．．．失敗不要放棄作文2　　第2篇我不要被吃掉讀后感　　〖預(yù)覽〗我不要被吃掉讀后感（一）　　《我不要被吃掉》這本書(shū)講的是，暴風(fēng)雨就要降到雞舍了，可是卡門(mén)、卡梅利多和伙伴們卻決定要玩“牧羊人數(shù)綿羊”的游戲?？ㄩT(mén)和她的四個(gè)小伙伴蒙著眼睛開(kāi)始數(shù)數(shù)，其他的伙伴去找躲藏的地方，這時(shí)候，卡梅利多、邦哥、小刺頭、小胖墩、小賴(lài)皮卻為躲藏的地方打起架來(lái)，這時(shí)，三只小狐貍抓走了卡梅利多和他

3、的伙伴們，交給了狐貍爸爸。卡門(mén)和她的伙伴們沒(méi)有害怕，她們用蔬菜組成了一個(gè)怪物科尼，結(jié)果把狐貍們?nèi)珖樑芰?，他們?nèi)康镁攘恕＿@本書(shū)告訴我，遇到困難一定要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，只要肯動(dòng)腦筋，就一定會(huì)戰(zhàn)勝敵人?！　　段也灰怀缘簟纷x后感（二）　　這個(gè)故事講一群小公雞捉迷藏，小公雞打起了架，小狐貍們趁機(jī)就把他們抓走了。小母雞們一起去找他們，遇到了一只小狐貍，把他們帶狐貍洞里，洞里有一只怪獸——牛頭人，小雞們用蔬菜扮演怪獸，嚇跑了狐貍?！　∵@個(gè)故事中最可笑的是，小公雞們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的絕密隱藏地點(diǎn)，和小伙伴打了起來(lái)，有的揪雞冠，有的踢肚子，有的扯羽毛……竟然不知道伙伴被抓走了。如果

4、我是其中一只，我是不會(huì)打架的，因?yàn)橹皇峭嫱嬗螒騿?，沒(méi)那么嚴(yán)重?！　」适轮凶钭屛遗宸氖悄菐托∧鸽u，她們不僅自己沒(méi)被吃掉，而且還想出了用蔬菜扮演怪獸，救了小公雞?！　∥液軔?ài)看這本書(shū)！　　我不要被吃掉讀后感（三）　　卡門(mén)和卡梅利多想出個(gè)了新游戲，玩著玩著……失敗不要放棄作文3　　第3篇沒(méi)有感覺(jué)不要錯(cuò)覺(jué)　　〖預(yù)覽〗如果沒(méi)有感覺(jué)，就不要給我錯(cuò)覺(jué)。打動(dòng)不分夜晚和白晝，請(qǐng)邇靠在莪旳身邊。打動(dòng)不分白晝和夜晚，讓莪靠在邇旳身邊。淺笑這浪費(fèi)品，只會(huì)讓本人更痛。哀痛這日需品，更會(huì)讓本人更痛。邇的喜歡太讓人受損傷，反而難以接受。邇的喜歡太讓人傷透心，沒(méi)有一絲留戀。在阿誰(shuí)懵懂的時(shí)節(jié)里，是你

5、賜與我那么難忘的記憶在阿誰(shuí)青澀的年歲里，是你帶給我那么美妙的戀愛(ài)世界陰晦與否，取決于我能否展開(kāi)眼睛看著它。我的分開(kāi)與否，取決于你能否把我放在你心里。你的出現(xiàn)，幸福曙光即刻出現(xiàn)在了我的眼簾。你的在乎，甜蜜曙光即刻照耀在了我的心里。一個(gè)人走，一個(gè)人睡，一個(gè)人思索，一個(gè)人沉醉。一個(gè)人忙，一個(gè)人累，一個(gè)人煩躁，一個(gè)人體會(huì)。誰(shuí)年少時(shí)沒(méi)有愛(ài)過(guò)一個(gè)不良少年誰(shuí)年少時(shí)沒(méi)有愛(ài)過(guò)一個(gè)不良少女你還欠我一個(gè)擁抱，讓我醒來(lái)可以記起味道。你還欠我一個(gè)微笑，在我孤獨(dú)時(shí)候趕走煩惱。(一顆心°)一個(gè)人，一場(chǎng)夢(mèng)，此心不二*(不二心°)兩個(gè)人，一臺(tái)戲，此生唯一*┌.愛(ài)，曾留下旳痕跡，邇，已刻在了心里。┌.

6、心，從陌生到熟悉，夢(mèng)，還重復(fù)旳做著。゛黑白的承諾還未感慨、曾經(jīng)早已不在。゛泛濫的淚水還未釋?xiě)?、回憶已變蒼白。愛(ài)你不是我的選擇，而是心的鎖定恨我不是我的抉擇，而是傷的程序如果沒(méi)有感覺(jué)，就不要給我錯(cuò)覺(jué)。如果沒(méi)有真心，就別擾亂我的心。愛(ài)你愛(ài)的多忐忑，……失敗不要放棄作文4　　第4篇失敗的邏輯讀后感　　〖預(yù)覽〗失敗的邏輯讀后感（一）：思維的困境　　趙凱　　《失敗的邏輯》作者迪特里希。德?tīng)柤{，認(rèn)知行為領(lǐng)域的一位權(quán)威，1986年度德國(guó)最高科學(xué)獎(jiǎng)萊布尼茲獎(jiǎng)獲得者。已出版《問(wèn)題解決中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)》等專(zhuān)著?！　≡陔娏π袠I(yè)中，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源都有著明確的預(yù)控措施。工程開(kāi)工前都會(huì)提前做好安

7、全措施，工程結(jié)束時(shí)都要做到工完，料盡，場(chǎng)地清。那為什么還會(huì)出現(xiàn)人身、電網(wǎng)或設(shè)事故。切爾諾貝利核電站事故又為什么會(huì)發(fā)生?！　?shū)中通過(guò)一款游戲的數(shù)據(jù)，來(lái)解釋了原因。　　失敗的第一個(gè)原因是：人類(lèi)思維過(guò)程緩慢，特別是對(duì)于未知現(xiàn)實(shí)所需要的思維活動(dòng)太慢，不能同時(shí)處理許多不同信息?！　∥艺J(rèn)同這個(gè)原因，但我解釋的角度與書(shū)中不同。從《心理學(xué)與生活》中得知，人類(lèi)有常見(jiàn)的三種判斷模式：　　一、可用性啟發(fā)法。（讓判斷基于記憶中易于使用的信息。在兩種場(chǎng)合下會(huì)出現(xiàn)麻煩：①記憶過(guò)程產(chǎn)生了一種帶有偏向的信息樣本②儲(chǔ)存的記憶中的信息不精確。）　　二、代表性啟發(fā)。（法如果一個(gè)東西具有一個(gè)范疇成員的