『走與停』升格指導(dǎo)

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1、『走與停』升格指導(dǎo)　　【文題】　　有人說，人生就像穿越大海，需要不斷披波斬浪，也需要在港灣里自由地休憩；有人說，人生就像攀登高山，需要不斷向上前進(jìn)，也需要偶爾在綠蔭下停留。在這些人的眼里，生活需要不斷前行，也需要不時停下，有走有停，停停走走，才是生命最美的節(jié)奏?！　∧銓Υ擞泻慰捶?，請結(jié)合自我經(jīng)歷或感受，以“生命的節(jié)奏”為話題，寫一篇文章?！　∫螅孩偎鶎憙?nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②題目自擬；③立意自定；④除詩歌外，文體不限；⑤不少于600字；⑥不得抄襲?！　　驹摹俊　∽吲c?！　∫骊柺械诙袑W(xué)張中行　　

2、捧一輪流觴月，流一縷思古情。當(dāng)那輪明月掛在輕風(fēng)搖曳的夜空時，我總會駕一葉扁舟，在深遠(yuǎn)的歷史長河上探尋。（語言再美，如果不見鮮明的觀點，也會讓人感覺內(nèi)容空泛，故作高深。）　　行走在清澈的小溪邊，水靜靜地流淌。千百年來，磐石高巖不曾讓你止步，峭壁懸崖不曾讓你退卻――6水啊，你努力地在行走，在前進(jìn)。以一種看似平和溫柔卻堅強(qiáng)有力的方式翻越坎坷，你難道沒有想過停歇？水笑了，以她特有的溫柔告訴我，走，是生命的節(jié)奏，是實現(xiàn)目標(biāo)的唯一方式。（客觀地講，用水的奔流不息來展示生命的節(jié)奏，很巧妙，但由于思維局限，不能由此及

3、彼地進(jìn)行拓展，因而顯得內(nèi)容單薄，論證無力。）我們美麗的故鄉(xiāng)――大海，在召喚，就算粉身碎骨，也要奮力抗?fàn)?，不悔地承受。就算上天下地，在痛苦的命運里跌碎，也仍是明亮的碎片，閃亮的珍珠！借風(fēng)的力量，隨雨的步履，我們前行，在前行中，實現(xiàn)自我的價值！我們偉大的先輩們，不正是這樣嗎？（議論文需要的并不是喋喋不休的論述，要用經(jīng)典或鮮活的論據(jù)來形象地論證自己的觀點?！拔覀儌ゴ蟮南容厒儭钡降资钦l呢？應(yīng)該說出來。此處顯然存在空泛議論的問題。）為了歷史與社會前進(jìn)一小步，他們貢獻(xiàn)了自己的全部力量?！　∥译S輕風(fēng)繼續(xù)前行，兩岸風(fēng)

4、景變化，但最多的還是巍峨青山。它們深沉不語，始終讓我敬畏。（由水及山，由“行”及“停”，結(jié)構(gòu)清楚。）山啊，常年如此，你難道不寂寞嗎？面對自己日益增加的高度，難道你就不曾想過炫耀？山默默無語。微風(fēng)吹過，葉子向我泄露了山之秘密。原來，停是山威嚴(yán)的方式。它傲然挺立于天地之間，依靠每一陣風(fēng)、每一粒塵土成長。如果沒有堅守的毅力，怎來高大挺拔的五岳三山。是啊，停是給生命積蓄力量，是在冷靜思索中增加自身的高度。（語言雖然很美，但沒有結(jié)合具體事例展開。對于“走”與“停”的辯證關(guān)系的交代也不多。）　　或走或停，是山和水

5、教給我的人生哲理，在激蕩中前進(jìn)，寧靜時停歇，有急有緩，時快時慢，厚積薄發(fā)，在追求中實現(xiàn)自己的夢想。這樣，在人生路上，就算有荊棘，也能聞到花香。（由于前文缺少事例論證，因此這段總結(jié)性文字顯得有些單薄。）6　　其實人生就是一個走和停的過程。一味奔走，不免疲憊，因此需要休息，在休息時，可以回憶，可以思考，可以總結(jié)，可以憧憬，可以擦一下臉上的汗水，可以飲一杯香茗，為接下來的行程做好準(zhǔn)備。（如果說前文重在寫物，這段文字算是由物及人。遺憾的是，只是一味地說，忽視了議論文的文體特點，缺少論據(jù)，更顯累贅。）　　匆匆前

6、行的朋友啊，不要那么急迫，暫時停下腳步，觀賞一下沿途的風(fēng)景，采擷幾株路邊的花草，充實一下自己的思想，再繼續(xù)向前吧！　　【失誤剖析】　　嚴(yán)格地講，這是一篇頗有個性的二類下等文。從內(nèi)容上看，作者將目光聚焦于自然山水，角度可謂與眾不同。從結(jié)構(gòu)上看，下筆營造意境，收束發(fā)出呼喚；主體部分由山及水，脈絡(luò)清晰。從語言上看，句式整齊，充滿詩情畫意，尤其是擬人等修辭的運用，使文章閃爍著不同尋常的光彩。倘若不細(xì)細(xì)品味，也許還會為“捧一輪流觴月，流一縷思古情”“微風(fēng)吹過，葉子向我泄露了山之秘密”“如果沒有堅守的毅力，怎來高

7、大挺拔的五岳三山”等佳句喝彩?！　】v觀全文，用形象的語言揭示理性的思考，借“山與水”的生命姿態(tài)來說明“走與?！钡恼芾?，揭示不同生命節(jié)奏的美妙，較為貼切。這些，正是本文被評為二類文的理由。　　【提升點】　　作為議論文，本文的失誤也較為突出，主要表現(xiàn)為缺少論據(jù)，言之無物。眾所周知，論據(jù)是議論文的生命，可縱觀全文，卻看不到一個明顯的論據(jù)。沒有論據(jù)，再美的詞藻，再美的修辭，也是鏡中花，水中月。6　　如寫水時，先側(cè)重外在形態(tài)的描寫，繼而側(cè)重內(nèi)在精神的挖掘，不過空泛議論的內(nèi)容太多，實實在在用以佐證的事例太少。文中

8、雖然有一句“我們偉大的先輩們，不正是這樣嗎？為了歷史與社會前進(jìn)一小步，他們貢獻(xiàn)了自己的全部力量”，遺憾的是，沒有深化展開。修改時，若刪去“我們前行，在前行中，實現(xiàn)自我價值”之類的句子，加入祖逖聞雞起舞的故事，曹操“譬如朝露，去日苦多”的人生感嘆，巴爾扎克與生命賽跑等內(nèi)容，會充實豐富得多。同樣道理，寫山時，也可如此，這樣，就不會言之無物了。　　另外，語言表達(dá)不夠明確流暢，若能稍作雕琢，文章會更顯精致。如開篇的“捧一輪流觴月，流一縷思古情”，語句雖美，卻不知