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《北京密云中考一模語文(含解析)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、密云縣2014年初中畢業(yè)考試一、基礎(chǔ)·運用（共24分）下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對應(yīng)題目的選項字母涂黑涂滿。（共15分。每小題3分）1．下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是A．溝壑（hè）炫耀（xuán）諄諄教誨（zhūn）B．細(xì)菌（jūn）提防（dī）功虧一簣（kuì）C．靜謐（mì）捕捉（pǔ）迥然不同（jiǒnɡ）D．頸椎（jǐnɡ）恣意（zì）自給自足（ɡěi）2．下列詞語中字形完全正確的一項是A．怠慢婉約跨越各行其事B．捷報隱敝捐獻(xiàn)耳濡目染C．檢索賦
2、予涉獵承前啟后D．消廢瑣屑緬懷喜出望外3．下列句子中加點成語或俗語使用有誤的一項是A．有的人對昆曲只有一知半解，卻在昆曲名家面前妄加評論，簡直是貽笑大方。B．黃山以奇松、怪石、云海、溫泉聞名世界，優(yōu)美的景色真是巧妙絕倫。C．陳景潤在數(shù)學(xué)家華羅庚的關(guān)懷下，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。D．海闊憑魚躍，天高任鳥飛，學(xué)校開展的豐富多彩的活動給我們提供了廣闊的空間。4．結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検且粋€真正的讀者應(yīng)具備基本的判斷力和鑒賞力，能夠辨識一本書的優(yōu)劣，本能地拒斥劣書，傾心
3、好書。。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻，你就會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄。①只要堅持這個標(biāo)準(zhǔn)，靈魂的品質(zhì)和對書的判斷力就自然會同步得到提高。②這種能力部分地來自閱讀的經(jīng)驗，但更多地源自一個人靈魂的品質(zhì)。③當(dāng)然，靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的，讀好書也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。④重要的是一開始就給自己確立一個標(biāo)準(zhǔn)，每讀一本書，一定要在精神上有收獲，能夠開啟你的心智。12/12A．④①②③B．①③④②C．②③④①D．①②③④5．下列作家和作品均為同一朝代的是①范仲淹②宋濂
4、③蘇軾④馬致遠(yuǎn)⑤《醉翁亭記》⑥《過零丁洋》⑦《望岳》⑧《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》A．①②④⑥B．②④⑥⑦C．③⑤⑦⑧D．①③⑤⑧6．默寫（6分）（1）《望岳》中點明全詩主旨并表達(dá)作者遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的詩句是：，。（2）蘇軾在《水調(diào)歌頭明月幾時有》一詞中把酒問月，感月之陰晴圓缺，悟人之悲歡離合，從而發(fā)出對天下人美好祝愿的句子是：，。（3）《生于憂患，死于安樂》中指出人才經(jīng)過艱苦磨煉的益處是：，。7．名著閱讀（3分）《孟子》是①家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，記錄了②時期思想家孟子的治國思想和政治策略。孟子在《魚我所
5、欲也》一文中，通過嚴(yán)密論證，提出了③的主張。?二、文言文閱讀（共10分）閱讀《得道多助，失道寡助》，完成第8—10題。得道多助，失道寡助①天時不如地利，地利不如人和。②三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣;然而不勝者，是天時不如地利也。③城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也;委而去之，是地利不如人和也。④故曰:域民不以封疆之界，固國不以山谿之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有
6、不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。?8．解釋下列語句中加點詞的意思。（4分）（1）三里之城之：（2）委而去之去：（3）親戚畔之畔：（4）多助之至至：?9．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（4分）（1）是天時不如地利也翻譯：12/12（2）固國不以山谿之險翻譯：?10．文章中哪個語句最能體現(xiàn)作者的仁政思想？（用文中句子作答）（2分）答：三、現(xiàn)代文閱讀（共36分）（一）閱讀《父親的村莊》，完成第11-14題。（共18分）父親的村莊孫京濤①父親，像他那一代大多數(shù)農(nóng)民一樣，沒有文化，樸素、勤勞。父親的村莊，也像大部分膠東農(nóng)村一樣，貧瘠、
7、平淡、寂寂無名。然而，就是這樣的父親，和他的東石水頭村，成為了我生命的起航。②改革開放前，父親一直是生產(chǎn)隊趕馬車的，這份略略異于普通農(nóng)人的職業(yè)，是我向小伙伴們夸耀的資本。我總覺得，父親能走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，走到村人們都走不到的地方……因此他的每一次離家，都會引發(fā)我對外界無窮的想象，然后添油加醋地演繹給伙伴們聽。③大約在我三四歲的時候，父親第一次帶我到生產(chǎn)隊的飼養(yǎng)場玩耍。當(dāng)時的飼養(yǎng)員叫張愛，干瘦老頭，跛腿，脾氣大，早年在外當(dāng)長工，闖蕩江湖，見多識廣。張愛大爺定定地看著我的眼睛，轉(zhuǎn)頭對父親說：“這孩子，以后就靠這雙
8、眼吃飯！”父親不屑：人都靠雙手吃飯，哪有靠眼吃飯的？后來我考上大學(xué)，學(xué)攝影專業(yè)，父親想起張愛大爺當(dāng)年的“預(yù)言”，不勝唏噓。④年齡稍長，我隨著父親的馬車進(jìn)了城。我知道，在城里，有不用馬拉就會自己跑的汽車、火車。父親說：“使勁念書吧，念好了才能到城里工作。”我聽父親的話，從縣城的重點中學(xué)一直念到北京的重點大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)，系里保送我上研究生。四年本科，我已經(jīng)讓家里家徒四壁了，還可能再讀三年嗎？我回家問父親，要不要上這個學(xué)？“研究生是
