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《民間美術(shù)在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中的運用》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨招生，這些單招的試點院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取民間美術(shù)在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中的運用 【摘要】民間藝術(shù)極為質(zhì)樸，民間美術(shù)造型元素也已被應(yīng)用到很多作品設(shè)計中。本文主要論述民間美術(shù)造型方法及其造型語言在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用，使現(xiàn)代設(shè)計意識與民間美術(shù)傳統(tǒng)元素進行融合，提升作品設(shè)計質(zhì)量及價值?！ 娟P(guān)鍵詞】民間美術(shù)；造型語言；藝術(shù)設(shè)計 民間藝術(shù)是我國民族文化瑰寶，其對原始藝術(shù)實用性和審美性進行傳承。任何美術(shù)形式都以民間藝術(shù)為根源，實現(xiàn)延續(xù)及發(fā)展。民間美術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計存在共通性，都講求質(zhì)樸真實
2、及哲學(xué)情懷的傳達。我國民間美術(shù)形態(tài)多樣、內(nèi)蘊深厚，包含文化、情感、知識等多方面內(nèi)容，為現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計奠定了良好的基礎(chǔ)?！ ?民間美術(shù)的藝術(shù)特性及造型方法 民間美術(shù)的藝術(shù)特性小語種自主招生的對象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨招生，這些單招的試點院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取 民間美術(shù)具備鮮明的地域特色和濃郁的鄉(xiāng)土文化特征。其具備如下特性：1）它是由中華民族大眾群體在長期生活及生產(chǎn)實踐中，形成和發(fā)展起來的。2）
3、其涵蓋的范圍很廣，涉及到的相關(guān)內(nèi)容也比較多，包括生產(chǎn)勞動、衣食住行、生活禮儀、宗教信仰和節(jié)日風(fēng)俗等，與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。3）它的文化內(nèi)涵和藝術(shù)形態(tài)與中國本土文化哲學(xué)、藝術(shù)、色彩、造型等相關(guān)體系內(nèi)容一脈相承。4）其誕生于原始社會，發(fā)展歷史極為久遠，能夠?qū)崿F(xiàn)傳統(tǒng)文化的延續(xù)。5）民族特征和地域文化特性兼?zhèn)洹?）民間美術(shù)造型中涉及到的工具和材料等比較簡單，地域特性明顯。其具備廣泛的群眾基礎(chǔ)及豐富的文化內(nèi)涵，屬典型性文化形態(tài)[1]?！ ∶耖g美術(shù)造型方法小語種自主招生的對象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報考其他高校，新生入學(xué)后也
4、不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨招生，這些單招的試點院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取 無論何種美術(shù)形式，都應(yīng)以民間美術(shù)為溯源。優(yōu)秀的美術(shù)作品，往往擅長于依從于設(shè)計和創(chuàng)意，實現(xiàn)審美傳達，并對造型藝術(shù)規(guī)律、形式及我國傳統(tǒng)審美理想特征具備清晰的理解和認(rèn)知。1）意象造型法。民間美術(shù)的意象造型法理念在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中備受推崇。藝術(shù)家會用意象化的圖形，將腦海中的思維和想法展現(xiàn)出來，實現(xiàn)圖形刻畫。采用意象造型法，實施藝術(shù)作品創(chuàng)造，能夠使作品自由性與理想性兼?zhèn)?，而且具備裝飾特性，效果極佳。意象造型法的意象造型主要有聯(lián)
5、想、比喻、象征三種。聯(lián)想式意象造型，無論是生存空間，還是擴展領(lǐng)域，都極為廣闊。創(chuàng)造過程中，可應(yīng)用非常規(guī)思考方式，以無限的想象力，尋求創(chuàng)作靈感。該過程中，要注重形和意的聯(lián)想。比喻式意象造型主要通過人類情感活動，實現(xiàn)受眾感染。象征式意象造型多以象征或隱喻方式，實現(xiàn)作品內(nèi)涵傳達。例如，將民間剪紙應(yīng)用到藝術(shù)設(shè)計中，寓意吉祥、喜慶。2）適形造型法。該造型方法，應(yīng)用比較普遍。通過綜合各屬性形象，使人產(chǎn)生聯(lián)想和思考，賦予其不同的寓意和象征。民間藝術(shù)中，應(yīng)用最多的是共同形。它對現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計產(chǎn)生了深遠影響。該美術(shù)形式最早被應(yīng)用到彩陶紋樣中，通過花瓣之間的借用，形成共生關(guān)系
6、，使作品更加生動。該造型方式是民間藝術(shù)家獨特審美觀念的體現(xiàn)，又凸顯了其對美好事物的探尋和憧憬[2]。3）時空綜合造型法。時空綜合造型在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中極具應(yīng)用空間。主要應(yīng)用方法是以二維空間為載體，通過正確的方式，合理籌劃視覺對象關(guān)系、比例和位置等。其不屬于常規(guī)思維范疇，最初始于設(shè)計人員，后延續(xù)到受眾心理活動中?？蓪⒃撛煨头椒毣癁殡S意表達和整體表達兩種。第一，隨意表達。我國民間美術(shù)造型基礎(chǔ)是混沌美學(xué)，在設(shè)計過程中，對不同時空物體進行拼貼組合，將兩種同類物體或不同物體形象組合在一起。這兩種物體形象沒有太多限制，既可以是相關(guān)的兩個物體，也可以是毫無關(guān)聯(lián)的兩個物
7、體。它主要通過改變原物造型，以隨意表達的方式，產(chǎn)生一種全新的形象。該造型方式多被應(yīng)用到各類海報作品中。第二，整體表達。人體視覺審美特性是由整體到局部，再由局部到整體，這些超現(xiàn)實的藝術(shù)組合是一個整體。對各屬性物體進行拼貼組合，能夠刺激人的感官，使人們通過局部變化，實現(xiàn)深層次內(nèi)容感知。該方式視覺沖擊力很強?！ ?民間美術(shù)造型語言在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中的運用小語種自主招生的對象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨招生，這些單招的試點院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織
8、命題和單獨考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取 印章屬我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)形式，其特點是實用
